《帝企鹅古故乐》教案

《帝企鹅古古乐》教学设计活动目标：1、理解故事内容，感受动物朋友与帝企鹅之间浓浓的爱。2、体会朋友之间的爱应该是平等的，和朋友相处应该相互尊重、互相关爱。活动过程：一、师生共读，感受朋友间相亲相爱的情感。1.观看ppt1，导入故事情节。——在一个美丽的农场里发生了一件奇怪的事情，是一件什么事情呢？——小动物们会怎么想呢？——他们会对这个蛋做些什么呢？2.观看ppt2，引发学生讨论。——动物朋友们在干什么？他们适合孵这个蛋吗？——大家为什么要推选绵羊来孵蛋呢？3.观看ppt3、4，讨论朋友对古古乐的照顾。——蛋发生了什么变化？它是谁？——大家是怎么照顾古古乐的？4.观看ppt5,感受朋友间相亲相爱的感情。——古古乐会为爱他的伙伴们做些什么？5.教师小结：原来，与朋友在一起相亲相爱的在一起是一件非常开心和幸福的事情。设置悬念，引发猜想，为后面的故事发展做好铺垫。二、倾听理解绘本后半部分内容，感受角色的心理冲突。1.观看ppt6、7，寻找古古乐变化的原因。——古古乐到底是什么动物呢？——知道自己是帝企鹅的古古乐是怎么想的？——做了国王以后，古古乐还会像以前一样和朋友们相亲相爱的在一起吗？2.欣赏故事接下来的部分。——大家都不理古古乐了，古古乐决定离开伙伴去哪里？——到了南极以后，古古乐真的会快乐吗？他它过得怎么样？它会回到伙伴身边吗？——没有古古乐的日子，伙伴们过得怎么样？3.继续观看ppt，了解故事发展。三、了解故事结局，感悟故事内涵。1.呈现绘本最后部分。——古古乐为什么不愿意做国王？2.教师小结。3.了解绘本名称，激发进一步阅读的兴趣。