职业中专对口升学复习语文基础知识-6-选用、仿用、变换句式

语文复习之选用、变换句式《考试说明》规定：选用、变换句式。E级，表达应用。选用句式是根据上下文特定语境在句式、连贯、表情达意等方面的要求或根据题目的要求，选择使用恰当的句式，以增强语言的表达效果。变换句式则是根据题目的要求，在不改变原意的前提下，改换句子的句式。选用句式考查的角度主要有三种：一是效果判断，二是语境选择，三是给定某几种句式进行主观写作。在考查内容上，选用句式常常涉及语法、修辞、逻辑等相关知识。句式变换将更突出立意能力，注重考查语言修养和运用能力。根据语境、选用符合语境的句子应是今后命题的方向。1．阅读下面的文字，回答问题。在2010年上海世博会开幕式上，中外艺术家联袂登台，奉献了一台美轮美奂的大型文艺晚会。《相约上海》用欢快的歌舞、款款的深情，________；《江河情缘》通过多瑙河与长江跨越时空的深情对话，表现了中国人民海纳百川的胸襟和朝气蓬勃的活力；《世界共襄》充满浓郁的异国情调，传递出世界各地人民对中国人民的真诚祝愿。填入上面文字横线处的语句，衔接最恰当的一句是()A．描写了“今夜鄜州月，闺中只独看”的真实故事B．营造出“海内存知己，天涯若比邻”的浓厚氛围C．吹响了“潮平两岸阔，风正一帆悬”的时代号角D．勾勒出“星垂平野阔，月涌大江流”的美妙景象解析：A项“今夜鄜州月，闺中只独看”出自杜甫的《月夜》，写妻子望月思夫。C项“潮平两岸阔，风正一帆悬”出自王湾的《次北固山下》，写出了恢弘阔大的江面风景。D项“星垂平野阔，月涌大江流”出自杜甫的《旅夜书怀》，写出了雄浑壮阔的夜景。上述三项所引诗句均与晚会情景不协调。B项“海内存知己，天涯若比邻”出自王勃的《送杜少府之任蜀州》，与语段中“中外艺术家”“世界各地人民”等内容联系起来，合乎语境。答案：B2．下列选项中的诗句填入《到京师》一诗画横线处，恰当的一项是()城雪初消荠菜生，角门深巷少人行。______________，此是春来第一声。A．落红满地乳鸦啼B．柳梢听得黄鹂语C．春山一路鸟空啼D．楼阁新成花欲语解析：《到京师》“城雪初消”“春来第一声”等语句表明诗中描绘了一幅早春京城美景图，B项“柳梢听得黄鹂语”突出了早春的特点，与上下文连贯。A项“落红满地”表明是暮春之景；C项“春山一路鸟空啼”写的是盛春之景；D项“楼阁新成花欲语”虽然写的是初春花最新盛开，但比“柳梢听得黄鹂语”更晚，与“春来第一声”不符。答案：B3．按照要求，把下面的三句话改写成一句话，并保留原有信息。(可酌情增减词语)《红楼梦》是我国古代最伟大的长篇小说。曹雪芹是长篇小说《红楼梦》的作者。封建制度的黑暗腐朽和没落被《红楼梦》揭露了。①以《红楼梦》为主语_____________________________________________________________________________________________________________________②以曹雪芹为主语_____________________________________________________________________________________________________________________解析：本题考查短句变长句的能力，关键是找准句子主干，然后把其他内容作为修饰成分归附到中心句里，注意不要遗漏信息，可酌情增减词语。答案：①以《红楼梦》为主语：曹雪芹的《红楼梦》，作为我国古代最伟大的长篇小说，揭露了封建制度的黑暗腐朽和没落。②以曹雪芹为主语：曹雪芹通过《红楼梦》——我国古代最伟大的长篇小说——揭露了封建制度的黑暗腐朽和没落。4．按表达要求在规定空格内将下列词语组成句子。(不能增减词语)5月3日校长是在会上向灾区提议捐款全校师生(1)以“5月3日”为表达重心______________________________________________________________________________(2)以“校长”为表达重心______________________________________________________________________________解析：本题考查的是句式变换。根据不同的表达需要，要突出强调某一内容，就要选择不同的句序。本题可以用“是……”的形式表示强调，被强调的内容应紧贴放在“是”之后。答案：(1)校长是5月3日在会上提议全校师生向灾区捐款。(或：校长在会上提议全校师生向灾区捐款是5月3日。)(2)是校长5月3日在会上提议全校师生向灾区捐款。选用句式是指在一定的语境中，根据语言表达的需要，对最恰当、最富有表现力的句式的选择过程。选用句式根据语境，填入下列两句话中横线处的语句，最恰当的一项是()①水生追回那个纸盒子，一只手高高举起，一只手用力拍打着水，好使自己不沉下去，对着荷花淀吆喝：“________”好像带着很大的气。(a.出来吧，你们！b.你们出来吧！)典型例题②今天，当我站在古城墙上游目骋怀，才猛然悟到：________他们创造着古城墙新的内涵，创造着古城墙新的形象，并在这创造中重塑了自己。(a.西安人民完成的岂止是对古城墙的修复？他们分明是在创造。b.西安人民分明是在创造，他们完成的岂止是对古城墙的修复？)A．①a②bB．①a②aC．①b②aD．①b②b答案：B1．首先把握句式各自的表达特点。比如：短句结构简单，词语较少，简洁明快；长句结构复杂，词语较多，细致严密。又如：整句形式整齐，音节匀称，声韵和谐；散句自由活泼，挥洒自如，节奏鲜明。2．选用句式要考虑前后句子之间语气的贯通、陈述对象的一致性等因素，注意前后语句间的衔接、连贯。如例题中的倒装句式的采用就符合句子的表达语气。3．能够突出需要强调的部分，使语段表意明确、清晰，句式风格与文段内容风格一致。1．为画线处选择适当的句子，与上下文衔接最恰当的一项是()崖壁下有几处坟地，坟前立着的石碑许多已经破碎，字迹模糊；枯水季节，伏在江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂静。________。A．一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障B．没有太阳，天气相当冷，藤罗叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削C．在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏，矗立在江对岸D．一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上解析：原语段的感情色彩基调冷寂荒凉，B项所选景物及其特征与此协调一致，应为此题答案。答案：B2．下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是()他人的微笑，真伪难辨，但________微笑战斗，强似哀兵必胜，那微笑是给予对手的饱含怜悯的批判。A．即使是阴冷的奸笑，也无妨还之以笑颜；即使是虚伪的笑，也不必怒目而视，仍可报之以粲然一笑。B．即使是虚伪的笑，也不必怒目而视，仍可报之以粲然一笑；即使是阴冷的奸笑，也无妨还之以笑颜。C．对虚伪的笑，不必怒目而视，要报之以粲然的微笑；对阴冷的奸笑，也当笑颜相迎。D．对阴冷的奸笑，为什么不可以还以笑颜？对虚伪的笑，为什么不报之以粲然微笑，而一定要怒目而视？解析：从“虚伪的笑”到“阴冷的奸笑”，语意由轻到重，符合事物的认知规律。答案：B变换句式就是能根据一定要求将所提供的句子准确改成适应语境要求的句子。变换句式有两个原则：一是必须服从表达效果的需要，二是不可改变句子的原意。它考查的类型较多，综观历年考题经常考的有长短句互换、整散句互换、重组句子。题型一长句与短句的互换句子的长短只就单句而言。长句与短句是相对的，并没有截然的界限。一般情况下，用词较多、结构复杂的句子就是长句；反之，就是短句。变换句式用“帕格尼尼”作为首句的开头，将下列长句改成由4个短句组成的句子。要求：保持原意，语句通顺，语意连贯，可适当增减个别词语。世界级小提琴家帕格尼尼是一位从上帝那里同时接受天赋与苦难两项馈赠而又善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致的奇人。______________________________________________________________________________典型例题一解析：此题是长句变短句的题型。考生做此类题的关键是找到所给的长句的主干成分，即长句的主语、谓语和宾语，然后把长句中的定语按着合理的顺序，以分句的形式进行排列。特别要注意不要丢掉个别成分，以保持长句意思的完整。首先分析出题中所给的长句的主干是“帕格尼尼是一位奇人”，然后把定语拆分并重新合理排列，这样就不难得出答案。答案：(示例)帕格尼尼是一位世界级小提琴家，也是一位奇人，他从上帝那里同时接受了天赋与苦难两项馈赠，又善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致。将下面3个句子整合为一个单句。(可调整语序、适当增删词语，不能改变原意)①王力先生认为，中国旧体诗以音步、平仄相间构成抑扬美。②王力先生认为，中国旧体诗的音乐美分为抑扬美和回环美。③王力先生认为，中国旧体诗以同韵字来来回回的重复构成回环美。______________________________________典型例题二解析：本题考查的是考生变换句式的能力。做这类将若干分句整合成一个长单句的题关键有三点：一是架构起一个简单的单句雏形；二是把其他句中的内容作为附加成分添加进去，重复的内容酌情删减；三是检查整合后的句子是否只有一个谓语，是否是一个合乎规范无语病的句子。答案：王力先生认为，中国旧体诗的音乐美分为以音步、平仄相间构成的抑扬美和以同韵字来来回回的重复构成的回环美。1．长句变短句(1)先筛选出句子的主干，明确句子的中心意思，然后抽出附加成分，将它们变成按一定顺序排列的短句。如例1先确定主干“帕格尼尼是一位奇人”，然后拆分定语，使之独立成句并按照一定的顺序排列。(2)抽出复杂的修饰成分中的一部分，改为复句里的单句，再让其他的修饰成分分别作分句。例如：在牧场上，经常可以看到一个骑着枣红马，穿着蓝色蒙古袍，腰间系着豆绿腰带，身上背着红十字药箱的青年。可改为：在牧场上，经常可以看到一个骑着枣红马的青年，他穿着蓝色蒙古袍，腰间系着豆绿腰带，身上背着红十字药箱。2．短句变长句其方法与将长句变为短句的方法相反，可先找出几个短句陈述的主要内容，把其共有的部分作为长句的主干；然后把几个短句中的其他内容变为长句里按一定顺序排列的修饰成分，或把短句中分别与中心语搭配的修饰成分合并在一起与中心语搭配。如例2就是按照以上方法进行变换的。1．把下面关于“科学发展观”概述的长单句改为三个短句。科学发展观是在适合中国国情和顺应时代潮流的前提下，按照统筹兼顾的总体要求，坚持以人为本和经济社会全面协调可持续发展的一种方法论。______________________________________________________________________________解析：长句变短句一般可采用从外到里层层“扒皮”的方法，而后按逻辑顺序、时间顺序或空间顺序重新组句。最先组合的应是原句的主干，然后将其中的附加成分按题目要求变换的单句个数肢解成新的分句。答案：①科学发展观是坚持以人为本和经济社会全面协调可持续发展的一种方法论。②它的总体要求是实行统筹兼顾。③它的前提是适合中国国情和顺应时代潮流。2．将下面四个短句转换为一个长句，要求不改变原意，可以适当改变个别词语。①美国大学教授马克·鲍尔因曾提出这样一个问题：②为什么当代青年拥有网络资源却沉浸于自我的小世界？③他悲观地认为人类或许将进入一个黑暗无知的时代。④在这样一个时代里将只剩下娱乐和成功。_________________________________________解析：本题考查句式变换中的短句变长句。先在所给句子中找出一个中心句，以此句作为新句子的主干，再把其他的句子作为新句子的修饰成分(如定语或状语)添加进去。答案：曾提出“当代青年拥有网络资源却沉浸于自我的小世界”这一问题的美国大学教授马克·鲍尔因悲观地认为人类或许将进入一个只剩下娱乐和成功的黑暗无知的时代。题型二整散句的变换