输液反应应急演练

病人发生输液反应时的应急演练方案一、演练内容：心血管内科发生输液反应时的应急预案二、演练地点：心血管内科三、参加人员：心血管内科全体医护人员四、要求：熟练掌握临床科室发生输液反应时的应急预案五、时间安排：2014年11月1—5日每天下午学习排练，11月6日下午演练六、考核办法：1、根据临床科室发生输液反应时的应急预案及演练评分标准。2、分组演练全过程，然后角色互换再演练，另一组观察考核。3、先培训后考核，直至人人熟练掌握。附：临床科室发生输液反应时的应急预案出现输液反应立即停止输液，保留静脉通道，更换液体及输液器报告医生及护士长配合医生进行抢救记录病人的生命体征及抢救过程及时报告护理部、医院感染管理科等与病人家属一起封存保留输液器及药液，同时取相同批号的液体、输液器和注射器分别送检病人发生输液反应时的应急演练脚本场景一：护士甲巡视病房时发现正在输液的10床病人面色苍白、呼吸困难，病人感寒战、发冷，疑有病人出现输液反应，立即停止输液，保留静脉通道。按呼叫铃立即通知医生，报告护士长。护士甲：“**医生，**护士长，快来，10床病人可能出现了输液反应。”场景二：**医生赶到床边，**护士长推急救车来到床边。护士长，护士甲监测生命体征变化，配合医生采取相应措施。场景三：患者发生输液反应，在医生和护士长指挥下按输液反应的处理程序进行处理。医生：检查生命体征，判断病情。根据病情下达抢救医嘱，记录抢救用药及病情变化。护士长：更换原输液药物及输液器，遵医嘱更换0.9%氯化钠250ml缓慢静脉滴注，应用氨茶碱解除支气管痉挛，同时运用抗组胺药及糖皮质类药物。护士甲：让患者取半坐卧位，遵医嘱给予氧气吸入，流量2—3L/min，连接心电监护仪，监测心电、血压、血氧饱和度，生命体征变化。场景四：处理抢救完毕，补开抢救医嘱，做好抢救记录及护理记录。医生：补开抢救医嘱，向家属交代病情及注意事项。护士长、护士甲：共同核对抢救安瓿，安抚患者，书写抢救护理记录。场景五：终末处理，还原抢救物品、药品。护士甲：进行终末处理，还原抢救物品、药品。场景六：护士长或责任护士及时上报护理部，医院感染管理科。场景七：护士甲与病人或家属一起封存保留输液器及药液，同时取相同批号的液体，输液器和注射器分别送检。临床科室发生输液反应时的应急演练考核评分标准（总分100分）科室心血管内科操作者总分演练内容标准分扣分1、护士甲巡视病房时发现正在输液的10床病人面色苍白、呼吸困难，病人感寒战、发冷，疑有病人出现输液反应，立即停止输液，保留静脉通道。按呼叫铃立即通知医生，报告护士长。护士甲：“**医生，**护士长，快来，10床病人可能出现了输液反应。”102、**医生赶到床边，**护士长推急救车来到床边。护士长、护士甲监测生命体征变化，配合医生采取相应措施。103、患者发生严重输液反应，在医生和护士长指挥下按输液反应的处理程序进行处理。医生：检查生命体征，判断病情。根据病情下达抢救医嘱，记录抢救用药及病情变化。护士长：更换原输液药物及输液器，遵医嘱更换0.9%氯化钠250ml缓慢静脉滴注，应用氨茶碱解除支气管痉挛，同时运用抗组胺药及糖皮质类药物。护士甲：让患者取半坐卧位，遵医嘱给予氧气吸入，流量2—3L/min，连接心电监护仪，监测心电、血压、血氧饱和度，生命体征变化。204、处理抢救完毕，补开抢救医嘱，做好抢救记录及护理记录。医生：补开抢救医嘱，向家属交代病情及注意事项。护士长、护士甲：共同核对抢救安瓿，安抚患者，书写抢救护理记录。205、终末处理，还原抢救物品、药品。护士甲：进行终末处理，还原抢救物品、药品。106、护士长或责任护士及时上报护理部，医院感染管理科。107、护士甲与病人或家属一起封存保留输液器及药液，同时取相同批号的液体，输液器和注射器分别送检。20应急预案演练记录演练时间人员组织准备演练地点物质设施准备演练内容记录人参加人员演练过程应急预案演练记录演练流程图演练效果评价人员到位情况：口迅速准确口基本按时到位口个别人员不到位口重点岗位人员不到位履职情况：口职责分明，操作熟练口职责明确，操作不够熟练口职责不明，操作不熟练物资到位情况：口现场物资充分，全部有效口现场准备不充分口现场物资严重缺乏职业防护：口全部人员防护到位口个别人员防护不到位口大部分防护不到位协调组织情况：口整体组织准确，高效口协调基本顺利，能满足要求口大部分防护不到位应急小组分工：口合理，高效口基本合理能完成任务口效率低，没有完成任务实战效果评价：口达到预期目标口基本达到目的，部分环节有待改进报告上级：口报告及时口报告不及时口联系不上配合部门协作：口配合，协作好，能及时到达口配合，协作差，未及时到处理结果：口处理到位口部分处理不到位口大部分处理不到位急救意识：口急救意识强口急救意识薄弱口急救意识差改进措施