最新部编版三年级下册语文---综合性学习：中华传统节日--课件

综合性学习：中华传统节日这段时间，我们对感兴趣的节日进行了深入的了解，一定有很多收获。✿写一写过节的过程。✿展示活动成果。1.首先确定你所在的小组想要展示的是哪一传统节日的相关内容，可以和小组内的同学探讨，确定展示的形式，可以是图片、自制影片，也可以是步骤解说等。2.各小组进行成果制作，力求做到尽善尽美。小组成员可以在制作过程中提出完善意见。3.展示成果时，本组的同学可以补充，其他小组的同学可以提问，最后评选出活动开展得最好的小组。✿展示活动成果（范例）春节♢讲春节故事一种叫“年”的兽每到一年的最后一天就出来伤害人命。这天，来了个老人。他在门上贴上大红纸，点燃灯火，屋内烛火通明。“年”浑身一抖，大叫了一声。将近门口时，院内突然传来“噼里啪啦”的炸响声，“年”浑身战栗，逃走了。原来，“年”最怕红色、火光和炸响。从此每年除夕，家家贴红对联、燃放爆竹；户户烛火通明、守更待岁，祈求来年的幸福平安。♢看春节习俗贴春联挂年画♢读春节诗句元日[北宋]王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。除夜雪[南宋]辛弃疾北风吹雪四更初，嘉瑞天教及岁除。半盏屠苏犹未举，灯前小草写桃符。肉从天而降土生土长日新月异元宵节♢猜灯谜内里有人（打一字）伞兵（打一成语）农产品（打一成语）初一（打一成语）♢吃汤圆♢庆祝活动赏花灯点击播放耍龙灯点击播放舞狮子点击播放踩高跷点击播放划旱船点击播放扭秧歌点击播放打太平鼓点击播放中秋节♢吃月饼，庆团圆♢诵月诗，寄深情但愿人长久，千里共婵娟。——【北宋】苏轼西北望乡何处是，东南见月几回圆。——【唐】白居易今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。——【唐】王建✎选一个传统节日来写写一写过节的过程。✎写自己家过节的过程✎写节日中发生的印象深刻的故事好词佳句▷这真是灯的海洋，千万条金黄色闪光灯从六七米的“高空”悬下，如瀑布一般。瞧，那一盏盏五彩缤纷、千姿百态的花灯真是令人大饱眼福。有红彤彤的“五角星”，有昂首挺胸的“小公鸡”，有活泼可爱的“小猴子”……▷随着一声声震天动地的礼炮声，一朵朵礼花在空中绽放：有的像绚丽多彩的降落伞，有的像五颜六色的蘑菇，有的像金色的绣球，有的像银色的星星，有的像天女散花，有的像音乐喷泉……美丽的礼花在空中盛开。范文点评赛龙舟当蝉鸣荔熟、稻花飘香的时候，端午节到了。怎么度过端午节呢？妈妈打算带我去看赛龙舟。①赛龙舟那天，大街小巷到处悬挂着醒目的标语，插着鲜艳的彩旗。眉开眼笑的人们穿上节日的盛装，潮水般地涌向峒河两岸。此时，人声鼎沸，①语言极富感染力，点明事情发生的时间。彩旗飘扬，好一派热闹的节日气氛。②看，三颗红色信号弹腾空而起，十几条龙舟头咬着尾，尾接着头，从上游鱼贯而下，两岸顿时沸腾起来了。在欢呼声中，十几条龙舟依次到达起点，并成一排。每条龙舟颜色各异，龙头千姿百态，张着犄角，睁着双眼，栩栩如生，犹如条条真龙在戏水。③②场面描写烘托出节日里热闹的气氛。③生动地刻画了龙舟的样子。龙舟上的健儿穿着红背心，头上用白毛巾扎着英雄结，个个如同出征的战士，显得格外精神。“轰隆隆”礼炮一响，十几条龙舟像离弦的箭在水面上飞驰。岸上的人们欢呼雀跃，击掌喝彩。每条龙舟上的指挥员站在船头，随着铿锵有力、节奏鲜明的锣鼓声，双手挥着葵扇，双脚不停地上下跳动，使出浑身解数，鼓动队员向前奋进。敲锣打鼓者一边敲打，一边呐喊助威。④站在岸边观看赛龙舟，我的心就像大海里的波涛，时起时伏。有一条龙舟遥遥领先，成了群龙之首，终于夺魁。岸上响起雷鸣般的欢呼声。⑤④将比赛情况写得扣人心弦。⑤交代比赛结果和自己在激烈的竞争场面前心潮澎湃的情景。就这样，赛龙舟在欢乐的气氛中结束了，但那催人奋发的锣鼓声仍在我的耳边回荡，那拼搏向上的情景常在我的眼前闪现，令我回味无穷。⑥⑥说明赛龙舟令“我”印象深刻。写赛前的准备、赛中的拼搏、赛后的结果，写岸上的观众、水中的健儿，写自己的观点、感情、心理，写整体气氛、局部情况……小作者把端午节赛龙舟的场面描写得绘声绘色，扣人心弦，使人有身临其境之感。谢谢观看！