开展“四问”心得体会(周永庆)

旧庄小学开展“四问”活动心得体会周永庆为扎实开展好教师作风整顿工作，使教师作风集中整顿和建设活动取得实实在在的成效。我校于2011年11月，围绕《禄丰县旧庄小学开展“以转变作风抓落实、改革创新促发展、创先争优提质量”为主题的教职工作风集中整顿和建设活动的实施方案》的相关要求。对照方法步骤，组织开展了“四问”交流活动（即：我的作风怎么样、我的岗位在哪里、我的职责是什么、履职效果好不好），全体教师紧紧围绕“作风、岗位、职责、履职效果”进行反思、总结、交流，对自己的岗位和职责有了更加清晰的认识。通过此项活动的开展，结合自己的工作实际，使我明白活动的目的是加强作风建设弘扬新风正气，抵制歪风邪气，切实解决工作作风漂浮，纪律涣散，责任心不强，办事效率低下，工作不实、作风不正等问题，实现教师工作作风的进一步好转，推进科学发展观。通过自查自纠，我认真查找了自己在工作、学习、生活中存在的问题：一、学习方面学习不够全面和主动，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想钻研不够，学习存在有敷衍的心态，存在有“实用主义”的思想，经常是遇到问题，为了解决此类问题而学习，缺乏系统全面的学习，缺乏对科学体系和精神实质的把握。二、服务意识方面在贴近学生、关心学生方面不到位。三、工作方面一是工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了；二是工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻；三是工作作风不够主动，在预见性和超前性方面也不够强，工作忙于应付；四是工作作风不够深入，主要是对本班学生的一些问题，有时调查了解不够，工作方法有待提高。四、创新进取方面一是工作激情不足，在困难面前缩头缩脑，工作没有激情，二是开拓创新意识不强。在思维方式上，有时习惯凭经验考虑问题和办事，工作灵活性不够，特别是大胆探索，创新思维方式方法有差距。五、专业方面没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，业务水平要提高，必需要钻研业务，而自己在业务方面存有惰性，害怕自己做不好。又缺乏一整套学习业务知识的计划，故在开展工作中有时显得盲目。六、存在问题的主要原因上述这些问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间，自己结合理论学习，对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思，深刻剖析了产生这些问题的根源：主要是对社会的发展认识不全面，对客观存在的东西不能正确分析，归到根本，其实是人生观、世界观模糊的问题。不从自己的主观意识、自身存在的问题出发，来认识自我，来改造自我，就会在生活生产过程中产生一种消极的心。七、整改措施一要：坚持学习实践科学发展观，扎扎实实地树立为人民服务的思想。二要：脚踏实地地做好本职工作，模范地履行自己的职责。在工作中要树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。一切以学生为出发点，不能急功近利，更不能计较个人得失；要克服华而不实，飘浮虚荣的工作作风，要做老实人，办老实事，对工作勤勤恳恳，求真务实。三要:善于学习。我们现在从事的教学工作，在社会主义市场经济条件下，面临许多新问题，新矛盾和新内容，没有丰富的文化知识，尽管有再好的愿望，也只能是事倍功半。在任何时候都必须不断地更新知识，丰富自己的工作技能和实践本领，善于在工作中开拓创新，提出新的思路和见解，这样才能把良好的愿望和实际工作效果结合起来，实现动机与效果的统一。四要:充满激情地积极投身到社会发展的各项活动中去，树立起良好的思想作风、党风、工作作风。找差距、找问题，切实解决在工作和生活中存在的作风问题，进一步转变工作作风。2011年12月5日