2014年雨花区教师招聘考试教育综合知识真题

2014年雨花区教师招聘考试教育综合知识真题一、填空（4分）1、未成年犯罪以教育为主，惩罚为辅。2、学校领导为校园人员伤亡和财产损失承担刑事责任3、学校教育的基本单位为班级。4、性成熟出现在青少年时期。5、教师资格考试舞弊者，三年内不得再考。6、学校每一学年举行一次田径运动会。7、《大教学论》阐述了班级授课制。8、贯彻疏导原则应以表扬奖励为主，坚持正面教育。二、判断（4分）9、学科本位的课程是分科课程（对）10、学校不得随意开除未成年学生。（对）11、国家建立财政拨款为主，其他多渠道筹措教育经费为辅的体制（对）12、才高八斗、学富五车是体现了教师的文化形象。(对)13、三级课程划分的依据是课程制定者。（对）14、为完成教学，师生组合就是教学组织形式。（对）15、课外辅导是课堂教学的补充。（对）16、终身教育是适应知识急速增长与人的持续发展而成的教育思想和制度。（对）三、单选（4分）17、教育是消费，也是投资是人力资本理论的观点。18、教学的实质是交往。19、创造性思维的核心是发散性思维。20、行政诉讼的被告是某教育局。21、产婆术的实质是启发性原则。22、三维目标是过程与方法、知识与技能、情感态度与价值观。23、人格的核心是性格（吗的，又答成了能力）24、建国君民，教学为先反映了教育与政治的关系四、多选（3分）25、属于孔子的教学思想有：有教无类，因材施教，启发诱导。26、教育要遵循的规律有顺序性、阶段性、互补性、差异性。27、制定课程目标的依据有学生、社会、学科。五、简答（2分）28、我国保护的知识产权有哪几种？即著作权、专利权、商标权、发现权、发明权和其他科技成果权。六。论述（3分）29、课改评价体系的变化在在哪些方面？结合教学实际予以分析。(1)淡化甄别与选拔功能，注重学生的全面发展，实现课程功能的转化。(2)突出学生的主体地位，倡导多主体参与评价。(3)强调评价标准与内容的多元化，关注情感态度价值观的评价。(4)强调质性评价，采用多样化的评价方法。(5)强调终结性评价与形成性评价相结合，实现评价重心的转移。