人教版六年级语文上册第一单元达标测试卷

人教版六年级语文上册第一单元达标测试卷姓名得分一、看拼音写词语。（5分）qīnɡshuǎnɡyínsònɡchànɡhèpùbùdǒuqiàoyùnhánjìnɡmìzhuīsuíyīnyùnqínmiǎn二、比一比，组成词。（5分）邀（）瀑（）津（）烘（）均（）激（）爆（）律（）洪（）韵（）三．补充词语。（4分）（）妙（）比不（）一（）（）高（）重（）（）乐道（）有深（）（）冲右（）（）味（）长庞（）大（）四、多音字组词（5分）zhā()diào（）薄bó（）zhé()qǔ（）zhá（）tiáo（）薄báo（）shé()qū（）五、判断题。正确的打“√”，错误的打“×”（5分）1、课文《山中访友》的友，概括地讲是指“山林中的一切”，全文充满了作者丰富的联想和想象，表达了作者对大自然的热爱之情。…………（）2、《草虫的村落》中作者把花色斑斓的小圆虫比作音乐演奏者，觉得他们演奏出的音乐优于人间的一切音乐，表达了作者对这些小精灵的喜爱。（）3、课文《索溪峪的“野”》最后一句“人们，在这山水中返璞归真了。”在全文中起了点明中心的作用。全文的结构是总分总。………………（）4、“不拘一格”的“格”字在成语中的意思是“格子”。…………（）5、“捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香；拾一片落叶，细数精致的纹理，我看到了它蕴含的生命的奥秘，在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式。”这句话中的“它们”指的是落花、落叶，“仪式”是指它们从枝上落下来的过程。…………（）六、排列句子顺序。（6分）（）虹听见了，就骄傲起来，连太阳都看不起了。（）虹不相信还是很骄傲（）人们都称赞虹很美丽。（）白云对虹说：“你美丽，这是真的，不过要是没太阳，也就不会有你了。”（）一会儿，白云遮住了太阳，虹就不见了。（）刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道彩虹。七、句子万花筒。（10分）1、我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？（换一种说法，意思不变。）2、你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？（仿照句式写一句。）3、听了老师的一番话，很受教育。（修改病句）4、老师在教室里，老师在办公室里。（用关联词连成一句话）5、那挑山工想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们是一条道？”（改为转述句）6、写出你的理解。（1）啊，老桥，你如一位德高望重的老人。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）今天，我又躺在田野里，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7、口语交际（父母如果为一些小事吵架，你如何去来面对，说说你的见解吧）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、课本知识你懂得（12分）1、落红不是无情物，。（）2、，每于寒尽觉春生。（）3、，虫声新透绿窗纱。（）4、此夜曲中闻折柳，。（）5、卧看满天云不动，。（）6、不是花中偏爱菊，。（）2、捡起，捧在手中，我嗅（xiù）到了；拾，细数精致的纹理，我看到了，在它们走向泥土的途中，我加入了；捧起，轻轻敲击，我听见，听见。3、甲虫音乐家们，优美的音韵，。此时，我觉得，这是只有虫子们才能演奏出来的！九、阅读（18分）秋之神韵我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛(jiá)然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星。秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒（sà）声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年；年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢？清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你；秋之潇洒，我欣赏你。1、给下列加点字注音。（3分）恬静（）硕果（）伴和（）豁达（）雕琢（）远眺（）2、把文中画“_____”的句子改为陈述句。（1分）3、在作者眼中，春天的特点是_____，夏天的特点是_____，冬天的特点是_____，秋天的特点是______，______，______。（3分）4、文中，作者把秋天分别比喻成了_____，_____，_____。（3分）5、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是（）？（1分）6、摘抄文中的喜欢的成语至少三个。（3分）7、文章的结构是（）（2分）A：总――分B：分――总C：总――分――总8、用“～～～”画出首尾呼应的句子。（2分）十、作文。（30分）假如，你就是自然界中的一员，以“我是XXX”写一写在你的身上会发生哪些有趣的、动人的、令人惊奇的故事呢？字数不少于500字。123456789111213141516171819202122232345678910111213141516171819202122232425262728293031