小学班主任工作手册

榆中县祁家坡小学班主任工作手册20——20学年度班级班主任前言班主任是学校德育工作的骨干力量，是班级学生的组织者、领导者和教育者。班主任工作是学校德育工作的一个重要组成部分，是一门教育科学，它有着自己独特的教育规律和程序、工作范围和方法，具有很深的学问，值得我们去不断实践、总结、探索。为了使我校广大班主任能更好地适应新时期班主任工作，不断促进班主任工作的制度化、规范化，我们学习编订了这本《祁家坡小学班主任工作手册》，班主任可以借助这本手册，将班主任工作的进程、成果记录在手册上。相信这对于班主任积累工作经验，探索班主任工作规律，开展教育科学研究，促进班主任工作规范化都是很有益处的。我们衷心希望这本手册能对班主任工作有所启发和帮助，并希望全校班主任在此基础上进行创造性劳动，共同实践、探索、改革、创新，为进一步深化班主任工作，培养二十一世纪的“四有”新人作出新的贡献，同时希望各位班主任在使用本手册的过程中，对编订出现的不足提出宝贵的意见，以便我们今后不断的改进！2目录1、班主任职责与任务2、班级工作计划3、科任教师、学生干部、学生课代表名单4、中队队员登记表5、班队活动课运行记载6、家长会情况记录7、学生家访记录8、特殊生辅导档案9、我们的荣誉10、黑板报或手抄报刊出情况记录11、班级活动剪影12、班队工作总结1班主任职责与任务一、全面了解班级内每一个学生，深入分析学生思想、心理、学习、生活状况。关心爱护全体学生，平等对待每一个学生，尊重学生人格。采取多种方式与学生沟通，有针对性地进行思想道德教育，促进学生德智体美全面发展。二、认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。指导班委会和团队工作。三、组织、指导开展班会、团队会（日）、文体娱乐、社会实践、春（秋）游等形式多样的班级活动，注重调动学生的积极性和主动性，并做好安全防护工作。四、组织做好学生的综合素质评价工作，指导学生认真记载成长记录，实事求是地评定学生操行，向学校提出奖惩建议。五、经常与任课教师和其他教职员工沟通，主动与学生家长、学生所在社区联系，努力形成教育合力。2科任教师、学生课代表名单学科教师课代表备注3学生干部名单班委会职务姓名性别4榆中县祁家坡小学_______________活动运行记载时间地点参加人员活动内容活动过程5家长会情况记录时间地点主持人参加对象应到人数实到人数会议内容家长反馈情况备注6学生家访记录家访日期学生姓名家访原因问题解决情况备注7特殊生辅导档案姓名性别建档时间建档原因单亲（）离异（）留守（）行为偏差生（）学困生（）心理问题（）疾病（）其它（）主要情况辅导记录时间地点辅导老师针对问题辅导情况时间地点辅导老师针对问题辅导情况时间地点辅导老师针对问题辅导情况辅导记录时间地点辅导老师针对问题辅导情况时间地点辅导老师针对问题辅导情况时间地点辅导老师针对问题辅导情况时间地点辅导老师针对问题8我们的荣誉序号获奖时间荣誉名称级别等次颁发单位9黑板报或手抄报刊出情况记录期数主题各栏目主要内容出刊学生10班级活动剪影