《机械摆钟》时间的测量PPT精选教学课件2

教科版五年级科学下册水钟沙漏钟面摆绳摆锤钟摆5、机械摆钟钟摆是怎样计算时间的?怎么算是摆动了一次？钟摆的摆来回完成一个周期算一次。钟摆的单摆每摆动一次计时1秒。1、钟摆是一分钟摆动（）次，单摆（）次。2.一个单摆回来2次，这个单摆摆动了（）次。1.摆线自然拉直，听到口令后轻轻放开，不能推一把。2.摆的角度不能太小，也不能太大（别超过90度）。3.如果摆捶碰到了铁架台或其它东西后，实验要重新做。4.注意计时和计数。扶－引－放钟摆每分钟摆动次数的记录第一次第二次第三次······次数303030······钟摆每分钟摆动的次数相同吗?相同。同一个摆钟的摆每分钟都是相同的。摆钟的出现大大提高了时钟的精准性！因此：观察我们的摆1.制作一个简单的摆:拿一条细线，上端固定，下端挂上一个小重物，就组成了一个简单的摆。2.摆各部分名称。3.让我们的摆自由摆动，用秒表计时，每隔10秒时间记录一次摆动的次数。摆绳摆锤一个简单的摆有摆绳和摆锤组成。下面挂的重物重量称为摆重，摆动幅度大小叫摆幅。同一个摆动次数的观察记录0—10秒10—20秒20—30秒30—40秒次数10101010时间摆动次数我们发现了什么？我们发现：同一个钟摆在相同时间内（10秒）摆动的次数是一样的！说明了什么呢？单摆具有等时性人们根据单摆的等时性制作了摆钟，更加准确的计量时间上面的实验我们还发现：在我们的单摆实验中，我们会发现摆的幅度会越来越小，摆的速度越来越慢，最后停下来，尽管如此，单摆的摆动次数不受影响，即：同一个单摆在相同时间里摆动次数是一样的。不同的单摆摆动次数的观察记录0—10秒10—20秒20—30秒30—40秒甲组5555乙组20202020时间摆动次数我们发现：甲乙两组在相同的时间内摆动次数是不一样的！即：不同的单摆在相同的时间内（10秒）摆动的次数是不同的。课后思考：1.上面甲组和乙组的摆动次数怎么不一样呢？是什么原因造成的呢？单摆的摆绳长度不同，即摆长。2.两个不同的摆在相同时间内的摆动次数相等吗？为什么？不相等！不同的单摆在同样时间里摆动的次数是不一样的！练习：判断正误：1.同一个单摆在自由摆动中相同的时间内摆动的次数是相同的。（）-----等时性2.不同的单摆在相同的时间内摆动的次数是不同的。（）3.任何单摆的速度都是一样的。（）×填空：1.钟摆是一分钟摆动（）次，单摆（）次。2.一个单摆回来2次，这个单摆摆动了（）次。3.不同的单摆，在同一时间内摆动的次数是（）的。30602不同概念1.摆钟的出现大大提高了时钟的精准性！2.一个简单的摆有摆绳和摆锤组成。下面挂的重物重量称为摆重，摆动幅度大小叫摆幅。3.同一个单摆在相同时间内（10秒）摆动的次数是一样的！4.单摆具有等时性，人们根据单摆的等时性制作了摆钟，更加准确的计量时间。5.不同的单摆在相同的时间内（10秒）摆动的次数是不同的。6.摆动的幅度和摆动的速度不影响单摆的次数。摆的研究三个内容：1.观察摆钟2.实验研究摆的摆动快慢与什么因素有关3.做一个每分钟摆动30次的摆。①摆的快慢与摆线的长短有关，摆线越短，摆摆动得越快。②摆的快慢与摆锤的重量、摆幅的大小无关。伽利略发现了摆的等时性。1656年惠更斯利用摆的等时性制成摆式钟。三个建议:一、材料：1.为使单摆接近理想化，摆线选择避免使用有一定质量的粗线，而选择质量轻的细线；2.摆锤选择，为减少空气阻力对摆幅的影响，建议选择体积小一些、质量大一些的钢球为摆球，没有钢球用螺帽也可以。二、测定：1.摆长是支架到摆锤重心的距离。2.计算摆球振动次数时，以摆锤通过最低位置时开始计时较准确。3.摆来回一次经过最低点为一个周期,最后的实验数据可以取平均数或众数。4.使用秒表前先上紧发条，回表后，如秒表不指零，应记下其数值（零点读数），然后从测量值中将其减去。三、操作1、用手指夹住摆锤，将摆线拉直慢慢抬高（不能过高）。检查摆线与横杆是否垂直。2、松开双手，使摆自然摆动。摆锤摆动必须严格控制在一个竖直平面内振动。实验三：摆幅大小是否影响摆的快慢。实验器材：两个摆长、质量相同的摆，秒表，铁架台。实验步骤：（1）偏角较大时：方法1：让两个相同的摆做振幅大小不等的振动。现象：两摆振动的快慢不同。方法2：让一个摆做振幅大小不等的振动，用秒表测出摆振动50次所用的时间。现象：摆振动50次时，所用时间不同。（2）偏角较小时：方法同上。方法1：同上现象：两摆振动快慢相同。方法2：同上现象：两摆振动50次时，所用时间相同。分析：在偏角较大时，改变振幅的大小，摆的振动周期不同。在偏角较小时，改变振幅的大小，摆的振动周期不变。最近，我在网络上看到一条新闻，一位中学女生的试卷被同桌偷看，事后，班主任老师不分青红皂白，当着全班同学的面严厉批评她考试作弊，这位女生原本就患有轻微的自闭症，听到班主任老师对她的无端指责，她又羞又愤，感觉比窦娥还冤，当即冲出教室，从五楼纵身跳下，一位花季少女瞬间命安木在遇到何成的时候，何成早就已经是一位成功的企业家，而当时的安木则还在街头给人家画画，靠此为生；何成被他的画吸引，对安木的天赋才能大为赞赏，想要将他留在身边。“你愿意跟着我吗？工资比你现在起码高出十倍。”“我愿意。”“来帮我管理分公司吧？”“好的。”但是后来何成并没有留下安木，他对何成说：“你还是继续画你的画吧。”“怎么了，何总。”“因为你留在我身边并不会走的太远。”安木疑惑。何成说：“如果你真的留在我身边，经过多年的努力，你可能会成为公司的高管，你很难成为和我一样的人，但你如果继续坚持做你自己，总有一天你会成为一流的安木，而不是二流的何成。”安木豁然开朗，没有留在何成身边，多年后，凭借在画画上的天赋以及努力，他成了当地著名的画家，名气甚至超过了何成这位企业家。2.我的一个同学，时常在我面前说以后要学计算机，要像他堂哥那样打字唰唰的快，特牛，我当时对这一块并不感冒，无声的笑了笑。后来，他果然选择了计算机系，多年后再联系，问他近况，他说在送快递，我当时有些懵逼，随后想到了他的职业-快递员。我说：“你不是学的计算机吗，怎么送起快递来了？”他摇了摇头，我看他嘴角有些自嘲，心里便明白，也不再多问。之后他主动跟我说，计算机不适合他，他也请教过他的那位堂哥，几次过后，他堂哥对他说：“你不适合学计算机，真的。”后来他大学并没有念完，我问他原因，他说：“难，太难了，刚开始还好，到后面越来越力不从心，放弃了。”“可惜了，混也要混个证啊。”“我妈说浪费钱，没念之后就在家里帮我妈务了两年农活，然后就出来了。”他问我在做什么，我说：“我在做我自己。”认清自我价值是最基本的定位心理学是这样解释自我认识的：自我认识是自我意识的认知成分。它是自我意识的首要成分，也是自我调节控制的心理基础，它又包括自我感觉、自我概念、自我观察、自我分析和自我评价。自我分析是在自我观察的基础上对自身状况的反思。自我评价是对自己能力、品德、行为等方面社会价值的评估，它最能代表一个人自我认识的水平。一个人无论多么的聪明还是笨拙，他所表现的行为，一定与他对自己的“自我认识”有着必然的联系；一个正常的人不会去做一件与他的自我认识（性别，身份，能力等）不相干的事情，并以此为荣。就比如男人会选择穿男性的服装，佩戴男性的首饰，如果你是高管，你可能会选择西装革履；如果你喜欢并热衷于嘻哈和流行舞蹈，你会选择很前沿潮流的服装；如果你是一位成功人士，你在大众面前说的每个词一定都会与你的身份相符。很少见到一位成功人士在大众面前说“卧槽”。包括你出去逛街、吃饭、娱乐，你都会选择与你的地位、收入、身份相符的场所。所以，每个人在心里都会对自己有一个比较清晰的认识，他们都会根据这种认识去决定做一些他们可以做的事。而你所看到的那些做着与自身认识不相符合的事情的人，不是他们装13，而是他们并没有真正的认识自己，也就是他们缺乏“自我认识”。生活中这样的人大有所在：-拿着微薄的收入却时常出入在中高端娱乐场所-身材不好、外貌普通的却跑去应聘模特-买了名牌化妆品之后，却开始为下半个月的吃喝犯愁-用一个多月甚至两个月的工资去买一部手机或者高配电脑由此可见，“自我认识”决定了一个人的生活方式以及生活品质，如果你已经正确的认识了自己，选择了自己的生活方式，又何须在乎别人的目光和言语；每个人都有属于自己的生活方式，你根本没有必要去努力活成别人眼中的自己。你就是你，特立独行。没有正确的认清自我价值，在意别人的看法，终究会因此而动摇最初的目标，生活在你的生命里，一天只是一天，一年也只是一年，浑浑噩噩，没有改变，没有痕迹。如何正确的进行自我认识戏剧家王尔德说：“那些自称了解自己的人，都是肤浅的人。”无可争辩，对于每个人来说，不可能存在完全了解自己，或许你也会有面对镜子说：“这还是我吗？”、“我为什么会变成这样？”1.比较最简单，最有效的方法就是与他人相比较，所谓“去取精华去其糟粕”便是这个原理，时常和人比较，找出自己的缺点，然后反省，更正，再去定位形象。当然，不光要与身边人做比较，也要与一些理想的标准做比较，比如你作了一曲子，你就去和这个行业里已经成功的音乐人的作品做比较，找出你作品中的不足，吸取对方的精华；还有一些名人经常出现在我们的脑子里（受过的教育、学过的知识里总会知道那么一些名人），和他们作比较，立身准则、处世态度、人生事迹等，都可以是你比较的对象，反问自己有什么，没有什么，一自己能否达到他们同样的高度/标准来作为衡量尺度。2.通过他人的态度来反馈一个人总是被同学/朋友喜欢，大家都很愿意和他交往，老师也很重视他，这就说明这个人的身上一定有让别人觉得亲切和喜欢的东西，比如，长相可爱，乖巧听话，言语情切等；一个人如果经常被领导派出完成重要任务，周围同事时常找他讨教问题，高层也时常与他讨论工作中的各项事宜，这就说明这个人一定有着某方面的才能，这种才能足以让周围的人心甘情愿的放低姿态与你交流。如果一个人经常被周围的人说三道四，大家都对他指指点点，甚至厌恶他，憎恨他，看到他就躲得远远的，每个人都有优点和缺点，虽然这样的人不能说是满身缺点，但我想，他的缺点一定是大于优点的，换句话说，他至少在某些方面是让人讨厌的，不愿意接近的，这样的人心里会感觉到不安，就必须去反省一下自己到底哪里出了问题。用别人的态度和眼光来判断自己的人格品质和行为，在生活中时常见到，也比较实用，因为你身边的人对于你来说，都是一面镜子，你可以很好的在他们的态度上看到自己。3.用工作的成就来检视我们每天都在工作，在每一天工作完成，或者某个项目完成后应该通过该成果来再次检验自己，发现自己的不足；你看那些某一个领域的成功者，你以为他们是因为运气恰好赶上了这个时代吗？不全是，他们在工作的同时检视自己的能力，改进、弥补自我的不足，圆润自身，将自我力量散到更远的地方，所以，没有任何成功是单靠运气的，它一定需要努力。但是还有一点，也不能看某个人在某个项目上的成就少就否定这个人的能力，很多时候有些人是因为没有得到施展才能的机会罢了，怀才不遇便是这样；就比如，你在简书写作，你在其他平台也有投稿，阅读量和粉丝都还能让你满意，但到了简书，你用同样的一篇文章去投稿，但被拒稿了，可想而知阅读量必然是不会高，这种情况你也可以理解为“没有得到展示的机会”，所以，也不能仅凭工作成就来判断一个人的品质。4.自我肯定要想认识自我首先要自我肯定，自我肯定的基本标准是自尊自重，一个人只有自己尊重自己才能认识自己；抑郁症患者就是没有自尊自重，没有清晰的认识自己，太在意他人的目光，内心很脆弱，无法找到自己的需求，在他人的目光中丢失自己，没有自我反省的能力，你也可以把自我肯定当做一种自信，但是这种自信不能过于锋芒，过于锋芒就成了傲慢，成了别人眼中的强势者；你应该用温和儒雅的态度去对待他人，他人在尊重你的同时，你也应该重视自己的人生价值；勇敢的去相信自己，不畏惧周围的压力和嘲笑，能清晰的分辨出他人对你的建议是否是真诚，对于那些冷嘲热讽，虚伪的人的态度不用去理会，因为他们在你面前就并不自信，侧面证明，你比他们优秀。结尾语引一段诗：岭深常得蛟龙在，梧高自有凤凰栖。丧黄泉。父母伤心，同