苏教版五年级科学下册导学案

1第一单元神奇的机械1什么叫机械年月日1、能够帮助人们______________或________的工具装置，都可以称做________。2、像______、______、______、______这样的机械，结构比较简单，它们属于________；3、像____这样的机械，是由两种或两种以上的简单机械构成的，比较复杂，它们属于________，也可以叫做______。4、在工作时，如果没有这些机械会产生什么结果？本课收获：_______________________________________________________。2怎样移动重物年月日认识杠杆机械名称结果起钉锤开瓶器菜刀筷子压舌板2研究平衡尺实验要求：认识杠杆平衡的原理实验仪器药品：平衡尺、钩码若干。实验步骤和记录：1.组装杠杆，调节杠杆两端的螺母，使杠杆在不挂钩码时平衡。2.给杠杆两端挂上不同数量的钩码，使杠杆平衡,记录下平衡时钩码数量和离支点的距离。3.改变支点两端的钩码数量，使杠杆平衡，记录下平衡时钩码数量和离支点的距离。4.再次改变支点两端的钩码数量，使杠杆平衡，记录下平衡时钩码数量和离支点的距离。用平衡尺探究杠杆平衡的实验记录平衡条件摆法支点左侧支点右侧钩码数距离支点（格）钩码数距离支点（格）（1）（2）（3）省力杠杆：用力点距支点____，阻力点距支点____。费力杠杆：用力点距支点____，阻力点距支点____。不省力也不费力的杠杆：施力点到支点的距离_______阻力点到支点的距离。本课收获：_______________________________________________________。33斜坡的启示年月日斜坡就是一种斜面，斜面也是一种________。斜面坡度大小对小车拉力的影响实验要求：了解斜坡实验仪器用品：斜面、小车、测力计、字典4本实验步骤：1.用测力计测出竖直提起小车所用拉力的大小是：。2.用两本书支好斜面，用测力计拉看小车从斜面底端上升，观察测力计的示数，并记录在下面的表格中。3.在分别用4、6、8本书支好斜面用测力计拉着小车从斜面底端上升，观察测力计的示数，并把几次实验得出的数据记录在下面的表格中。斜面坡度（书本数）2468对小车的拉力（牛）通过上面的实验，可得出斜面坡度越大对小车的拉力。4.斜面的长度对小车拉力的影响，用8本书分别支好20厘米、40厘米、60厘米的斜面，用测力计拉看小车从斜面底端上升，观察测力计的示数，并记录在下面的表格中。斜面的长度20厘米40厘米60厘米钩码（N）所需的拉力（N）通过上面的实验，可得出斜面越长坡度越小对小车的拉力。本课收获：_______________________________________________________。44拧螺丝钉的学问年月日用螺丝刀拧螺丝钉比徒手要，并且螺丝刀比螺丝刀又要省力。像螺丝刀、方向盘这一类，有一个固定在可以转动的轴上的机械叫做，它也是机械。探究轮轴是否省力轴上挂的重物（克）转动小轮的拉力（牛）转动大轮的拉力（牛）轮轴的实质是一种变形的杠杆，使用轮轴可以省力，且轮比轴越越省力。请圈出它们用到轮轴的地方。本课收获：_______________________________________________________。5国旗怎样升上去年月日国旗是利用_______升上去的。_______也是一种简单机械。固定在支架上，不随重物上下移动的滑轮叫_______，随着重物上下移动的滑轮叫_______。研究滑轮的作用实验要求：正确组装滑轮5实验仪器药品：定滑轮、细绳、钩码、铁架台、弹簧秤、直尺。实验步骤和记录：1.定滑轮（1）组装好定滑轮（2）用测力计直接提升重物的力是（）N。（3）用测力计通过定滑轮拉重物用的力是（）N。（4）观察用力方向和省力的情况。2.动滑轮（1）组装好动滑轮（2）用测力计直接提升重物的力是（）N。（3）用测力计通过动滑轮拉重物用的力是（）N。（4）观察用力方向和省力的情况。3.分析实验数据，定滑轮和动滑轮各有什么作用本课收获：_______________________________________________________。定滑轮的作用：动滑轮的作用：64自行车车轮转动的奥秘年月日现在的自行车车轮能够转动，是因为链条将动力从踏板那里传到了后轮上。像自行车链条这样的装置叫做“___________”。实验：记录链条传动和齿轮传动的实验现象传动方式转动的轮子大轮转动的圈数小轮转动的圈数大轮转动的方向小轮转动的方向链条传动大轮1顺时针小轮1顺时针齿轮传动大轮1顺时针小轮1顺时针本课收获：_______________________________________________________。7第二单元形状与结构1折形状年月日物体有各种形状，但大多数由______种基本的简单形状构成的，这些形状又可以被切成一半或更小些。用来组成其他形状。以下形状根据承受能力排序（）（）（）（）把薄的材料用不同的方式______或______，可以提高材料的承受力。而且，______或______的形状不同，其承受力也是不相同的。本课收获：_______________________________________________________。2搭支架年月日下面哪种支架不易变形、最稳固。如何让不稳固的支架变稳固呢？8通常，结构由支架构成，______支架最稳固、结实，所用材料也最少。不稳定的结构，可以通过架梁的方式增加其______结构，使它变得稳定。本课收获：______________________________________________________。3建桥梁年月日桥的分类，按形状分：______桥，______桥，______桥。按材料分：______桥，______桥，______桥，______桥，______桥，__________桥。按长度分：______桥，______桥，______桥，______桥桥梁的承重力跟桥梁的形状有关。______最结实，最适合将整个桥面上的重量分散开来。______比平板桥牢固，______最不牢固，因为它的桥面没有支撑结构。本课收获：_______________________________________________________。4造房子年月日古代的房子与现代的房子不同之处：本课收获：_______________________________________________________。古代现代大小形状结构承受力稳定性用途材料9第三单元它们是怎样延续后代的1不用种子也能繁殖吗年月日我们已经知道植物会结出__________，__________可以长成新的植株。除此之外，植物繁殖后代还有另一种方式：利用植物体上的__________来繁殖后代。你能举出植物不用种子也能繁殖后代的例子吗？植物名称繁殖的器官（部位）种子根茎叶本课收获：_______________________________________________________。102动物怎样繁殖后代年月日在自然条件下，我们看到的大多数动物的新个体都得通过________的结合才能产生。动物的繁殖包括________的识别、________、________、对后代的________等一系列复杂的行为，这些行为都是动物的本能。卵生：像鱼和鸡那样的________或________的繁殖方式。胎生：像哺乳动物那样的_____________小动物的繁殖方式。世界上的动物千奇百怪，他们在与大自然的“________”中形成了最适合自己的繁殖方式。蜗牛是________，有趣的是在繁殖后代时，必须要两只蜗牛相结合，相互交换________和________只有这样才能产卵繁殖。小海马是由________“生”的。雌海马产卵后，雄海马把卵收入身前的哺育袋中，小海马就在这个安全的地方渐渐长成。几周后，海马________把哺育袋打开一个小口，“生出”了小海马。一只幼水螅从母体上________出来，很快它就要去独立生活了。鸭嘴兽是哺乳动物中的“另类”，以________的方式繁殖后，却用乳汁哺育幼崽。生活在浅海的皱唇鲨是________生的。卵在母体内先孵化成小鲨鱼，然后再生下来。而一种生活在深海里的叫做浮鲛的鲨鱼却是通过________繁殖后代的。海葵可以通过________自身的一部分，或将自身________的方法来繁殖。本课收获：_______________________________________________________。113我是怎样出生的年月日上课前我和爸爸、妈妈的谈话内容1、我在妈妈“肚子”里住了多少时间？____________________________________________2、妈妈在怀孕的时候有哪些反应？_____________________________________________________________3、我出生时妈妈的情形是怎样的？_____________________________________________________________4、刚出生时我是什么样的？_____________________________________________________________孕妇临产前，胎儿、胎盘及羊水的总重量约为_______千克，我们来体验一下妈妈怀孕时的负担，放学回家时将书包挂在胸前。我们应该怎样珍爱生命、回报父母的养育之恩？我想对爸爸、妈妈说的一句话：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。本课收获：_______________________________________________________。12第四单元岩石与矿物1认识常见岩石年月日地质学家按岩石的生成方式，分为分____大类：地球内部的岩浆有时会在地下深处慢慢冷却，有时又会从地表喷发出来后冷却。这种由岩浆冷却后形成的岩石叫__________；岩石碎屑经过风、流水的搬运，然后沉积于陆地、河湖及海洋，这些沉积物经历了一系列的变化后也会形成岩石。这种由泥、砂、岩石碎屑沉积形成的岩石叫__________；当地球表面的岩石被深埋于地下时，往往会在高温和高压下发生变化，由这种方式形成的岩石叫__________。本课收获：_______________________________________________________。2认识矿物的性质年月日连线石英棕红色做爽身粉金刚石呈六角形、透明做铅笔的主要原料石膏最柔软制造玻璃的重要原料赤铁矿最坚硬做钻头石墨白色、光泽很暗淡做颜料滑石容易被擦干净做石膏像本课收获：_______________________________________________________。132日益减少的矿物资源年月日保护资源计划1．节约资源、绿色消费我做到:__________________________________________________________。2．重复使用、多次使用我做到:__________________________________________________________。3．分类回收、循环使用我做到:__________________________________________________________。4．保护自然、万物共存我做到:_______________________