二年级语文阅读理解复习课件

常见的试题类型：1、了解文章的段落结构（即几个自然段，几句话）2、把握文章的关键字词句。3、根据文章内容回答相关的问题。第二自然段第（1）句话是大象伯伯说的话。数段落和句子我们可以用这样的方法：1、标上序号。2、按顺序数。3、可用上尺子帮忙。4、注意：第几句指的是标号前的句子。5、检查。回声小河上有座石桥。半圆的桥洞和水里的倒影连起来，好像一个大月亮。小青蛙跟着妈妈游到桥洞底下，看到周围美丽的景色，高兴得叫起来：“呱呱呱，多好看啊！”这时，不知哪儿有一只小青蛙也在叫起来：“呱呱呱，多好看啊！”小青蛙问：“你是谁？你在哪儿？”那只看不见的小青蛙也在问：“你是谁？你在哪儿？”小青蛙奇怪极了，他问妈妈：“桥洞里藏着一只小青蛙吧？他在学我说话哩。”妈妈笑着说：“孩子，跟我来！”青蛙妈妈带着小青蛙跳到岸上。她捡起一颗石子，扔进河里，河水激起一圈圈波纹。波纹碰到河岸，又一圈圈地荡回来。青蛙妈妈说：“孩子，你的叫声就像这水的波纹。水的波纹碰到河岸又荡回来。你在桥洞里叫，声音的波纹碰到桥洞的石壁，也要返回来。这样，你就听到自己的声音啊。”小青蛙高兴得一蹦老高，说：“妈妈，我明白了，这就是回声吧？”妈妈笑着点点头。小青蛙又游回桥洞里，呱呱地叫个不停。桥洞里立刻响起一片呱呱的回声。小青蛙欢快地说：“多好玩啊！”问题：本文有（）自然段。第6自然段有（）句话。回声1小河上有座石桥。半圆的桥洞和水里的倒影连起来，好像一个大月亮。2小青蛙跟着妈妈游到桥洞底下，看到周围美丽的景色，高兴得叫起来：“呱呱呱，多好看啊！”这时，不知哪儿有一只小青蛙也在叫起来：“呱呱呱，多好看啊！”小青蛙问：“你是谁？你在哪儿？”3那只看不见的小青蛙也在问：“你是谁？你在哪儿？”4小青蛙奇怪极了，他问妈妈：“桥洞里藏着一只小青蛙吧？他在学我说话哩。”妈妈笑着说：“孩子，跟我来！”5青蛙妈妈带着小青蛙跳到岸上。她捡起一颗石子，扔进河里，河水激起一圈圈波纹。波纹碰到河岸，又一圈圈地荡回来。6青蛙妈妈说：“孩子，你的叫声就像这水的波纹。①水的波纹碰到河岸又荡回来。②你在桥洞里叫，声音的波纹碰到桥洞的石壁，也要返回来。③这样，你就听到自己的声音啊。”④小青蛙高兴得一蹦老高，说：“妈妈，我明白了，这就是回声吧？⑤”妈妈笑着点点头。⑥7小青蛙又游回桥洞里，呱呱地叫个不停。桥洞里立刻响起一片呱呱的回声。小青蛙欢快地说：“多好玩啊！”问题：本文有（7）自然段。第6自然段有（6）句话。蓝蓝的天空,飘着几朵白云。山谷里，一条清清的小溪静静地流着。远处，有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵粉红色的野花。这里的空气多么新鲜，这里的风景多么美丽！问题：这段话共有（）句。第（）句讲了郊外远处的风景。蓝蓝的天空,飘着几朵白云。①山谷里，一条清清的小溪静静地流着。②远处，有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵粉红色的野花。③这里的空气多么新鲜，这里的风景多么美丽！④问题：这段话共有（4）句。第（3）句讲了郊外远处的风景。回答问题我们要注意：1、看清问题。2、不可漏答，不可不答。3、根据原话找到回答的依据。谁的本领大有一天，公鸡和鸭子比谁的本领大。它们先比跑步。公鸡连飞带跑，把鸭子拉下一大段路，鸭子一摇一摆，怎么也赶不上。公鸡得意地对鸭子说：“你可相信我的本领大了吧！”它们又比游泳。鸭子游得又快又稳，公鸡浑身是水，差点儿淹死。鸭子也得意地对公鸡说：“到底还是我的本领大。”它们谁也不服谁。问题：公鸡和鸭子比了什么本领？你读了这个故事，明白了什么道理？完成阅读理解的方法和技巧读短文，看要求。字词句，要积累。答问题，找依据。关键点，会圈画。检查时，轻轻钩。阅读题，讲方法！公鸡、兔子和鸭子公鸡和兔子、鸭子是邻居。中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急得又叫又跳。听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了，雨停了，屋子修好了。公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子，公鸡脸红了。1、这个故事第三自然段有（）几句话。2、用直线划出公鸡看到修好的房子后的句子。3、把第三自然段中空白的内容补充完整。4、根据文中内容连一连。刮起屋顶下起大风吹掉屋子修好大雨5、公鸡脸红了是因为(在正确的答案上打“√”)⑴公鸡很生气。（）⑵公鸡很着急。（）⑶公鸡难为情了。（）6、看着满身泥浆的兔子、鸭子，公鸡这时会说什么？