§12.1-《杠杆》导学案--(2)--修改

四合永中学理化生组八年级下册寄语：真理掌握在喜欢探索的人手里！§12.1《杠杆》导学案（2）No38月日班级姓名学习目标：（1）通过实验探究，能得出杠杆的平衡条件，并能利用杠杆的平衡条件进行相关计算（2）探究并掌握杠杆平衡条件【前置探究】：1、作出图1的铡刀使用中的两个力臂，并标明L1和L2。2、画出图2中动力F1的力臂。3、如图3所示，用力F踩汽车刹车踏板，请画出此力的力臂。【导学过程】专题一：探究杠杆平衡条件的实验1、在研究“杠杆的平衡条件”实验中，在处理数据过程中，有同学猜想杠杆的平衡条件可能是“动力＋动力臂＝阻力＋阻力臂”。经过实验，获得了下述数据：动力F1/N动力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm4554于是，他们认为自己的猜想得到了验证。你认为他们的实验过程存在什么问题？2、根据研究杠杆平衡条件的实验，完成下列填空：★（1）实验中，首先把横杆的________支在铁架台上，再调节横杆两端的____________，使横杆在______位置平衡，其目的是___________________________。(2)某同学在调节杠杆平衡时，发现杠杆的右端翘起，可以调节右端的螺母，使它向_______移动；或者调节左端的螺母，使它向_______移动。(3)操作时，把钩码分别挂在杠杆的两侧，改变钩码的_________或在杠杆上的_______使杠杆_____________，其目的是_____________________________。3、“研究杠杆平衡条件”的实验可采用图8-13所示的装置．实验前，应调节横杆AB在水平位置平衡，这样做的好处是；若当时观察到B端偏低，可将B端螺母向边调。若实验时在E处挂三只质量均为50g的钩码，则在C点应图1四合永中学理化生组八年级下册寄语：真理掌握在喜欢探索的人手里！挂只钩码杠杆才能平衡；若C点不挂钩码，改在D点用弹簧测力计拉，为使杠杆平衡，这时弹簧测力计的最小读数应为N，拉力的方向应。4、做探究杠杆的平衡条件实验时，在挂钩码前先要调节，使杠杆在位置平衡，杠杆的平衡条件是：。数学表达式为：5.使左下图所示杠杆平衡.可在A处向上施加牛的力,也可在B处向下施加牛的力．6、如右上图所示的杠杆己平衡,若在两端各减去一只钩码,则杠杆()A仍然平衡B失去平衡,右端下降C失去平衡,左端下降D无法判断.专题二：杠杆平衡条件的计算1、如图所示，一轻质杠杆可绕O点转动，A点处挂上一重物，B点用弹簧秤竖直向上拉着，杠杆正好在水平位置上平衡，若弹簧秤示数为9牛，则物体重力为_________牛。2、一位体重为500牛的同学在做俯卧撑，如上中图所示，A点为重心，则地面对他双手的作用力大小和方向分别是_____________和_______________。★3、如上右图一根轻质杠杆，它的一端可以绕固定点O转动，另一端A用线竖直向上拉着。在杠杆的B点悬挂一个质量为200克的钩码，当杠杆在水平位置上平衡时，线的拉力为_______。专题三：最小力的问题★1.如上图中的起瓶器，它的支点是(填A、B、C或D)；若沿竖直方向用力开启瓶盖，在图中点用力最小(填A、B、C或D)．2、如下图所示，在杠杆A点挂一个物体，如果要使杠杆保持水平平衡，并且用力最小，则应该在杠杆的B端施加一个方向___________的力。★3、如下图，杠杆处于平衡，现在将力F的方向改为沿图中虚线的方向，要使杠杆仍在图中位置保持平衡,必须使（）A、F增大B、F减小C、F大小不变D、F小于A的重力★4、如下右图的杠杆中，O是支点，在B端挂一个重物，为使杠杆平衡，要在A端加一个力，下列说法中正确的是（）A、在水平方向用力F1最小B、在竖直方向用力F2最小C、在跟OA连线垂直的方向F3最小D、在各个方向上用力一样大第3题第4题第5题第1题图