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加热液态水水蒸气固态水加热加热加热液态水HHO气态水HHOHHOHHOHHOHHOHHO固态水物理变化从能量角度看,水分子的运动怎样导致了水的状态变化?水分子获得能量时,运动加快,分子间的间隔增大,水由液态变成气态。水分子失去能量时,运动减慢,分子间的间隔减小,水由气态变成液态。从分子的角度看,物理变化的特点是什么?在物理变化中,分子的数目和大小不会变化,变化的只是分子之间的距离和分子的排列方式。这也是物理变化的实质物质混合物:空气、海水不同种分子组成(微观角度)单质(同种元素):氧气、氮气、氢气化合物:水、过氧化氢、氧化铝、高锰酸钾(不同种元素)纯净物:同种分子组成(微观角度)(有专门符号)一、物质分类(把物质分为混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物)(氧化物属于化合物的一种)1、下列物质属于化合物的是()A.水蒸气B.氮气C.液态氧D.水银2、下列物质中:(A)空气(B)氧气(C)二氧化碳(D)氯酸钾(E)五氧化二磷(F)红磷(G)高锰酸钾(H)盐酸(I)纯碱(J)烧碱(K)醋酸其中属于纯净物的是;属于单质的是_____;属于酸的是;属于化合物的是___;属于碱的是;属于氧化物的是____;属于盐的是。3、地壳中含量最多的元素是:,最多的金属元素是:,他们组成的化合物是:。Al2O34、海洛因是政府明令禁止的毒品,其化学式为C21H23NO5,它由种元素组成,每个海洛因中共有________个原子1、请分类①空气②液态氧气③海水④高锰酸钾⑤铁⑥降温用的冰水⑦五氧化二磷纯净物()单质()化合物()混合物()氧化物()题型链接①③②④⑤⑥⑦②⑤④⑥⑦⑥⑦2、选出纯净物()混合物()单质()化合物()题型链接ADCBACBDAC重点考点:二、电解水实验要点:1、反应条件:2、实验现象分析:正极气体少,是氧气;负极气体多,是氢气。V正:V负=1:23、实验结论:水是由氢元素和氧元素组成的×通电水是由氢气和氧气组成的()水是由氢元素和氧元素组成的()√4、该反应文字表达式:水氢气+氧气5、该反应化学方程式:通电2H2O═2H2↑+O2↑通电6、实验现象叙述:①正极气体能使带火星木条复燃()②负极气体是氢气()③两电极都有气泡产生()④水通电会生成氢气和氧气()√X√X实验操作实验现象结论和解答1、通直流电在两极上出现气泡,负极上的气体体积︰正极上气体体积=2︰12、用带火星的木条检验正极上的气体木条复燃正极产生的气体是氧气。3、用燃烧的木条去检验负极上的气体气体燃烧,有蓝色火焰,烧杯壁上有水珠。负极产生的气体是氢气证明:水是由氢元素和氧元素组成的*.电解水时,两只玻璃管都有产生,连接电源负极的一端的管内汇集的是,连接电源正极的一端的管内汇集的是,它们的体积比约为。用带火星的木条去检验正极产生的气体,木条;用燃着的木条去检验负极产生的气体,能。产生淡蓝色的火焰。这说明水是由组成的。水通电分解的变化可用化学方程式表示为:2H2O═2H2↑+O2↑(水通电氢气+氧气)氢气氧气氧元素和氢元素燃烧复燃气泡2:1通电题型链接共同关注:电解水两电极上产生的气体种类体积可简单记忆为:“正氧负氢,氢二氧一”。水分子分解图在直流电作用下,水分子被破坏,分成氢原子和氧原子,每两个氢原子重新组合构成一个氢分子,许多氢分子聚集成氢气;每两个氧原子重新组合构成一个氧分子,许多氧分子聚集成氧气。可见,化学反应的实质是分子被破坏分成原子,原子重新组合成新分子。电解水反应的实质:设计实验并进行验证:实验步骤实验现象实验结论1、在水电解器的玻璃管中注满水,接通直流电源,观察两个电极和两支玻璃管内液面的变化。与电源正极相连的玻璃管内液面下降较,与电源负极相连的玻璃管内液面下降较。2、用一根点燃的火柴接近液面下降较多的玻璃管尖嘴处,慢慢打开活塞,观察。该气体是。3、用一根带火星的木条接近液面下降较小的玻璃管尖嘴处,慢慢打开活塞,观察。该气体是。分析归纳:1、电解水是变化。2、水通电分解生成的两种物质是和,二者的体积比为。交流与反思:物质发生物理变化时,构成物质的分子(填“有”或“没有”)发生变化,只是分子的和改变了;物质发生化学变化时,构成反应物分子的重新组合成新的。少多氢气氧气化学氧气氢气2︰1没有距离排列方式原子分子5、在电解水的实验中,不可以直接观察到的现象是()A、两极上有气泡B、有氢气和氧气生成C、两管内水位下降D、两管内气体V正:V负=1:2题型链接B1、分子(原子)体积和质量都很小2、分子(原子)在不断运动,温度越高,运动越快3、分子(原子)之间有间隔三、分子和原子的三大基本性质重点考点:题型链接四、分子和原子的定义和根本区别分子——保持物质化学性质的最小粒子原子——化学变化中的最小粒子根本区别——化学变化中分子可分,原子不可分11、下列物质中含有氧气分子()A液体空气B二氧化锰C过氧化氢D高锰酸钾A重点考点:题型链接1、正确的是()A、分子是保持物质性质的最小粒子B、分子可分,原子不可分C、分子在化学反应前后种类和数目保持不变D、原子是化学变化中的最小粒子D2、能保持二氧化碳的化学性质的粒子是()A、氧分子B、碳分子C、氧原子和碳原子D、二氧化碳分子D题型链接3、下列变化中,分子没有改变的是()A、水的电解B、氢气燃烧C、食物变馊D、液化空气分离出氮气和氧气D4、分子是由构成的。1个水分子是由:构成的。原子1个氧原子和2个氢原子五、水的四种净化手段(物理方法)1、常见净化水的方法是:、、、。2、净水过程中常用吸附色素和异味;也可用代替。3、一般用检验硬水和软水,降低水的硬度常用的方法是或;3、过滤操作要使用的仪器有:、、、。沉淀过滤蒸馏吸附活性炭蒸馏煮沸重点考点:铁架台烧杯玻璃棒漏斗木炭肥皂水题型链接2、在水中加入明矾,溶解时用玻璃棒进行搅拌的作用是:。过滤时也要使用玻璃棒,其作用是:。过滤后发现水仍浑浊,可能是什么原因?滤纸破损;液面高于滤纸边缘;仪器不干净。加速溶解引流1、可用过滤分离的是()A、水和蔗糖B、铁粉和铜粉C、酒精和水D、泥沙和食盐水D题型链接18、活性炭在净水的过程中能除去等杂质,起到作用。该过程是变化。色素异味吸附物理一贴:滤纸紧贴漏斗内壁二低:滤纸边缘低于漏斗边缘液面低于滤纸边缘漏斗的末端管口紧靠烧杯内壁三靠:烧杯紧靠玻璃棒玻璃棒末端紧靠三层滤纸处玻璃棒的作用:引流2、过滤除去不溶性大颗粒杂质1沉降除去不溶性杂质四、天然水水的人工净化3、吸附利用活性炭吸附有色有味杂质4、蒸馏除去可溶性杂质步骤现象结论题型链接七、软水和硬水的区分20、有人用普通井水(硬水)冒充纯净水(软水),请你用实验的方法鉴别?取少量水于烧杯中,加入少量肥皂水,搅拌出现大量浮渣证明该水是硬水,不是纯净水重点考点:2、自然界的水或通过过滤处理后的自然界水中还含有可溶性杂质。如硬水或软水。需进一步净化处理,才能得纯净的水。3、硬水和软水:①注意:前者一定是混合物,后者可能是混合物。②二者的检验或鉴定:用肥皂水。③硬水处理成软水的常用方法:A、煮沸水方法:该方法不仅可以适当使硬水软化,而且可以对水进行高温消毒。但此法不能完全、很好地降低水的硬度。B、蒸馏法:该方法能有效地降低硬水的硬度,甚至可以得到纯净物级别的水,是硬水软化处理和净化程度的最高方法。(也是分离不同沸点液体的方法)1.说地球上水资源丰富,是因为;2.说水资源宝贵,是因为。3.爱护水资源主要从和两方面采取措施。地球表面约71%被水覆盖淡水只约占全球水储量的2.53%,其中可利用约占其中的30.4%。(不到1%)节约用水防止水体污染注意:蒸馏时,为防止液体暴沸,常加入瓷片。题型链接八、爱护水资源21、我们必须爱护水资源,一方面要;另一方面要。22、在工业、农业、生活三大区域中,用水最多。节约用水防止水体污染农业重点考点:水体污染指大量污染物质排入水体,超过水体的自净能力使水质恶化,水体及其周围的生态平衡遭到破坏,对人类健康、生活和生产活动等造成损失和威胁的情况。1、中国西部大开发已启动,为了避免走先污染后治理的弯路,环保观念和措施应贯彻于西部开发的始终。请你根据课本知识谈谈,在西部开发过程中,为了避免水被污染,应要应注意哪些方面的问题?答:要注意三个问题(1)防止工业生产中的废水、废渣、废水的任意排放;(2)防止生活污水的任意排放、生活垃垃圾的任意倾倒;(3)防止农业生产中施用的化肥、农药随雨水流入河水中,使水受到污染。在我国西部开发建设中,要在某新建城市建一个大型化工基地,右图为该城市环境图,该城市气候干燥。经常刮西北风。有甲、乙、丙、丁四个地点可供选择,你认为理想的地点是()A、甲B、乙C、丙D、丁丁在我们日常生活中哪些环节可以采取节水措施?•(1)将水循环使用,如用洗菜水、淘米水来浇花;用洗衣水来冲厕所。•(2)随手关紧水龙头,并使用节水型水龙头。•(3)刷牙时用水杯接水五、氢气的制取1、制法:锌(Zn)和稀硫酸(H2SO4)Zn+H2SO4===ZnSO4+H22、反应装置:3、实验步骤:检查装置的气密性装锌粒固定装置倒入稀硫酸收集气体长颈漏斗锥形瓶导气管现象:锌粒溶解,有大量气泡产生。收集方法:排水法(因氢气难溶于水)向下排空气法(因氢气密度比空气小)由于氢气的密度比空气小,所以要倒放在桌面上。六、氢气的化学性质:1、可燃性现象:纯净的氢气在空气中能安静燃烧,发出淡蓝色火焰,生成水。化学方程式:2H2+O2==2H2O不纯的氢气点燃发生爆炸化学方程式:2H2+O2==2H2O2、还原性现象:黑色的氧化铜变为红色的铜,同时管中有水滴生成。化学方程式:H2+CuO==Cu+H2O为什么说氢气是未来最新型的燃料?答:资源丰富,放出热量高,燃烧后产物是水,不污染环境。七、氢气的用途:1、填充探空气球(因为氢气的密度比空气小)2、作高能燃料(因氢气有可燃性)3、焊接金属(因氢气有可燃性)4、冶炼金属(因氢气具有还原性)中考真题再现(2009年陕西)9、渭河被称为“陕西的母亲河”。长期以来,渭河的污染情况严重,如今政府已投入大量的资金进行综合治理。下列是互联网上网民对污染治理的一些建议,你认为不合理的是()A.坚决杜绝使用农药和化肥B.工业废水经过处理,达到标准后再排放C.严禁在河边随意堆放生活垃圾D.严禁在河两岸新建化工、造纸等重污染工厂A中考真题再现(2010年陕西)16、Ⅱ、今春我国西南部分省区遭受百年不遇的特大干旱。一些灾区群众用水极其困难,他们在政府的帮助下,多方寻找水源。(1)将浑浊的水变澄清的简单方法是。(2)将澄清的水煮沸,若水中出现较多水垢,该水为(填“硬水”或“软水”)。过滤硬水中考真题再现(2011年陕西)13.某反应的微观示意图如下,下列说法正确的是()A.图中甲、乙、丙三种物质均是由分子构成的B.图中甲、乙、丙三种物质中,甲、丙属于氧化物C.该反应前后分子种类、原子种类均没有改变D.图中甲、乙、丙三种物质既有单质又有化合物D你知道下列符号表示什么物质吗?KClO3H2OCO2O2P2O5N2水二氧化碳氧气氯酸钾五氧化二磷氮气一、化学式如:水的化学式为氧气的化学式为二氧化碳的化学式为1、定义:用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子。H2OCO2O2只有纯净物才能用化学式表示其组成化学式的书写必须依据实验的结果①任何物质都有化学式吗?②同种物质可以有不同的化学式吗?一种物质只能用一个化学式来表示④化学式可以任意的书写吗?一个化学式不一定只表示一种物质,如红磷的化学式是P,白磷的化学式也是P.③一个化学式是不是只表示一种物质?表示水这种物质表示水由氢元素和氧元素组成表示一个水分子表示一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成微观意义:③表示物质的一个分子④表示物质一个分子的构成情况①表示一种物质②表示一种物质的元素组成宏观意义:2.化学式的意义例如:CO2表示物质二氧化碳表示二氧化碳是由氧元素和碳元素组成的表示一个二氧化碳分子表示一个二氧化碳分子是由两个氧原子和一个碳原子构成3CO2表示三个二氧化碳分子①元素符号之前加数字不再表示某元素,不再有宏观的意义,只表
本文标题:第四单元自然界的水总复习课件--最新
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