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(共8套)最新人教版七年级生物下册(全册)教学PPT课件汇总如果暂时不需要,请您把我收藏一下。因为一旦关闭本页,可能就永远失去我了哦!请别问我是怎么知道的!一次小下载安逸一整年!小魔方站作品盗版必究目录单元目标:了解人体的构造和生理关注人和生物圈的关系生物圈中的人第一章主要学习内容:人类的起源和发展人的生殖和发育神创论进化论仔细比较了人和现代类人猿的相似处之后,提出人类和类人猿的共同祖先是一类古猿——森林古猿上面显示的是四种现代类人猿图。请你观察类人猿图,并结合你的生活经验和知识,尝试回答下列问题:1.这些类人猿今天分布在地球的哪些地方?它们的生活方式有什么共同点?2.人类的数量在急剧增加,而类人猿的数量日益减少,为什么会这样呢?3.类人猿在形态结构上确实与人有许多相似,但究竟在哪些方面和人有根本的区别呢?大猩猩生活在非洲西部和东部赤道地区一带黑猩猩生活在非洲中部和西部的热带森林中长臂猿生活在南亚、东南亚地区以及我国的云南省猩猩生活在亚洲的加里曼丹和苏门答腊的热带森林中它们都依靠从森林中获取果实、嫩芽、昆虫等食物生存。它们没有制造工具和改善生存环境的能力,也不能进行人类那样的语言和文字的交流。2、人类具有发明和创造各种科学技术的本领,使得人类适应自然环境、改造自然环境、的能力不断加强,促使人类的数量急剧增加。相反,现代类人猿不具备这些能力;人类不断开发现代类人猿赖以生存的森林,以及人类对现代类人猿的乱捕滥杀和严重的环境污染等,这些都使得现代类人猿的数量日益减少。运动方式制造工具的能力脑发育程度脑容量语言文字能力类人猿臂行可使用自然工具,不会制造400ml无人直立行走可制造并使用各种简单和复杂的工具1200ml有,并具有很强的逻辑思维能力3、类人猿和人的区别名称项目森林古猿及其生活的想像图现代类人猿和人类的共同祖先是森林占猿。在距今1200多万年前,森林古猿广布于非、亚、欧地区,尤其是非洲的热带丛林。距今300万年前的化石——”露西(Lucy)”少女1、就“露西”少女的骨骼来看,她的上肢和下肢是否有区别?2、根据四肢和骨盆的形态,想象一下她的运动方式是怎样的?上肢较细下肢粗长直立行走1、“东非人”用图中所示的石块做什么?2、从石块的形状来推测,“东非人”已经具有什么能力?当作工具,用来砍砸和削刮物体具有制造和使用工具的能力北京猿人生活想像图运动方式:半直立行走直立行走劳动方面:不会使用工具使用天然工具制造和使用简单工具制造和使用复杂工具(在劳动中产生语言)穿衣方面:赤身裸体懂得御寒、遮羞人类起源和发展过程中,在哪些方面逐渐发生了变化?人类的起源和发展现代类人猿和人的相似与不同森林古猿地球环境发生变化生活在森林进化现代类人猿生活在稀树草原进化人类人类的发展:小结原因:环境变化主要证据:化石积极因素:直立行走、制造和使用工具、火的使用和产生语言等曹植有首诗,批评哥哥曹丕对他的迫害:“萁在釜下然,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急?”人猿同祖,人类应当怎样对待珍稀、濒危的现存猿类呢?人类应当视现代类人猿等各种野生生物同自身一样,都是生物圈中不可缺少的成员,同样享有在地球上生存、繁衍的权利。对于人类的近亲——珍稀、濒危的现代类人猿,人类更应当加强保护,如大力保护现代类人猿赖以生存的森林,建立现代类人猿自然保护区,等等。根据阅读第6页的短文,你能判断下列陈述中,哪些是事实,哪些是观点吗?1、古人类化石“露西”是在非洲发现的2、“露西”生活在300万年前3、其他地区没有发现200万—300万年前的古人类化石。4、其他地区没有200万—300万年前的古人类化石5、亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的。事实事实事实观点观点1、关于现代类人猿与人类的区别不正确的是()A.祖先不同B.运动方式不同C.制造工具的能力不同D.脑发育程度不同2、森林古猿从树上到地下生活的原因是()A.为了换环境B.由于流星撞击C.由于地壳运动和气候变化D.为了扩张领地3、19世纪著名的进化论的建立者是_______。巩固理解A达尔文C下列动物不属于类人猿的是A、森林古猿B、长臂猿C、猩猩D、黑猩猩下列陈述中,属于事实的是A、亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的B、古人类化石“露西”是在非洲发现的C、人类起源于类人猿D、北京猿人是中国人的祖先关于人类的始祖,现在普遍认同的观点是A、起源于亚洲B、起源于欧洲C、起源于非洲D、起源于美洲在人类起源和发展的漫长历程中,森林古猿下地生活的原因是A、由于其他动物入侵B、由于地形和气候的变化C、为了扩大领地D、为了躲避敌害“露西”少女生活在距今约300万年前,她不可能具有的本领是A、下地生活B、直立行走C、使用树枝、石块等工具D、产生了语言促使森林古猿向人类进化的最重要的外界因素是A、生活环境的变化B、降雨量的加大C、气温的变化D、身体结构的变化人区别于类人猿的特点不包括哪一项A、人能够制造工具和使用工具B、人有喜怒哀乐等表情C、人有语言、有意识D、人能直立行走,有灵活的双手最能证明“东非人”时代的古人类比“露西”少女时代的古人类更进化的特征是,“东非人”时代的古人类能A、站立B、直立行走C、制造简单工具D、使用工具下列动物中,与人类的亲缘关系最近的是A、黑猩猩B、长臂猿C、猩猩D、森林古猿被子植物受精的过程花药花丝柱头花柱子房雄蕊雌蕊花单性花两性花雌花雄花第二节人的生殖我是从哪里来的呢?生殖(reproduction)——是指产生生殖细胞,繁殖新个体的过程,这也是种族延续的过程。这一过程是靠生殖系统来完成的。1.男性生殖器官主要有哪些?各有什么作用?2.女性生殖器官主要有哪些?各有什么作用?自主探究(一)男性生殖系统膀胱尿道精囊腺前列腺输精管阴茎附睾睾丸阴囊分泌粘液排出精液和尿液产生精子和分泌雄性激素一、人的生殖系统简介储存精子输送精子精囊腺输精管前列腺尿道阴茎阴囊附睾男性生殖系统侧剖面图睾丸自我检测:你都填对了吗?男性生殖系统的主要器官睾丸:产生精子和分泌雄性激素输精管:输送精子附睾:贮存和输送精子精囊腺和前列腺:分泌粘液最主要的生殖器官(二)女性生殖系统输卵管卵巢子宫阴道输送卵细胞产生卵细胞,分泌雌性激素胚胎发育的场所精子进入和胎儿产出的通道卵巢输卵管子宫阴道女性生殖系统侧剖面图自我检测:你都填对了吗?女性生殖系统的主要器官卵巢:输卵管:子宫:阴道:产生卵细胞,分泌雌性激素输送卵细胞胚胎发育的场所精子进入和胎儿产出的通道最主要的女性生殖器官男性睾丸每天产生数亿个精子女性每个月产生排出一个成熟卵细胞二、人的生殖过程1.什么叫受精?2.受精的部位在哪里?3.受精卵要发生什么变化?4.胚泡要植入什么部位?5.描述受精的过程。6.描述发育的过程7.胚胎与母体通过什么进行物质交换?合作探究•精子通过阴道、子宫进入输卵管,在这里遇到卵细胞。精子与卵细胞相结合形成受精卵。受精卵进行细胞分裂并植入子宫内膜,继续发育。精子与卵细胞结合成受精卵人的生殖过程及图示许多精子穿过放射冠只有一个精子能进入卵细胞第一次分裂胚泡第八周的胎儿四十周的胎儿新生儿受精卵1什么叫受精?2受精的部位在哪里?3受精卵要发生什么变化?4胚泡要植入什么部位?5描述受精的过程。6描述发育的过程7胚胎与母体通过什么进行物质交换?——精子与卵细胞结合形成受精卵。——输卵管。——进行分裂,形成胚泡。——植入子宫•——精子通过阴道、子宫进入输卵管。在这里遇到卵细胞。精子与卵细胞相结合形成受精卵。——发育的过程应该是:受精卵──胚泡──胚胎──胎儿——通过胎盘和脐带。展示交流妊娠3周时的胚胎讨论:受精卵分裂和胚胎发育的初期由什么提供营养?卵细胞妊娠6周时的胚胎胚胎发育到8周左右(第二个月末),外貌已初具人形,从这时起一直到出生前的胚胎叫胎儿.妊娠11周时的胎儿妊娠15周时的胎儿妊娠18周时的胎儿胎盘和脐带胎盘脐带胎儿132三、胚胎的发育及营养受精卵分裂在子宫胚胎分化胎儿分娩儿婴胎盘母体二氧化碳等废物氧和养料重点点拨睾丸精子受精卵巢卵细胞受精卵分裂胚泡细胞分裂和分化子宫胎儿分娩婴儿输卵管从形成受精卵到婴儿大约要经过266天左右。胎儿所需的营养和氧气、产生的二氧化碳及其代谢废物都要通过胎盘和脐带由母亲供给或排出。归纳小结你知道吗?从受精卵开始发育到成熟的胎儿分娩需要多长时间?一般来说需要38周(266天左右)拓展延伸精子+卵细胞--------受精卵受精卵分裂--------胚泡胚泡植入(着床)子宫内膜---怀孕(妊娠)胚泡细胞继续分裂和分化----胚胎怀孕8周左右-----胎儿胎儿通过胎盘和脐带---与母体进行物质和气体交换38周胎儿成熟------分娩知识要点你知道吗?一位孕妇在怀孕期间体重增加多少?一般来说可增加14千克左右早孕的危害早孕极易造成畸形胎,而人流手术本身就对身体有害。有的人手术后引起炎症,导致输卵管堵塞;有的人多次人流手后,导致终身不育;过早性生活和流产还会导致宫颈癌发病率大大提高。在全球范围内,进行流产的人中有50%是青少年,每分钟有10名少女进行不安全流产,对于15岁以下的少女,死于因为生育和怀孕引发并发症的危险是25岁以上年轻妇女的25倍。据重庆市计划生育科学研究所提供的资料显示,2002年我国人工流产总数为149.3万例,青少年约为40万例,占四分之一强。重庆地区少女怀孕的发生率以每年6.8%的速度递增,1998年,到重庆市计生医院做人流手术的未婚青少年占13%,如今这个比例已经上升到33.6%。某医院6、7两月人流手术者近400人,其中1/3是22岁以下的学生妹。青岛市,20岁以下少女流产已经从8%上升到13%,这还不包括一些地下“诊所”.导致未成年人意外妊娠已成为已我国日趋严重的社会问题。触目惊心的数目和血淋淋的事实告诉我们,少女频频流产付出的也许不仅仅是自己一辈子健康的代价,不仅仅是自己和家人心理的伤害,还关乎道德规范、生命伦理的思考……达标检测1.胚胎和胎儿发育的场所是()A.卵巢B.子宫C.输卵管D.阴道2.新的生命是从何时开始的?()A卵细胞和精子B.受精卵C.胚胎D.婴儿出生时3.胎儿是指()A受精卵开始到婴儿出生以前的胚胎B.受精卵分裂开始到婴儿出生以前的胚胎C.胚胎发育的第一个月末,到出生以前的胚胎D.胚胎发育的第二个月末,到出生以前的胚胎.4.下列属于生殖细胞的是()精子②卵细胞③精液④卵巢⑤睾丸A.①②③④⑤B.①②③C.①②D.②④BBDC二、判断题:受精卵的形成是一个新生命的开始人们常说的“十月怀胎,一朝分娩”,就是说胎儿必须在母体内怀孕十个月子宫是分泌雌性激素的生殖器官双胞胎就是由两个精子和一个卵细胞结合产生的。胎儿的血型与母体可以不相同,在一般情况下不发生血液凝集是因为母体与胎儿的血液不直接相通√√×××课外作业(任选一题)1采访亲人了解自己出生过程2给自己的父母写一封信,感谢他们赐予你生命3给自己的父母洗一次脚人的生殖第三节青春期资料:有人说,青春期是花季,是雨季,所有关心你的人们会说,不要被鲜花陶醉,不要被暴雨打湿,你们要用理智迎接这花季雨季。理智思考之时是你长大之时。青春期是人生的关键时期,是过渡时期,走好青春期,是未来成功的基石。怎样才知道自己到了青春期呢?怎样才能健康地度过青春期呢?1.描述青春期的发育特点。(包括身体变化和心理变化)2.通过讨论和交流,关注自己和同学的身心变化,共同健康地度过青春期。资料分析青春期的身体变化分析讨论1.男孩和女孩开始身高突增的年龄有没有差别?有差别,一般来说,女孩早于男孩,女孩是8.5—9岁,男孩是10.5—11岁,女孩比男孩早两年发育。2.你和本组同学的身高变化与图中数据完全一致吗?如果有出入,请分析原因。可能不完全一致。图中的数据只是某地男女生身高平均值。不同地区、不同生活状况和不同体质的同龄、同性别同学,身高的变化情况总会有些差异,所以,自己和本组同学的身高变化数据与图中的数据常常不完全一致。3.男孩和女孩体形的变化与睾丸和卵巢的发育有关吗?男孩和女孩体形的变化与睾丸和卵巢的发育有关。通过比较资
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