人教版小学语文六年级上册语文第一二三单元综合测试卷

1人教版小学语文六年级上册语文第一二三单元综合测试卷（出卷人：甘航宇）姓名--------班级--------成绩--------一、看拼音写词语。yínsòngdǒuqiàoshēnqūyùnhán（）()()()jiéchūyìránmiǎnlìqīliángkuángfēngnùháo()()()()()gēbǎnbàoyuànqīngtīngxiānqǐkuíwú（）（）（）（）（）二、把词语补充完整。（）惊（）跳怒（）圆睁忧（）忡忡（）高（）重（）心所（）（）（）深长（）然大（）全（）（）注横（）直（）三、选词填空。1、抱怨埋怨①一到星期天，妈妈总是向爸爸（）儿子的不听话，淘气。②我（）小明睡过了头，没能搭上第一班车。2、周密精密①他对这件事情安排得很（），你无需劳神了。②这么（）的仪器，我还是第一次看到。四、把句子补充完整，并写出出处。1轻诺必（）。（）2、落红不是无情物，。（）3、不精不诚，（）。（）4、诚者，（）；诚之者，（）。（）5、卧看满天云不动，。（）6、不是花中偏爱菊，。（）五．按要求写句子.1、在我的请求下,总算留住了一片洁白的雪地.改为把字句:_________________________改为被字句:_____________________2、在阳光下,大片青松的边沿闪动着白桦的银裙,不是像海边的浪花吗?改为陈述句:______________________________________________、3.这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。改为感叹句：改为反问句：4、从没听说过战士探亲回来带着种东西的。（改成反问句）5、我的祖先早已把我的一切烙上中国印。（改成“被”字句）26、我仰躺在沙发上，听风从窗外吹过。（改成拟人句）7、房东太太说，她的儿子今天从学校回来。（改成用冒号和引号的句子）8、我看到她的神情便想起自己长眠于故乡地下的母亲。（缩写句子）六、根据课文内容填空.1、穷人讲的是()和()在()的情况下,主动收养了()的故事,表现了()和()宁可自己()也要()的美好心灵.这一课真实地反映了俄国社会现实的()和穷人的().2、她的心跳得厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可.“这样做”是指_____________.“_____________”与“_____________”看似矛盾,实际上反映了桑娜_______________________的善良品质.3．索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。用一个或者两个词来概括这种美是一种惊险的美，也是一种的美，还是一种的美。4．《山中访友》一文，作者说山中的一切都是他的朋友，他热切地跟他们打招呼，他都呼：、、、，、。文章大量运用了手法，从而看出了作者和山中的“朋友”有着。5．《草虫的村落》和《山中访友》的作者分别是、。七、在括号里填上恰当的词语。（）的老人（）的溪流（）的游历（）的小路（）的天空（）的音韵（）的彩衣（）的山风（）的纹理五、阅读短文，回答问题。(一)“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”“哦？什么时候？”“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨哪！两个孩子都在她身边，睡着了。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”但桑娜坐着一动不动。“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。1、用“_____”画出描写渔夫神情的语句.2、用“～～”画出描写渔夫动作的语句.3、用“===”画出描写渔夫语言的语句.4、从文中可以看出渔夫是个怎样的人?__________________________________(二)有一次，我背着马草四处寻找马车夫时，经过了书摊。轮椅上的摊主叫住了我：“怎么不来看书了？”我抖抖手中提的一捆马草，无奈地摇摇头。3他先是一愣，继而眼睛一亮，对我笑道：“过来，让我看看你的马草。”他认真地看过马草后，冲里屋叫道：“碧云，你出来一下！”闻声走出一个十七八岁的姑娘，可能是他的妹妹吧。1、从“四处寻找”中你体会到什么?__________________________________2、“他先是一愣,继而眼睛一亮”,轮椅上的青年为什么“一楞”,又为什么“眼睛一亮”?______________________________________________________________________________________________2分3、文中守书摊的人是一个怎样的人?__________________________________4、补写内容。他先是一塄,继而眼睛一亮,心想:________________________（三）山间小记我越来越喜欢植物世界了，因为这个世界里充满了和谐与生机，充满了宁静与安祥。植物们就是这样，生在哪里便站在哪里，老老实实地站上一辈子，谁也不会跑，谁也不会走，自己找养分，自己找阳光，自己成长自己，自己健壮自己。它们之间，谁也不惹谁，谁也不害谁，谁也不打谁的歪主意。因此，它们这个世界里，便没有追赶，没有欺侮，没有相互间的殴斗与残杀。坏的是，因为它们没有脚，灾害来了无法闪躲，旱涝来了无法逃避。渴了，不能移动身子去找水喝；饿了，也没有办法迈开脚步去找东西吃。好在它们能挨、能忍。有多少吃多少，有多少喝多少。不争、不吵、不抢夺。植物们默默地繁衍它们的子孙，默默地绵延它们的后代，也默默地构建它们自己的世界。就拿我家后面的这片山来说，没有人播种，没有人栽培，也没有人去理会，而各类植物们却在这座山上构建起了它们的完美世界。自低矮的小草，到高挺的大树；自爬蔓的藤葛，到丛生的灌木，都是那么的青嫩，都是那么的壮旺。山的年龄一定是很高了，而植物们的“宗族”，也有很古老的历史了，它们便一代接一代的，守着这片山，守着它们自己的世界。为了生长，为了生存，为了千秋万世的子子孙孙，植物们也用尽了脑筋，想尽了办法来保护自己。像某些高个子的果树，为了避免外来骚扰，不得不用树干把花果擎举得高高的。像某些荆棘，为了避免外来的欺凌，不得不武装上一些针刺。荆棘植物看起来怪凶的，然而，你不去惹它，它是绝对不会惹你的，没有听说有站起来追人的荆棘。别看它有针刺，不是用来攻击，而是以之自卫。1．看拼音，写词语。héxié（）fányǎn（）sāorǎo（）jīngjí（）2．从文中找出两组近义词。（4分）（）——（）（）——（）3．写出表明作者对植物充满喜爱之情的句子。4．写出文章第4、5两个自然段的段意。第4自然段：第5自然段：45．用课外知识，举具体实例说明“为了生长，为了生存，为了千秋万世的子子孙孙，植物们也用尽了脑筋，想尽了办法来保护自己。”六、习作平台。秋天的公园、田野、山林别有一番景致，秋天的名胜古迹也一定更有色彩。写一篇习作，题目是“秋天的……”