浅水洼里的小鱼公开课用

28、浅水洼里的小鱼学习目标：1、有感情地朗读课文,理解课文内容。体会小鱼的可怜和小男孩的可敬。2、树立保护动物、珍爱生命的意识。自学指导一小声读课文第一自然段，思考：1、从哪些词可以看出被困的小鱼多？用“△”标出来。2、这些可怜的小鱼结果会怎样？用“～～”划出相关的句子，并读一读。（3分钟后交流）用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干。这些小鱼都会干死。想一想：如果你是这其中一条被困的小鱼，你会怎么想？你会说些什么？好心人：我是小鱼叨叨。我被困在浅水洼里，回不了大海了。太阳蒸得我好难受，水也越来jiǔsǐ越少了。我想，我不久就要死了。再继zhì续等下去，不仅是我，还有我的伙伴,甚至sǐ所有的小鱼都会死。求好心人快救救我们吧！自学指导二朗读课文2—6自然段，完成任务：1、我继续朝前走看见了什么？用“△”标出表示小男孩动作的词。2、用“—”划出“我”说的话，用“〓〓”划出小男孩说的话，分角色朗读。（3分钟后交流）“水洼里有成百上千条小鱼，你是捡不完的。”“我知道。”小男孩头也不抬地回答。“那你为什么还在捡？谁在乎呢？”“这条小鱼在乎！”男孩一边回答，一边捡起一条小鱼扔进大海。他不停地捡鱼扔鱼，不停地叨念着：“这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条……”自学指导三1、小男孩明知道捡不完，可他为什么还要一个劲儿地捡？2、“我”听了小男孩的话和看到小男孩的表现后，会怎么想，怎么做？沙滩上的其他人会怎么想，怎么做？（3分钟后交流）正在散步的“我”听了小男孩的话和看到小男孩的表现后，会（），沙滩上其他的人听了小男孩的话和看到小男孩的表现后，会（），如果此时你也在沙滩上，听了小男孩的话和看到小男孩的表现后，你会（）。已灭绝动物和濒危动物资料：由多个保护动物组织所组成的“零灭绝联盟”近日公布了一份“濒危物种”报告，指出位于全球595个地点的近800种动物即将绝种。当中包括中国的扬子鳄、非洲的马达加斯加狐猴和美国象牙喙啄木鸟，而素有“生态晴雨表”之称的两栖动物占了其中的1/3。有专家指出，如果再不施以援手，我们将要与这些动物彻底“说再见”。近年动物灭绝记载:渡渡鸟(印度,1781),蓝马羚(南非,1799),马里恩象龟(舌塞尔,1800),大海雀(大西洋,1844),欧洲野马(欧洲,1876),斑驴(亚洲,1883),白臀叶猴(中国,1893),旅鸽(北美,1914),佛罗里达猴(北美,1917),卡罗莱那鹦鹉(北美,1918),中国犀牛(中国,1922),高加索野牛(欧洲,1925),巴厘虎(印尼,1937),红鸭(印度,1942),普氏野马(中国,1947),袋狼(澳洲,1948),冠麻鸭(亚洲,1964),爪哇虎(印尼,1972)……也有材料谈到我国频临灭绝的动物如:糜鹿、华南虎(50头),雪豹、扬子鳄、白鳍豚(100只),大熊猫、黑犀牛、指猴(9只),绒毛蛛猴(100只),滇金丝猴、野金丝猴(700只),白眉长臂猴(70只)。爱护动物已成为世界十大环保工作之一。自二十世纪20年代开始就有各国的环保团体在10月4日举行各种活动，以纪念世界动物日和圣方济各，宣传爱护动物、尊重动物，正视、善待与人类息息相关的动物。中国从1997年开始纪念“世界动物日”，北京各界环保志愿者自发成立了民间环保慈善机构——首都爱护动物协会，积极开展各种爱护动物的公益活动。当堂训练：想想说说：遇到下列情况，你会怎么做？1、一只小鸟受伤了，落在窗台上。2、一只野兔受伤了，躺在大树旁。