第10课 描绘理想剪贴画

第10课描绘理想剪贴画教学目标：1、能够运用剪贴画配合文字描绘理想，掌握剪贴画的插入、版式、组合等操作技能，体验不同版式产生的背景、前景图像效果。2、找到恰当的剪贴画，并合理运用，体验剪贴画可对部分内容编辑、组合的特点。3、通过使用图文并茂的漫画故事揭示“剪贴画”对文字衬托的作用，锻炼学生使用剪贴画增强表达能力。教学重点：1、插入、修改剪贴画；2、设置剪贴画的大小、版式；教学方法：讲授法、演示法、任务驱动法教学过程：一、情境导入大家正在描绘各自的理想。能嫩希望将来成为天文学家，小丽想成为生物学家。大强呢？他说要学好生活、工作技能，将来靠双手吃饭不做寄生虫。你同意他的理想吗？你的理想是什么？你要怎么做才能实现你的理想呢？二、新授1、新发现：插入剪贴画描绘你的理想插入“剪辑库”中的office自带剪贴画。插入时重点是复制、粘贴的操作。注意：不要在关闭剪贴画管理窗口的时候粘贴。如果想先退出再粘贴，需要同意系统提示的“保存的剪贴板上”。2、设置剪贴画格式了解“衬于文字下方”、“四周型”或“衬于文字上方”，学生尝试操作。3、用组合修改剪贴画剪贴画是由很多部件元素组成的，“组合”操作包括“组合”“取消组合”“重新组合”。多数剪贴画“取消组合”后，各部分首先被拆分，此时可以直接删除背景等个别部件，如果再细化修改，可以进行第二次“取消组合”，各个细小的组件将别拆分。三、一点通：连通网上的剪贴画宝库使用Office网上剪辑，需要让计算机先连通因特网，主要通过名称搜索即可完成。四、探索、发现每人设计一张自己未来理想的招贴画，都来展示、交流。五、加油站：让森林之王重回故乡了解“叠放次序”对剪贴画前后位置的设置。六、知识卡：天文观察了解天文学家中的一些代表人物：伽利略、张衡了解一些相关设备：天文望远镜、嫦娥一号月球探测器、侯风地动仪、漏水转浑天仪。板书设计：第10课描绘理想剪贴画插入、修改、大小