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万众创新方法先行——当今世界最有效的创新方法TRIZ主讲人于占元大连工业大学教授中国创造学会原副秘书长、常务理事中国发明协会创造教育分会常务理事大连市创造学会副会长辽宁省创新方法研究会副理事长电话:13332285867一、万众创新方法先行二、神奇点金术——TRIZ三、世界范围内的TRIZ效应万众创新方法先行——当今世界最有效的创新方法TRIZ一、万众创新方法先行1.自主创新刻不容缓2.创造力开发是加快创新人才队伍建设的重要途径3.创新金钥匙——基本创新方法44为什么钱都让外国人赚走了?1.自主创新刻不容缓八亿件衬衫V一架空中客车触摸式发声互动地球仪触摸式发声地球仪利润的分配66美国开发公司获利48美元香港公司广东外贸公司广东某制造商成本12美元40美元20美元15美元市场定价88美元获利5美元获利3美元获利20美元原因很多,但最直接的原因是:我们的自主创新能力低!7•近几年相关机构和媒体对创新力的国际排名•2011-13年汤森路透评全球100大创新力企业,连续3年中国企业无一上榜。2014年终于有1家(华为)上榜,台湾2、韩国4、日本39、美国35、加拿大1、欧洲18(法7、瑞士5、德4).•2013年《福布斯》杂志评选出全球100大创新力企业,有5家中国企业。2014年上升为7家(百度、腾讯、茅台、五粮液、中海油服、三一重工、中联重科)•2012年,波士顿咨询公司发布了《全球最具创新能力的30个国家》调查报告,中国排名第27位。•我国拥有将近20%的世界500强企业,创新企业却仅占5%,或者占比为零。•对于我国这样一个从上到下人人讲创新最多、专利申请数全球第一的国家,上面的数字说明什么问题啊?8自主创新能力低,已经成为我国经济与社会发展的重要瓶颈,如果不能尽快改变,必将使我们失去可持续发展能力,失去在世界范围内的持续竞争能力!!笑脸曲线可以进一步地说明这一点。10制造前端研发、咨询生产制造制造后端售后服务效益微笑曲线21世纪创新经济20世纪90年代知识经济20世纪60~70年代工业经济资源消耗环境污染资源消耗环境污染11制造前端研发、咨询生产制造制造后端售后服务效益微笑曲线21世纪创新经济资源消耗环境污染资源消耗环境污染向价值链的高端和低污染、少投入的方向发展出路在哪里?最根本的出路在于加强自主创新!国内外实践证明:自主创新能力强则胜,自主创新能力弱则败,“不创新就死亡!”14自主创新刻不容缓所以,目前我国发展所面临的形形势是:2006年提出建设创新型国家战略胡锦涛发表建设创新型国家的讲话中国共产党提出的建设创新型国家的指导方针:自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来胡锦涛在中共十七大指出16要坚持走中国特色自主创新道路,把增强自主创新能力贯彻到现代化建设的各个方面!习近平2013年指出•要坚定不移走中国特色自主创新道路。•在日趋激烈的全球综合国力竞争中,我们必须正视现实、承认差距、密切跟踪、迎头赶上,走自主创新道路。•要深化科技体制改革,进一步突出企业的技术创新主体地位,变“要我创新”为“我要创新”,促进创新链、产业链、市场需求有机衔接。李克强在不同场合多次强调:壮士断腕深化改革创新驱动转型升级2014年6月10日两院院士大会上习近平强调,我国科技与经济发展的方向就是创新、创新、再创新。李克强语气坚定地说,“中国要发展,就必须把更多人的积极性调动起来,发挥千千万万人的创造力。”“中国有各类专业技术人员和各类技能劳动者近两亿人。如果这么多人哪怕是大部分人都能发挥出他们的聪明才智,形成“万众创新”、“人人创新”的新态势,体力加脑力,制造加创造,开发出先进技术乃至所谓颠覆性技术,中国发展就一定能够创造更多价值,上新台阶。”怎样提高自主创新能力?•自主创新能力包括很多要素,能力低也有多方面原因。其中创新方法的普及应用水平低是一个极为重要的因素。因此,普及和应用创新方法是提高自主创新能力的重要途径。2007年,三位老科学家:创新方法是自主创新的根本之源,自主创新,方法先行。温家宝:自主创新方法先行202.创造力开发是加快创新人才队伍建设、提高万众创新能力的重要途径(1)创新人才的主要特征:以强烈的创新动机为核心的创新个性;以良好的知识和技能结构为核心的专业能力;以创新方法为核心的通用性创新能力。(2)发达国家创造力开发的重要结论始于美国,后在许多发达国家广泛兴起了全民性的创造力开发社会热潮。第一,创新是全民性活动,企业创新是全员创新,人人应该创新。第二,创造力是人的基本能力,人人能够创新,人人都能成为创新人才。第三,创造能力发挥需要克服障碍。第四,创新方法是克服障碍的金钥匙,创造力是可以开发、也需要开发的。第一,创新是全民性活动,企业创新是全员创新,人人应该创新。•创新不只是技术人员和管理人员的事,是每一个员工的职责,人人应该创新。•要调动全体员工的积极性,发挥全体员工的创造性。(鞍钢宪法、美日企业的全员创新和创造力开发)第二,创造力是人的基本能力,人人能创新。不同人技术创新举例:从专家到儿童,从内行到外行。•瓦特、爱迪生、袁隆平、赵章光、王帆、黄旭、王晓芹•有时甚至专家还不如非专家能更简单地解决问题(博士和农民工的区别)•我国上世纪五、六十年代的群众性合理化建议与发明创造活动•结论:人人能创新,如同体育运动一样,只要你愿意,总能找到适合你的运动项目。九点问题第三,创新能力发挥需要克服障碍。火箭燃气舵发明杜里埃的发明杜里埃的发明这里的障碍在于:思维定势使他难以想到头脑中已有的看似毫不相干的知识或元素,并与自己的问题联系起来,当然更难想到其他领域自己尚不熟悉的可用的解题知识与技术。瓦特的发明纽可门机1712瓦特机历经13年1776完成冷凝机1782年双向机1783年旋转机(此图)这些障碍的最大消极作用是:受各种不自觉的框框的束缚,使人们缺少创新动力、难以充分调动头脑中已有各种有用知识和元素,更难以借鉴其他领域的可用知识和技术,思维缺少广阔性、灵活性和独创性;特别是使创意灵感闪现具有偶然性、不可控制性,进而使创造性解决问题变成了一个耗时长、不确定、可遇不可求的低效率过程。第四,创新技法是克服障碍的金钥匙,创造力是可以开发、也需要开发的。•美国等国的创造力开发实践证明,通过培训学习,了解创新规律,掌握创新技法,可以克服创新障碍,提高人们的创新能力。创造力是可以培养开发的!•这一过程催生了许多简单实用,效果鲜明的创新技法。据统计有300多种,常见的有十几种。3.创新金钥匙——基本创新方法设问创新法:缺点列举法、希望点列举法、设问法、5W1H法、奥斯本检核表法。设想启发法:智力激励法、综摄法、组合法、形态分析法、信息交合法、横向思考法、KJ法、联想法等。逻辑化程序化创新方法:(使类比更加具体化、科学化)TRIZ理论(阿奇舒勒)等价变换法(市川龟久弥)变换合成法(科勒)参数分析法(李跃滋)后三种方法都没有达到TRIZ的水平,影响不大。目前人们常常把TRIZ之外的其他方法统统都称之为传统创新技法,而将TRIZ看作是最具普遍意义的现代创新方法。因为TRIZ既发挥了传统创新方法的积极作用,又克服了其局限性。TRIZ在创新中的作用1.有助于克服创造者个体的知识不足,充分运用人类发明史上一切有益的知识和经验;2.有助于克服创造者的思维定势等创造障碍。3.有助于消除传统创造性解题过程的不确定性,使创造性解题过程不仅高效率,而且水平高;4.有助于克服创造的神秘性,提高人们的创造动机,推动万众创新成为社会文化和常态。TRIZ是当今世界最有效的创新方法!35传统创新技法逻辑思维非逻辑思维科学推理型◇演绎法◇归纳法◇类比法◇自然现象和科学原理探索法◇KJ法◇类推法◇变换合成法◇等价变换法◇参数分析法◇组合法◇分解法◇形态分析法◇信息交合法◇横向思考法◇问题检核表法◇5W1H法◇和田法◇智力激励法(头脑风暴法)◇联想法◇逆向构思法◇形象思维法◇灵感启示法◇大胆设想法◇特性列举法◇缺点列举法◇希望点列举法技法原理具体技法名称思维形式组合型形象思维型列举型有序思维型联想型60传统创新技法的作用和局限性作用:在很大程度上帮助人们克服心理、认知方面的障碍,提高了思维的创造性,提高了创造性解决问题的效率。局限性:主要是没有将思维活动与技术规律结合起来,仍然没有根本消除创造性解决问题过程的不可控制性、偶然性、耗时长、低效率等试错问题。就是致力于克服上述局限性,从而使创新解题过程变成一个可以逻辑化地进行的、具有很高确定性、可控制的高效率活动。TRIZ最主要的优点:37爱迪生实验发明灯泡用了1600多种金属材料和6000多种非金属材料。碱性电池的发明经历了50000多次失败。这一方面反映了爱迪生的勤奋和努力、另一方面也说明传统思维方式——试错法的效率低下。TRIZ理论方法是一种借助于几种问题分析工具、程序和知识性工具,使创新思维过程既能充分发散,又具有高度的指向性,将创造性设想产生过程,,从“困难的”任务转变为“简单的”任务的方法,例如:通过大幅度减少不必要的探索范围来达到发明的目的。38传统创新与TRIZ创新结果的比较、解决办法思维定势发明问题12345678传统创新应用发散思维“试错法”搜索发明问题解决办法,造成人力、物力的巨大浪费39传统创新(发散)与TRIZ创新(发散与收敛有机统一)的结果比较ARIZ程序标准解法发明原理、矩阵表效应知识库……技术系统进化法则问题问题解决系统功能分析因果分析理想化分析资源分析矛盾分析物场分析在其多种工具支持下,TRIZ可以快速、定向、收敛地在广阔的问题应答域中找到有效的解决问题方案TRIZ被誉为:当今世界最有效的创新方法;欧美等国专家推崇的“超级发明术”;发明创造的神奇点金术;技术创新的利器;20世纪最伟大的发明——“关于发明创新的方法”!当今世界许多著名的世界级公司、世界500强企业在技术创新中都在应用推广TRIZ,并且取得了显著效果!2008年我国科技部、教育部等四部委发的《关于加强创新方法的若干意见》文件中指出:“推进TRIZ等国际先进技术创新方法与中国本土需求相融合……特别是推动TRIZ中成熟方法的培训……”TRIZ到底是什么?为什么得到了如此高的评价和推崇?TRIZ为什么会有这样的优点?这是一种什么方法?二、神奇点金术——TRIZ•1.TRIZ的理论体系和核心思想•2.TRIZ解决问题的基本思路和流程•3.技术系统进化法则•4.技术矛盾与创新原理•5.物理矛盾与分离原理•6.物---场分析与标准解法•7.科学效应和现象•8.发明问题解决算法二、神奇点金术——TRIZ1.TRIZ的核心思想和理论体系(1)TRIZ名称的由来TRIZ——发明问题解决理论,是原俄文名称按ISO/R9-1968E规定,转换成拉丁文后的首字母缩写ТеорияРешенияИзобретательскихЗадачTeoriyaResheniyaIzobretatelskikhZadatch萃智——萃取人类创新智慧而形成的理论;萃取人类创新智慧解决你的发明创新问题。根里奇•阿奇舒勒G.S.Altshuller(1926-1998)阿奇舒勒创建TRIZ的初衷:使创造活动成为可以精确控制的高效率过程在他早期的代表性著作《创造是精确的科学》序言中说:“学者和发明家都以惊人的同样口吻谈到突然到来的灵感,谈到不可控制的创作过程。甚至说,不可能认识它是什么以及它是怎样产生的。虽然这些人都是在科学技术中做了许多工作的人,我还是没有相信他们,没有立刻地无条件地相信他们。为什么一切都是可知的,偏偏创造活动是不可知的?这个与众不同的、不可控制的过程是什么?”“这本书摆在你的面前了。他是讲创造的技巧的。利用这些技巧,思维过程就不再是杂乱无章的,而是有机联系和可以精确控制的。”上世纪40年代,阿奇舒勒带领他的团队开始了这项伟大的研究,希望找到发明创造的规律和方法。在研究了4万份高水平发明专利后,得出一个惊人的结论:人们解决技术问题的方法很多是重复的。阿奇舒勒一共总结出40种最常用的方法,并起名为40个创新原理。此后,经长时间研究,逐渐形成了包括九大经典部分的完整体系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