2012暑假家访方案 Microsoft Word 文档

安庄中心小学电话抽访家长问题须知尊敬的家长朋友：您好！为了全面提升素质教育，增强家校沟通，更深入真实地了解教师一学期的教育教学工作，学校寒假期间开展“满意度调查活动”，从师德、施教行为等方面全面考察您对教师及学校的满意度，将随机拨打电话进行抽访，请您仔细阅读以下问题，询问孩子并根据您平日的观察做好回答准备，诚恳的希望您如实回答，多提好的建议，谢谢你的合作！1、教师依法文明执教，不体罚或者变相体罚学生。2、教师认真上好每节课，无旷课或迟到现象，不酒后上课，上课不接打手机，不吸烟。3、教师尊重学生人格，关心每位学生，不讽刺挖苦学生，对任何学生一视同仁。4、教师廉洁从教，不乱摊派、乱收费。除上级规定的教辅材料外，不强制学生统一购买教辅材料.5、教师不向学生及家长索要礼物、暗示请客、不办私事。6、教师是否与家长经常联系？7、孩子最喜欢的教师是谁？8、您对学校或相关教师的建议。安庄镇中心小学2012年暑假关于开展“千名教师访万户师生情谊传万家”活动的实施方案为落实肥城市教育局放暑假通知中关于在全市中小学开展“千名教师访万户师生情谊传万家”活动的实施意见，进一步把“五扬五弃”要求落到实处，再树我校教育良好形象，提升素质教育实施水平，切实办好人民满意教育，经学校研究决定，继续在我校深入开展“千名教师访万户，师生情谊传万家”活动。一、指导思想以科学发展观为指导，以为学生成长负责、为学生发展服务、为学生一生奠基为宗旨，以加强学校教育工作者与家长的沟通、形成教育合力为出发点，以营造和谐、高效、优质、可持续发展的育人环境和教育体系为目的，着力打造以家庭教育为基础，以学校教育为中心，以社会教育为依托，目标一致、内容衔接、功能互补、和谐互动的三位一体教育网络，形成对学生全方面了解，全员化管理，全方位育人的格局，畅通教育渠道，拓宽育人路子，建立密切、融洽、信赖的家校关系和师生关系，促进各类学生健康和谐发展，促进教育教学质量与效益的大幅攀升。二、活动目标1、建立家校联系机制。通过家访，加强学校和家庭，教师和家长的联系，建立学生成长档案、家校联系制度和考核制度，构建规范有序的家校联系新体系。2、营造良好的育人环境。通过家访，使家长了解学生在校表现，尤其是了解学生的优点、潜力、兴趣、爱好、个性、特长、思想、心理等方面的表现，使教师了解各类学生的家庭状况和成长环境，从而做到家校互动，让学生树立新目标，扬起自信风帆，在良好的环境中学习进步。3、宣传科学的教育思想。通过家访，宣传家庭教育思想，宣传实施素质教育的理念、质量观、对学校和教师以及学生的新要求，宣传教育政策和法律法规，让全社会认识教育、理解教育、尊重教育、支持教育。4、树立优良的教育形象。通过家访，进一步推进师德师风建设，强化教师服务意识，提高教师育人水平，树立优良教育形象。三、原则、时间、对象和人员活动原则：全员参与，形式多样，注重实效。访问对象：所有在校学生，重点是贫困生、单亲生、留守子女、学困生、身体或心理有疾患的学生以及在我校就读的外籍学生。参与活动的人员：中层以上班子成员、班主任、部分骨干教师。四、家访内容1、帮助家长树立科学的子女成才观、科学的教育观。了解学生的家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等；了解学生的作业布置、作业量、时间安排、完成质量，并征求家长意见；了解学生参加社会实践活动的情况。并对学生以上情况，向家长提出合理建议，牢牢把握安全这个根本和质量这个核心。特别是在教育理念上，不盲目跟风，树立科学的教育质量观和教育发展观。2、向家长反馈学生的学习情况及在校表现，与家长一起交流教育观念和教育方法，共商促进学生发展的教育措施和方法，共享科学的人才观、质量观和价值观。3、宣传我校的办学理念、实施素质教育的典型做法,在教育教学、学生管理、安全工作方面采取的各种措施等。学校坚持“规范+特色”的办学宗旨，注重培养学生规范的学习习惯、生活习惯和文明礼仪习惯；在特色上，学校注重提高学生的三大素养，就是责任意识、科学素养和艺术素养，为学生在小学阶段打下一个宽厚、坚实的人生基础。学校先后被确立为育宣传先进单位，泰安市AAA学校、未成年人思想道德建设十佳学校、平安校园创建先进学校、绿色学校、卫生学校、肥城市教书育人先进单位、教学工作先进单位、学校安全工作先进单位等荣誉称号。4、宣传教育法律、法规和教育政策，对群众关心的热点问题做好宣传解释工作。尤其是宣传素质教育的要义、原则、方法和要求以及采取的对策。5、讲解有关学生安全教育知识，督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识。向家长讲明安全乘车，注意监督孩子注意安全，进行防火、防溺水、放食物中毒、防暴力、防触电、防雷暴、防交通事故等方面的安全教育，不要私自外出，避免人身伤害，讲解文明上网知识，结合教育部要求开展的中小学网络道德教育，引导监督学生文明上网。6、了解掌握情况，有针对性地采取帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施，帮助他们克服困难，鼓励他们积，极上进、健康成长。7、开展家长满意度调查活动，征求家长对学校及教育部门的意见和建议。五、家访形式1、登门单独访问：采取校级干部包级部的形式，分组、分片、包班、包人的办法进行。2、联合家访：根据学生居住区域，将部分家长集中在某一学生家庭内进行联合家访，共同商讨教育孩子的策略，解决教育孩子过程中的困惑。3、电话沟通：通过电话直接与家长交流、沟通。4、学校走访：以学校为单位，校级班子成员有目的、有针对性地对个别特殊家庭进行走访。5、家长满意度调查：校级或中层干部根据所包级部，电话调查教师家访情况，同时进行家长满意度调查，从师德、施教行为等方面全面考察家长对教师及学校的满意度，征求家长对学校及相关教师的建议，此项调查结果纳入教师年度考核成绩。六、活动要求1、精心组织。制定详细的活动实施方案，一把手亲自抓，分管领导靠上抓，将班主任及任课教师分组、分片，采取校级干部包级部的形式包班、包人的办法，安排教师到学生家庭走访。并对教师进行全员培训，明确家访活动的目的、意义、家访内容、方式方法、注意事项以及应该达到的效果等。访问前，学校通过“致家长的一封信”与家长沟通，做好访问前的准备工作。保证访问面，今年署假家访做到能访则访，家访数量不低于班级人数的二分之一，其余的必须电话访问到位。2、注重实效。家访时，要真心诚意为家长释疑解惑，帮助家长解决一些家庭教育问题，做“家长的贴心人”。要注重方式方法，采取“探望性家访”、“鼓励性家访”、“开导性家访”、“帮扶式家访”等多种方法，，提高家访质量。要注重针对性，对不同学段、不同情况的学生要采取不同的访问形式。要特别注意保护学生的自尊心和积极性，多鼓励、多赞赏、多倾听、多探讨，创设和谐氛围，切忌告状式家访。要通过家访，真正了解学生，切实帮助学生，做学生成长的引路人。家访前，要做好充分准备，要以书面的形式，对每个学生的优点、潜力、兴趣、爱好、个性、特长、思想、心理等给家长进行一一表述，从关心、爱护和鼓励学生的角度出发，实事求是地反映学生在学校的学习、生活、纪律和思想品德等情况，让家长真实、全面了解学生的在校表现。同时，要及时了解学生的家庭状况、学习环境等，了解学生完成家庭作业和参与社会实践活动的情况，注意获取真实信息。对在家和学校发现的问题，要与家长共同商讨解决的方法，并进一步探讨家校合作的方式。通过家访让学生学有信心、学有目标、学有方法，激发起家长培养孩子的信心和热情，赢得对教育的理解和支持，确保家访的实效。3、建立档案。进行家访时，要根据学生的特点策划好家访的重点内容，设立《家访档案》，记录学生家庭信息，认真分析家庭教育对学生成长的影响。访后要及时做好记录，认真总结家访工作经验，对收集到的意见和建议进行专门研究，拿出整改方案，制定切实可行的改进措施，活动结束后每位教师都要写好家访活动调查报告、案例或心得体会，开学初教师集体学习时上交政教处，学校评选出校级论文一、二等奖，纳入年终教师考核。其中一等奖上交教育局教学研究室，参与全市评比表彰和教师节表彰的依据之一，并将在全市推广。4、做好跟踪。家访后，教师要做好与家长的后续联系工作，及时沟通交流，了解学生的发展变化，在《家访档案》上做好记录，加强过程监控，强化跟踪指导，做好补救工作。5、树立形象。家访前，要与家长预约。家访时，要树立和维护人民教师的良好形象。对待家长的态度要诚恳，以赢得家长对学校工作的理解和支持，虚心接受家长的正确意见，及时向学校领导反映家长对学校及教育部门的意见和建议，以便更好地改进学校工作。6、严肃纪律。所有教师要服从学校安排，不得请假，家访期间，教师不得以任何理由接受家长宴请或馈赠的任何礼物，一经发现有违规违纪现象，由学校或教育行政部门按照相关规定严肃处理。7、要高度注意安全。家访期间，要把安全放在首位，采取各种安全保障措施，确保家访活动顺利进行。8、做好宣传。要进一步加大宣传力度，在家访活动期间，要采取不同的形式及时宣传报道有关家访活动的典型事迹、经验及典型人物。9、建立长效机制。要注意积累有关活动资料，完善家访登记、考核、随访等制度，不断总结和完善家访工作，建立长效机制。今后节假日、双休日乃至工作日都要适当安排家访活动，确保家访工作经常化、制度化、规范化。七、督查、评估为严防本次活动流于形式。各班主任要将家访登门访问名单及联系方式于8月20日教师集中学习时上交政教处，学校对活动开展情况进行抽访，对干部教师的家访情况进行督导检查。对组织不力、流于形式和不参访、漏访的班主任和教师，进行通报批评，取消本次评优选模的资格。对今年署假活动开展组织有力的班主任和教师学校将给予表彰，表彰人员作为市教育局本次活动的先进人物候选人，并作为教师节表彰的依据之一。2012年7月