高考生物专题讲解：遗传的分子基础

第1页第一部分高考命题十四高考命题十五高考二轮复习·生物专题训练第一部分知识专题突破篇遗传的分子基础第2页第一部分高考命题十四高考命题十五高考二轮复习·生物专题训练[考纲要求]1.人类对遗传物质的探索过程(Ⅱ)。2．DNA分子结构的主要特点(Ⅱ)。3．基因的概念(Ⅱ)。4．DNA分子的复制(Ⅱ)。5．遗传信息的转录和翻译(Ⅱ)。6．基因与性状的关系(Ⅱ)。第3页第一部分高考命题十四高考命题十五高考二轮复习·生物专题训练[思维导图]第4页第一部分高考命题十四高考命题十五高考二轮复习·生物专题训练答案：①RNA②双螺旋结构③有遗传效应④线粒体⑤碱基排列顺序⑥间期⑦半保留复制⑧细胞核⑨核糖体⑩酶⑪蛋白质的结构第5页第一部分高考命题十四高考命题十五高考二轮复习·生物专题训练高考命题14遗传物质的探究实验第6页第一部分高考命题十四高考命题十五高考二轮复习·生物专题训练[核心知识]1．两个经典实验遵循相同的实验设计原则——对照原则(1)肺炎双球菌体外转化实验中的相互对照S型细菌DNA糖类蛋白质DNA＋DNA酶＋R型细菌――→相互对照是遗传物质其他物质不是遗传物质也不是遗传物质DNADNA水解物第7页第一部分高考命题十四高考命题十五高考二轮复习·生物专题训练1952年，赫尔希和蔡斯利用同位素标记法，完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验。噬菌体侵染细菌后，就会在自身遗传物质的作用下，利用细菌体内的物质来合成自身的组成成分，从而大量增殖。2.过程：1）标记噬菌体①分别用含有放射性同位素35S和32P的培养基培养细菌②用T2噬菌体分别侵染上述细菌就制得DNA中含32P或蛋白质中含有35S的噬菌体。(2)噬菌体侵染细菌实验中的相互对照1.步骤：吸附→注入→合成→组装→释放噬菌体侵染细菌的实验:第8页第一部分高考命题十四高考命题十五高考二轮复习·生物专题训练2）噬菌体侵染细菌：分别用被32P或35S标记T2的噬菌体去感染细菌3）测放射性：经过短时间的保温后，用搅拌器搅拌，离心。上清液中析出重量较轻的T2噬菌体颗粒,而沉淀物中则含有被感染的细菌。4）具体实验操作：第9页第一部分高考命题十四高考命题十五高考二轮复习·生物专题训练离心离心蛋白质外壳留在细胞外,不起作用DNA进入到细菌细胞内,指导T2噬菌的增殖细菌内没有放射性的T2噬菌体细菌内有放射性的T2噬菌体第10页第一部分高考命题十四高考命题十五高考二轮复习·生物专题训练低高遗传物质5）噬菌体侵染细菌实验中的相互对照：第11页第一部分高考命题十四高考命题十五高考二轮复习·生物专题训练(6)噬菌体侵染细菌实验中的放射性分析项目用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌理论上上清液中不含放射性，沉淀物中应具有很高的放射性上清液中有较高的放射性，沉淀物中不含放射性实际上在离心后的上清液中也有一定的放射性沉淀物中也出现少量的放射性第12页第一部分高考命题十四高考命题十五高考二轮复习·生物专题训练原因①保温时间过____，部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内，离心后分布于上清液中；②保温时间过____，噬菌体在大肠杆菌细胞内增殖后释放出子代，离心后分布于上清液中______不充分，有少量含35S的噬菌体蛋白质外壳吸附在大肠杆菌表面，随大肠杆菌离心到沉淀物中短长搅拌第13页第一部分高考命题十四高考命题十五高考二轮复习·生物专题训练考考你：用32P标记1个噬菌体侵染31P的大肠杆菌，释放出的m个噬菌体中只有几个噬菌体含32P？有几个噬菌体含31P？有几个DNA双链中都含32P？2m0第14页第一部分高考命题十四高考命题十五高考二轮复习·生物专题训练2.RNA是遗传物质的证据——烟草花叶病毒(TMV)对烟草的感染与重建实验(1)实验1RNA第15页第一部分高考命题十四高考命题十五高考二轮复习·生物专题训练(2)实验2RNA第16页第一部分高考命题十四高考命题十五高考二轮复习·生物专题训练易错提醒？结论1DNA是遗传物质结论2DNA是主要的遗传物质（1）比较两个结论的区别（2）前面学习的两个经典实验证明哪个结论呢？（3）怎样才能说明DNA是主要的遗传物质？第17页第一部分高考命题十四高考命题十五高考二轮复习·生物专题训练[易错判断](1)赫尔希与蔡斯以噬菌体和细菌为研究材料，通过同位素示踪技术区分蛋白质与DNA，证明了DNA是遗传物质()(2)孟德尔的豌豆杂交实验和摩尔根的果蝇杂交实验均证明了DNA是遗传物质()(3)肺炎双球菌转化实验证明DNA是主要的遗传物质()(4)噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力()(5)分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体()√××√×第18页第一部分高考命题十四高考命题十五高考二轮复习·生物专题训练(6)32P、35S标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质()(7)噬菌体能利用宿主菌DNA为模板合成子代噬菌体的核酸()(8)用35S标记噬菌体的侵染实验中，沉淀物中存在少量放射性，可能是搅拌不充分所致()√××第19页第一部分高考命题十四高考命题十五高考二轮复习·生物专题训练调研1遗传物质探索的经典实验及分析1．(2019·江苏单科)赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验证实了DNA是遗传物质，下列关于该实验的叙述正确的是()A．实验中可用15N代替32P标记DNAB．噬菌体外壳蛋白是大肠杆菌编码的C．噬菌体DNA的合成原料来自大肠杆菌D．实验证明了大肠杆菌的遗传物质是DNAC第20页第一部分高考命题十四高考命题十五高考二轮复习·生物专题训练2．(2017·全国卷Ⅱ)在证明DNA是遗传物质的过程中，T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验发挥了重要作用。下列与该噬菌体相关的叙述，正确的是()A．T2噬菌体也可以在肺炎双球菌中复制和增殖B．T2噬菌体病毒颗粒内可以合成mRNA和蛋白质C．培养基中的32P经宿主摄取后可出现在T2噬菌体的核酸中D．人类免疫缺陷病毒与T2噬菌体的核酸类型和增殖过程相同C第21页第一部分高考命题十四高考命题十五高考二轮复习·生物专题训练长句表达T2噬菌体能侵染大肠杆菌，而不能侵染肺炎双球菌，原因是_____________________________________________________________________________________。大肠杆菌细胞表面有T2噬菌体能特异性结合的受体，而肺炎双球菌表面没有第22页第一部分高考命题十四高考命题十五高考二轮复习·生物专题训练技法提升1．噬菌体侵染细菌实验放射性分析的“两看”法第23页第一部分高考命题十四高考命题十五高考二轮复习·生物专题训练2．肺炎双球菌体外转化实验(①)和噬菌体侵染细菌实验(②)比较第24页第一部分高考命题十四高考命题十五高考二轮复习·生物专题训练调研2不同生物的遗传物质及相关实验3．(2017·全国卷Ⅰ)根据遗传物质的化学组成，可将病毒分为RNA病毒和DNA病毒两种类型。有些病毒对人类健康会造成很大危害。通常，一种新病毒出现后需要确定该病毒的类型。假设在宿主细胞内不发生碱基之间的相互转换。请利用放射性同位素标记的方法，以体外培养的宿主细胞等为材料，设计实验以确定一种新病毒的类型。简要写出(1)实验思路，(2)预期实验结果及结论即可。(要求：实验包含可相互印证的甲、乙两个组)第25页第一部分高考命题十四高考命题十五高考二轮复习·生物专题训练答案：(1)思路甲组：将宿主细胞培养在含有放射性标记尿嘧啶的培养基中，之后接种新病毒。培养一段时间后收集病毒并检测其放射性。乙组：将宿主细胞培养在含有放射性标记胸腺嘧啶的培养基中，之后接种新病毒。培养一段时间后收集病毒并检测其放射性。(2)结果及结论若甲组收集的病毒有放射性，乙组无，即为RNA病毒；反之为DNA病毒。第26页第一部分高考命题十四高考命题十五高考二轮复习·生物专题训练4．科学家从烟草花叶病毒(TMV)中分离出a、b两个不同品系，它们感染植物产生的病斑形态不同。下列4组实验(如下表)中，不可能出现的结果是()实验结果实验编号实验过程病斑类型病斑中分离出的病毒类型①a型TMV→感染植物a型a型②b型TMV→感染植物b型b型③组合病毒(a型TMV的蛋白质＋b型TMV的RNA)→感染植物b型a型④组合病毒(b型TMV的蛋白质＋a型TMV的RNA)→感染植物a型a型A.实验①B．实验②C．实验③D．实验④C第27页第一部分高考命题十四高考命题十五高考二轮复习·生物专题训练5．某科学家做“噬菌体侵染细菌实验”时，分别用同位素32P和35S作出标记，如下表：噬菌体成分细菌成分核苷酸标记32P31P氨基酸32S标记35S此实验所得的结果是：子代噬菌体的外形及侵染细菌的特性均相同，请分析：（1）子代噬菌体的DNA分子中含有的上述元素是，原因是。。31P和32P子代噬菌体的DNA是以侵入细菌的亲代噬菌DNA(含32P)为模板利用细菌的化学成分(含31P的脱氧核苷酸)合成出来的第28页第一部分高考命题十四高考命题十五高考二轮复习·生物专题训练（2）子代噬菌体的蛋白质分子中含有的上述元素是，原因是。。35S噬菌体侵染细菌时，其蛋白质外壳(含32S的氨基酸)未进入，在细菌体内，是利用细菌的化学成分(含35S的氨基酸)合成新的蛋白质外壳。第29页第一部分高考命题十四高考命题十五高考二轮复习·生物专题训练(1)酶解法：利用酶的专一性，如加入DNA水解酶，观察起控制作用的物质是否还有控制作用，若“是”，其遗传物质不是DNA，若“否”，其遗传物质可能是DNA。(2)标记法：DNA与RNA的碱基不完全相同，前者含有胸腺嘧啶，后者含有尿嘧啶。若提供给病毒宿主细胞不同标记的碱基，可通过检测放射性判断遗传物质的类型。6探究：未知病毒的遗传物质是DNA还是RNA有哪些方法？谢谢观看！