浦仕奇生物笔记(必修)

云南省大理州民族中学云南省大理州民族中学云南省大理州民族中学云南省大理州民族中学浦仕奇浦仕奇浦仕奇浦仕奇编编编编E-mail：[e-mail]高中生物基础知识笔记高中生物基础知识笔记高中生物基础知识笔记高中生物基础知识笔记内部资料，严禁用于商业目的！内部资料，严禁用于商业目的！内部资料，严禁用于商业目的！内部资料，严禁用于商业目的！2博学谦恭博学谦恭博学谦恭博学谦恭止于至善止于至善止于至善止于至善路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。————————吉鸿昌吉鸿昌吉鸿昌吉鸿昌由于时间紧和个人能力有限，如果有错的地方，欢迎您的指正并谢谢！由于时间紧和个人能力有限，如果有错的地方，欢迎您的指正并谢谢！由于时间紧和个人能力有限，如果有错的地方，欢迎您的指正并谢谢！由于时间紧和个人能力有限，如果有错的地方，欢迎您的指正并谢谢！1必修一分子与细胞2第1111节从生物圈到细胞一、一、一、一、生命活动离不开细胞生命活动离不开细胞生命活动离不开细胞生命活动离不开细胞1.1.1.1.生命活动与细胞的关系：（1）单细胞生物（单个细胞构成的生物，如草履虫、变形虫）的运动和分裂离不开细胞。（2）多细胞生物生殖、发育、生命活动的完成离不开细胞。①有性生殖需要形成生殖细胞（精子和卵细胞）。②发育需要细胞的分裂增加细胞的数目、分化增加细胞的种类。③生命活动的完成离不开细胞。反射的结构基础是反射弧，反射是兴奋在反射弧（感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器）中传导，最后使效应器做出规律性的应答过程，而兴奋的传导离不开神经细胞（神经元）。（3）病毒的生命活动也离不开活细胞。病毒只能寄生在活细胞中才能完成各项生命活动，离开细胞，病毒就会死亡。（如：HIV主要寄生在T淋巴细胞中，导致人体T细胞大量死亡，从而使免疫功能低下，最终感染病原体或患恶性肿瘤死亡）病毒知识：蛋白质：决定病毒的抗原特异性核酸：只含．．一种核酸（DNA或．RNA）②病毒的分类：植物病毒：烟草花叶病毒等病毒动物病毒：HIV、乙肝病毒、流感病毒噬菌体（细菌病毒）：T2噬菌体DNA病毒：T2噬菌体病毒RNA病毒：烟草花叶病毒、SARS病毒、HIV、流感病毒③生活方式：寄生，病毒必须寄生在活细胞中才能生存，不能用培养基培养（如用活鸡胚培养H1N1型流感病毒）。对抗生素不敏感，对干扰素敏感。④繁殖方式：增殖（吸附→注入→合成（用宿主细胞中的氨基酸、核苷酸合成自身蛋白质、核酸）→组装→释放）⑤变异类型：只会发生基因突变，不会发生基因重组、染色变异。RNA病毒的遗传物质是RNA，RNA为单链结构，不稳定，容易发生基因突变。⑥应用：疫苗、运载体、诱导动物细胞融合（灭活的病毒）。2.2.2.2.细胞是生物体结构和功能的基本单位。二、二、二、二、生命系统的结构层次生命系统的结构层次生命系统的结构层次生命系统的结构层次1.系统：指彼此间相互作用、相互依赖的组分有规律地结合而形成的整体。2.结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈同种．．生物的集合Þ种群如：苍山上所有的蝴蝶兰构成一个种群一定的自然区域内所有．．生物种群的集合Þ群落如：苍山上所有的生物构成一个群落群落+无机环境Þ生态系统如：苍山上所有的生物和无机环境相互作用的有机整体注意：①单细胞生物，一个细胞就是一个个体，无组织、器官、系统层次。植物个体无系统层次。②病毒因为不能进行独立的代谢，所以不属于生命系统层次。3.3.3.3.相互关系：（1）各生命系统层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能。（2）细胞是最基本的生命系统。据宿主细胞分①病毒的结构据遗传物质分（部分RNA病毒可以进行逆转录，称为逆转录病毒）蛋白质核酸（只含一种）T2噬菌体（无细胞器）3生物细胞结构生物真核生物原核生物非细胞结构生物微生物第2222节细胞的多样性和统一性一、一、一、一、观察细胞观察细胞观察细胞观察细胞————实验：使用显微镜观察几种细胞实验：使用显微镜观察几种细胞实验：使用显微镜观察几种细胞实验：使用显微镜观察几种细胞1.1.1.1.实验原理：利用高倍镜可以看到某些在低倍镜下无法看到的细胞结构，例如：可以看到叶绿体、线粒体等细胞器，从而能够区别不同的细胞。2.2.2.2.实验步骤：（1）临时装片的制作：擦拭载玻片→滴1滴清水（或生理盐水）→取材→展平→盖上盖玻片→染色（从一侧滴染液，另一侧用吸水纸吸引）（2222）显微镜的使用：取镜→安放→对光→放置装片→低倍镜观察（先调粗准焦螺旋后调细准焦螺旋）→将要放大观察的部位移至视野中央→转换高倍镜→调节细准焦螺旋（视野暗，调节反光镜或光圈）→高倍镜观察。3.结果：①不同的细胞，其形态、大小千差万别②不同的细胞有共同的结构：细胞膜、细胞质、DNA。4.4.4.4.结论：细胞具有多样性又有统一性。5.细胞多样性的体现：（1）不同原核细胞的形态、结构具有差异。如：细菌有球形、杆形、螺旋形等多种形态，而不同细菌的结构也有差异。（2）不同真核细胞的形态、结构具有差异。如与动物细胞相比，植物细胞有细胞壁、液泡、叶肉细胞中有叶绿体，且同一植物的不同组织细胞形态结构不相同；不同植物的相同组织，细胞形态结构也各不相同。同一生物不同组织细胞形态各不相同是细胞分化的结果（根本原因是：遗传物质不变，只是基因选择性表达）。（3）真、原核细胞结构的区别：真核细胞具有核膜包被的成形的细胞核，原核细胞无核膜，在拟核中有一个环状的DNA分子。6.6.6.6.细胞多样性使得细胞结构与功能相适应：（1）蛔虫在肠道内寄生，细胞内没有线粒体，只进行无氧呼吸。（2）哺乳动物成熟的红细胞无核，也无细胞器如核糖体、线粒体等，所以自身不能合成蛋白质，呼吸作用方式是无氧呼吸，高度分化而不能进行细胞分裂，而且寿命较短（无代谢中心—细胞核）。（注意与蛙的红细胞区别）（3）神经细胞具突起，有利于接受各方面的刺激，提高兴奋传导的效率，且已高度分化，不具有分裂能力。（4）卵细胞较大，相对表面积小，不利于物质交换，但有利于储存丰富的营养物质；精子小，含细胞质很少，尾部含丰富的线粒体，有利于精子的运动。（5）具分泌功能的细胞往往形成很多突起，以增大表面积，提高分泌效率，且细胞中内质网和高尔基体含量较多。（6）代谢旺盛的细胞中，线粒体、核糖体等细胞器含量多，核仁较大，核孔数量多。（7）癌细胞形态结构发生改变，细胞膜上糖蛋白含量减少，使得细胞间黏着性减小，易于扩散和转移。7.7.7.7.生物分类：植物：多细胞的低等、高等植物动物：寄生、捕食、腐生的多细胞动物真菌：酵母菌、青霉菌、蘑菇等原生生物：草履虫、变形虫、衣藻等细菌：杆菌、球菌、弧菌、螺旋菌等蓝藻：蓝球藻、颤藻、念珠藻、发菜等放线菌、支原体、衣原体病毒：由蛋白质和核酸构成（如：HIV、烟草花叶病毒等）类病毒：只由RNA分子构成（如：马铃薯纺锤形块茎类病毒）朊病毒：由蛋白质构成，（如：朊病毒）4细胞膜基本结构细胞壁：由肽聚糖构成核糖体细胞质细胞质基质特殊结构：鞭毛、荚膜等拟核：含裸露的环状DNA，无染色体细胞膜细胞质细胞质基质：有光合片层，含叶绿素和藻蓝素，核糖体拟核：含裸露的环状DNA，无染色体可以进行光合作用细胞壁：由肽聚糖构成质粒：小型环状DNA二、二、二、二、原核细胞和真核细胞原核细胞和真核细胞原核细胞和真核细胞原核细胞和真核细胞1.1.1.1.原核细胞：无以核膜为界限的细胞核，有拟核的细胞。种类：细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体等（1111）细菌注意：①细菌含有细胞壁，成分是肽聚糖，而不是纤维素、果胶。②细菌在生态系统可为生产者、消费者、分解者。有些细菌需氧，有些厌氧。③不是所有带“菌”的都是细菌，如酵母菌是真菌，属于真核生物；通常带“杆”、“球”、“弧”、“螺旋”等形状修饰词的菌属于细菌。（2222）蓝藻：注意：①蓝藻无叶绿体，含叶绿素和藻蓝素，也能进行光合作用，是自养生物，属于生产者。蓝藻也无线粒体，但能在细胞质基质和细胞膜上进行有氧呼吸。②原核细胞有核糖体，能合成蛋白质，但因无内质网和高尔基体，因此不存在分泌蛋白的加工、运输。③原核细胞无核膜，转录和翻译可同时进行（边转录边翻译）；真核细胞有核膜，核基因的转录在核内，翻译在细胞质（先转录后翻译，转录和翻译具有时空的差异性）。④蓝藻主要包括蓝球藻、颤藻、念珠藻、发菜等种类。⑤不是所有带“藻”的生物都是蓝藻。一般除了蓝色以外其他颜色的“藻”都是植物，属于真核生物，如：黑藻、绿藻、褐藻、红藻、衣藻、团藻等是植物。⑥不是所有的原核生物都有细胞壁，如支原体、衣原体无细胞壁。2.2.2.2.真核细胞：有以核膜为界限的细胞核，种类：植物、动物、真菌、原生生物3.3.3.3.细胞统一性的体现：（1）结构方面：均有细胞膜、细胞质、核糖体，均含有DNA。（2）组成方面：元素和化合物的种类基本相同。（3）遗传方面：遗传物质都是DNA，共用同一套遗传密码。（4）能量方面：都以ATP作为直接能源物质。（5）增殖方式：都是通过细胞分裂的方式增殖。细胞核中含有染色体（由DNA和蛋白质构成）54.4.4.4.病毒、原核细胞、真核细胞比较：原核细胞与真核细胞最大的区别是：有无以核膜为界限的细胞核（有无核膜包被的细胞核）。三、三、三、三、细胞学说建立的过程：（了解）细胞学说建立的过程：（了解）细胞学说建立的过程：（了解）细胞学说建立的过程：（了解）1.1.1.1.建立过程：2.2.2.2.细胞学说的基本内容：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。（3）新细胞可以从老细胞中产生。3.建立的意义::::揭示了细胞功能的统一性和生物体结构的统一性。比较项目病毒原核细胞真核细胞模式图解T2噬菌体细菌大小最小较小（1~10μm）较大（10~100μm）本质区别无细胞结构无以核膜为界的细胞核有以核膜为界的细胞核细胞壁无部分有细胞壁，成分是肽聚糖（支原体无细胞壁）植物、真菌有细胞壁，动物无细胞壁；植物细胞壁的成分是纤维素和果胶；真菌细胞壁是几丁质（壳多糖）细胞器无只有核糖体，无其他细胞器有线粒体、叶绿体、内质网等细胞器（不是所有细胞都含全部细胞器）细胞核无无细胞核，无核膜、无核仁，裸露的DNA集中分布区域叫拟核，无染色体。有成形的细胞核，有核膜、核仁；核中的DNA和蛋白质结合形成染色体遗传物质DNA或RNADNA（拟核DNA和质粒DNA）DNA[核DNA(染色体DNA)、质DNA(线粒体、叶绿体DNA）]细胞分裂无二分裂有丝分裂、无丝分裂、减数分裂变异类型基因突变基因突变（唯一一种）基因突变、基因重组、染色体变异是否遵循遗传规律不遵循孟德尔遗传规律遵循孟德尔遗传规律转录和翻译在宿主细胞中进行边转录边翻译先转录后翻译6光学结构镜头反光镜目镜（无螺纹）：目镜越长，放大倍数越小物镜（有螺纹）：物镜越长，放大倍数越大平面—调暗视野凹面—调亮视野机械结构准焦螺旋（有粗、细之分）—使镜筒上升或下降转换器—转换物镜光圈（有大、小之分）—调节视野亮度移动装片动Þ在装片上不动动Þ在物镜上移动物镜不动Þ在目镜上附：显微镜结构与使用：（1111）显微镜的构造：（2222）高倍镜与低倍镜观察情况比较物像大小看到细胞数目视野亮度物镜与玻片的距离视野范围高倍镜大少暗近小低倍镜小多亮远大注意：①显微镜的使用是先低倍后高倍，高倍镜下不能用粗准焦螺旋，只能用细准焦螺旋；高倍镜下视野会变暗，可以用凹面反光镜或大光圈增加亮度。②放大倍数＝目镜倍数×物镜倍数，放大倍数是指材料的长和宽都放大，而不是面积放大。③显微镜成放大倒立的虚像，例实物为字母“b”，则视野中观察到的为“q”。装片中物像移到视野中央的规律：偏向哪里向哪里移。若物像在偏左上方，则装片应向