定语从句与六种易

定语从句与六种易混句型巧区分解题方法：1.，.，.2.，.主句/名词短语非限制性定语从句从句主句主句and/or/but+主句一、定语从句与并列句用一个恰当的词完成下列句子，使之完整与正确。①MrLihasthreedaughters,noneof_____isanengineer．②MrLihasthreedaughters,butnoneof_____isadancer．③MrLihasthreedaughters；_____aredoctors.whomthemthey解题技巧：1.名词+引导词（名词=引导词）定语从句2.不是名词的词+引导词状语从句二、定语从句与地点状语从句•用一个恰当的词完成下列句子，使之完整与正确。①Ricedoesn'tgrowwell_____thereisnotenoughwater．②Istillrememberthefarm_____myparentsworkedtenyearsago．where状语从句where定语从句三、定语从句与强调句总结解题方法：It+系动词+被强调部分++剩余部分who(被强调部分是人)that(被强调部分是人物)强调句的特点：去掉It+系动词…who/that…句子结构意思还完整。用一个恰当的词完成下列句子，使之完整与正确。①ItisonthemorningofMay1st_____ImetLiangWeiattheairport．②Itisthefactory_____MrWangworks．thatwhere总结解题方法：1.thesame…as…(表示同类）四、定语从句与结果状语从句thesame…that…(表示同一性）2.such…as…(as在从句中做主语或宾语）such…that…(that在从句中不做成分没意义）用一个恰当的词完成下列句子，使之完整与正确。①Ihavethesamecomputer_____youhave．②Sheissuchakindandfunnygirl_____allofusliketomakefriendswithher．asthat五、定语从句与习惯句型用一个恰当的词完成下列句子，使之完整与正确。①Itisthefirsttime_____shehasbeeninShanghai．②Itwasthetime_____Chinesepeoplehadahardlife．thatwhen“It（This）is／was．．．timethat＋从句”结构，意为“这是某人第几次干某事”，解题方法：1.，.，.主句/名词短语非限制性定语从句从句主句六、定语从句与单句2...主句主句3.；.主句主句用一个恰当的词完成下列句子，使之完整与正确。①Themothertoldthelazyboytowork，_____didn'thelp．②Themothertoldthelazyboytowork．_____didn'thelp．whichThat/It七定语从句与同位语从句的区别众所周知，定语从句与同位语从句是中学英语语法的一个重要组成部分，都由连词that和副词when，where，why来引导，看似形式相同，实际上有着本质的区别。•首先．我们看定义，定语从句是在复合句中修饰名词或代词的从句，句法功能与形容词相同，是形容词性从句。而同位语从句是在复合句中，用以解释或说明某些特定名词的从句，句法功能与名词相同，故是名词性从句。•试比较（l）Theplan(that)Mr.Leedrewuplastweekwasverygood．•（2）Theplanthatweshouldbuildanotherladbuildingwasverygood.其次，我们分别来看看相同的引导词不同的含义：()that引导的从句限定了先行词plan的范围，说明是李先生提出的方案，而不是别的什么人，但并未说明方案的内容，that在从句中作宾语，是关系代词，故可以省略，因此，该从句是个定语从句李先生上周提的方案很好。()that引导的从句说明了方案的内容，that在从句中不担任任何成份，只起连词作用，但又不能省略，是个从属连词，因此，该从句是个同位语从句。我们应该再造一个实验楼的方案很好。判断练习1.ThenewsthatJackbroughtuspleasedeverybody.2.Thenewsthatourteamhadwonpleasedeverybody．()that在从句中作宾语，是关系代词定语从句()that在从句中不担任任何成份，只起连词作用，但又不能省略，是个从属连词同位语从句（一）that引导的定语从句和同位语从句的区别（1）从语法角度上看，引导定语从句的that是关系代词，不但起连接作用，还在从句中担任句子成分，可作主语，宾语或表语，作宾语时，常常可以省略,而that引导同位语从句时，只是从属连词，没有实在的词汇意义，在从句中不担任任何句子成分，即从同本身结构完整。（2）从语意角度上看，定语从句的作用是限定它的先行词的范围或补充一些情况，和它前面的名词是从属关系，表示“……的”，起修饰作用；而同位语从句与前面的名词是同位关系，作用则是阐述前面名词的内容。连词that一般不能省略.(3)几乎任何一个名词都可以带定语从句，而只有在内容方面需要进一步阐明的一些抽象名词如：idea,truth,hope,suggestion,thought,belief,doubt,fear,news,word,fact,promise,order,possibility等才可以带同位语从句。（二）when，where和why引导的定语从句和同位语从句的区别（1）它们作关系副词引导定语从句时，句中有其相应的先行词，如when有表示时间的先行词，where有表示地点的先行词，why有表示原因的先行词，而它们作为连接副词连接同位语从句时，则没有相应的先行词。（2）when,where,why作关系副词引导定语从句时，可以改为“介词+关系代词which”来引导，而它们引导同位语从句则不能这样改。名词+where/when/why名词+引导词（名词=引导词）判断定语从句和同位语从句(1)DoyoustillremembertheyearwhenyoufirstbegantolearnEnglish?(2)IhavenoideawhenyoubegantolearnEnglish.(3)TheschoolwhereBobstudiesisinthemiddleofthecity.(4)Theyaskedmethequestionwheretheycanfindthebooksneeded.when=inwhich定语从句同位语从句where=inwhich定语从句同位语从句名词+引导词（名词=引导词）定语从句名词+引导词（名词≠引导词）同位语从句定语从句与易混句型练•Ⅰ．A．whomB．themC．theyD．who1．MrSmithhasthreesons，noneof＿＿＿isacomputerexpert．2．Hehasthreesisters，＿＿＿＿aredoctors．3．ShehasthreeCDs，butnoneof＿＿＿＿＿isinteresting．4．Ihavemanyfriends，andallof＿＿＿＿＿areniceandfriendly．5．MissYanghassomerelativeshere；＿＿＿likeherverymuch．ADBBC•Ⅱ．A．whereB．whichC．inwhichD．that1．Ricegrowswell＿＿thereisenoughwater．2．Iknowtheuniversity＿myparentsworkedtenyearsago．3．Afterthewar，anewschoolbuildingwasputup＿therehadoncebeenatheatre．4．Thehospital＿MrLiwasoperatedoninhastakenonanewlook．AACABD•Ⅲ．A．thatB．whenC．whereD．who1．Itisonasummerafternoon＿hemetLiangWeifromShanghai．2．Isitinthefarm＿＿＿＿MrWanglives？3．Itisthefarm＿＿＿＿MrWanglives．4.IsitLangWeiwei＿isspeakingtoaforeigner？AACAD•Ⅳ．A．thatB．asC．whoD．which1．Nobodyinourschoolhasthesamecamera＿＿＿＿youhave．2．SheissuchagoodgirldoeswellinFrench．3．Sheissuchagoodgirl＿allofusliketomakefriendswithher．BBA•Ⅴ．A．thatB．which1．Thenews＿hetoldmesoundsreasonable．2．Thenews＿ChinahasjoinedtheWTOexcitesalltheChinese．Ⅵ．A．thatB．whenC．which1．Itisthefirsttime＿＿＿Ihavebeenhere．2．Itwasthetime＿＿＿wehadahardlife．ABA“It（This）is／was．．．timethat＋从句”结构，意为“这是某人第几次干某事”，AB高考题1.Asachild,Jackstudiedinavillageschool,_____isnamedafterhisgrandfather.(全国I)•A.whichB.whereC.whatD.that2.Irefusetoaccepttheblameforsomething________wassomeoneelse’sfault.(全国II)•A.whoB.thatC.asD.what3.Childrenwhoarenotactiveor______dietishighinfatwillgainweightquickly.(北京)•A.whatB.whoseC.whichD.that4.—CanyoubelieveIhadtopay30dollarsforahaircut?(天津)—Youshouldtrythebarber’s______Igo.It’sonly15.•A.asB.whichC.whereD.thatABBC•5.That’sthenewmachine______partsaretoosmalltobeseen.(山东)•A.thatB.whichC.whoseD.what•6.Theoldtemple_______roofwasdamagedinstormisnowunderrepair.(陕西)•A.whereB.whichC.itsD.whose•7.Aftergraduatingfromcollege，Itooksometimeofftogotraveling,______turnedouttobeawisedecision．(四川)•A．thatB．whichC．whenD．where•8.InChina,thenumberofcitiesisincreasing______developmentisrecognizedacrosstheworld.(重庆)•A.whereB.whichC.whoseD.thatCDBC