2015原创 公开课 包九中第八课_走进文化生活一轮复习

1/282/28考点概览3、发展中国特色社会主义（1）走进文化生活①文化市场与传媒商业化的影响②发展大众文化③如何看待落后文化和腐朽文化④奏响主旋律，文化激荡看主导考点考向概览(阅读P87页分析原因标注于书)1、文化生活色彩斑斓多种选择的原因2、文化生活中的喜与忧的原因及表现3/28一、文化市场与传媒商业化的影响1、文化生活色彩斑斓多种选择的原因(阅读P87页分析原因标注于书)①现代科学技术的发展，提供了强大的生产设备、多样的文化载体、快捷的传播工具，使文化产品的大批量、规模化、产业化生产与流通成为可能，也给大众传媒插上了飞翔的翅膀。②社会主义市场经济的发展，使文化市场呈现出前所未有的斑斓色彩，人们在文化生活中面对着多种选择。----（根本原因）4/282、文化生活中的喜与忧（阅读P87）可喜变化忧虑现象原因表现对策文化市场和大众传媒的发展文化市场的自发性和传媒的商业性满足文化需求，充实精神生活；传播科学文化知识；接受正确的价值观念，提高思想道德素质；引导消费观念，推动生产的发展。生产、销售品位低下的文化产品；迎合低俗趣味；“新闻”炒作，传播“绯闻轶事”；等等宏观对策：加强管理，正确引导（具体）5/28（1）国家角度：文化市场越活跃，文化产品越丰富，文化生活越繁荣越不能放任自流，越需要加强管理，正确引导。（2）企业角度:最核心社会责任。类似表述：要坚持经济效益与社会效益的统一，承担社会责任。补充：生产人民大众喜闻乐见、健康向上的文化产品，遵守法律法规，遵守职业道德，（3）个人角度：①自觉接受健康文化的熏陶，提高自身辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后文化、腐朽文化的能力。②自觉树立社会主义荣辱观，加强自身的思想道德修养与科学文化修养。③积极参与社会主义精神文明创建活动，建设和谐文化，培育文明风尚。3、对策6/28阅读教材P88-89.归纳总结大众文化（为什么、是什么）二、发展大众文化1、是什么？面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化，是我们所倡导的大众文化。2、为什么？（1）随着我国经济社会发展和人民生活水平不断提高，丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望，人们对文化的需求日益呈现出多层次、多样化、多方面的特点。（特点）（2）为了满足人民群众日益增长的精神文化生活需求，应该提供多种类型、多样风格的文化产品。（目的）7/28三、正确看待落后文化与腐朽文化1、是什么？P140比较落后文化腐朽文化区别含义及表现形式对待措施共同点2、为什么？P92阅读教材P90-92完成下图列表3、怎么办？（1）个人方面：提高眼力，拒绝污染提高辨别落后文化和腐朽文化的眼力，增强抵制落后、腐朽文化的能力；积极追求健康有益的文化，丰富文化生活，树立正确的世界观、人生观和价值观。要加强自身的思想道德修养和科学文化修养，不断追求更高的思想道德目标。自觉投身社会主义精神文明建设的伟大实践，做先进文化的传播者、弘扬者与建设者，树立社会主义荣辱观。9/28（2）国家:依法管理，正确引导奏响主旋律，提倡多样化，发挥社会主义先进文化的导向和示范作用。加强社会主义文化建设，坚持马克思主义为指导，坚持先进文化前进方向，大力发展中国特色社会主义文化，始终坚持四个以。立足人民群众的实践，面向广大人民，反映人民的利益与呼声，发展为人民群众所喜闻乐见的大众文化。大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。④大力建设社会主义精神文明，大力建设社会主义核心价值体系，树立社会主义荣辱观。⑤推动文化事业和文化产业发展，满足人民群众的基本文化权益，建设和谐文化，培育文明风尚。10/28（3）企业：依法经营，自我约束要坚持经济效益与社会效益的统一，把社会效益放在首位，遵守法律法规，遵守职业道德，积极承担社会责任，向社会提供健康向上的文化作品。11/28文化激荡看主导1、社会主义文化导向示范作用主导地位2、中国特色社会主义文化建设的必然要求12/28一个比较→落后文化与腐朽文化一个性质→中国特色社会主义文化的性质两个要求→发展人民大众喜闻乐见的文化与加强社会主义文化建设两种现象→文化生活的“喜”与“忧”三个概念→大众文化、落后文化、腐朽文化复习点睛