创新思维---打造自己独特核心竞争力

北京文化硅谷训9/13/20192文创学院创新思维的培养文创学院9/13/20193文创学院课程目标课程目标一创新体验课程目标二掌握培养创新思维的方法9/13/20194文创学院课程大纲一级目录一创新体验一级目录二培养创新思维一级目录三创新思维训练9/13/20195文创学院热身练习创新欣赏创新体验热身练习——脑筋急转弯热身练习创新体验9/13/20196文创学院热身练习创新体验9/13/20197文创学院热身练习创新体验9/13/20198文创学院热身练习创新体验9/13/20199文创学院热身练习创新体验9/13/201910文创学院考考你：你能背出圆周率小数点后面多少位？热身练习创新体验9/13/201911文创学院圆周率=3.1415926535897932354626小故事：——老和尚学数学山巔一寺一壶酒，尔乐苦刹吾。把酒吃，酒杀尔，杀勿死，乐尔乐。热身练习创新体验9/13/201912文创学院创意可以点亮生活——作品欣赏创新欣赏创新体验9/13/201913文创学院附有刻度的95厘米皮带对于那些正在减肥的人来说，这种皮带太管用了。人们系上这种皮带能马上知道自己的体重和腰围是否增加。创新欣赏创新体验9/13/201914文创学院双人雨伞创新欣赏创新体验9/13/201915文创学院长臂照相机情侣们一定会很喜欢这种相机。当两人拥抱或接吻时照相总是相当困难的，有了这种相机，情侣们就不怕照不到自己了。创新欣赏创新体验9/13/201916文创学院生活多姿多彩创新欣赏创新体验9/13/201917文创学院生活多姿多彩创新欣赏创新体验9/13/201918文创学院秀色可餐创新欣赏创新体验9/13/201919文创学院创新无处不在！创新无人不能！创新欣赏创新体验9/13/201920文创学院9/13/201921文创学院猪孩的案例重塑思维习惯跳出思维定势拓展思维视角营造创新团队培养创新思维创新是一种趋势，一种潮流，我们作为社会一分子，不能摆脱它，只能适应它。那么，如何才能获得创新思维能力呢？培养创新思维9/13/201922文创学院“猪孩”王显凤的启迪一方面说明只要是人都有创造力，虽然王显凤是一个“猪孩”，但他的创造力还存在。因为如果是一头猪，怎样进行训练都不可能把其智商提高到5岁小孩的水平。另一方面又说明如果没有开发，人的创造力是体现不出来的，并且创造力通过学习训练是可以开发的。因为“猪孩”王显凤出生10年来一直与“猪”为伍，没有得到培养，所以18岁应有的智商水平达不到。案例培养创新思维9/13/201923文创学院第一部分重塑思维习惯习惯是怎样养成的？A不知道自己不知道B知道自己不知道C知道自己知道D不知道自己知道重塑思维习惯培养创新思维9/13/201924文创学院1、人类会思维人的肢体：脆弱像芦苇人的头脑：征服全世界重塑思维习惯培养创新思维9/13/201925文创学院2、思维能创新创新三阶段：发现问题——现状与目标之间的差距构想创意——通过头脑获得思维产品付诸行动——在实践活动中解决问题重塑思维习惯培养创新思维9/13/201926文创学院创新五领域：实物创新对策创新制度创新理论创新心态创新重塑思维习惯培养创新思维9/13/201927文创学院3、创新有方法方法正确-事半功倍方法错误-千难万险手段-目的分析法重塑思维习惯培养创新思维9/13/201928文创学院4、方法是习惯想想自己：最近一次创新是在3天之前？30天之前？300天之前？重塑思维习惯培养创新思维9/13/201929文创学院5、习惯需训练思维训练妨碍自己创新的因素：外在的体制条件等内在的观念习惯等重塑思维习惯培养创新思维9/13/201930文创学院下课之后才是真正的上课新的习惯引导新的人生重塑思维习惯培养创新思维9/13/201931文创学院6、训练增智慧有智者事竟成？有智者事竟成！成功智力三要素：分析--创造--实践重塑思维习惯培养创新思维9/13/201932文创学院“白手起家”？怎样增加味精销量?思维训练自己有哪些：富爸爸观念？穷爸爸观念？重塑思维习惯培养创新思维9/13/201933文创学院1、跳出思维定势？面临现实问题时，人们经常会不假思索地采用自己习惯的特定思维框架进行处理。跳出思维定势培养创新思维9/13/201934文创学院哥伦布的问题：怎样把一只鸡蛋竖立在桌面上？跳出思维定势培养创新思维什么是思维定势？9/13/201935文创学院怎样跳出思维定势思维训练：竖立鸡蛋有多少方法？跳出思维定势培养创新思维9/13/201936文创学院2、跳出从众定势不许标新立异！枪打出头鸟！跳出思维定势培养创新思维9/13/201937文创学院跳出从众定势阿希测试：BCA跳出思维定势培养创新思维9/13/201938文创学院跳出从众定势松下幸之助：10%——太早50%——太迟20-30%——最佳！跳出思维定势培养创新思维9/13/201939文创学院跳出从众定势只有站得高，才能看得远！跳出思维定势培养创新思维9/13/201940文创学院这是什么图形？跳出经验定势培养创新思维让思维飞起来！9/13/201941文创学院3、跳出经验定势经验的狭隘性：时间—空间—条件—历来如此的，便对么？跳出经验定势培养创新思维生姜还是老的辣？嘴上没毛办事不牢？9/13/201942文创学院跳出经验定势培养创新思维传统就是前人的经验前人当时只能那样做我们现在不必那样做9/13/201943文创学院请认真思考：自己经验的狭隘性在哪里？本行业有哪些过时的传统？跳出经验定势培养创新思维9/13/201944文创学院这条裤子怎么回事？拓展思维视角培养创新思维9/13/201945文创学院三、拓展思维视角横看成岭侧成峰远近高低各不同哪里是庐山真面目？拓展思维视角培养创新思维9/13/201946文创学院1、思维深处有视角拓展思维视角培养创新思维9/13/201947文创学院练习：这是什么？。拓展思维视角培养创新思维9/13/201948文创学院思维深处有视角QWERTYUIOPASDFGHJKLZXCVBNM拓展思维视角培养创新思维9/13/201949文创学院这样的台阶怎么啦？拓展思维视角培养创新思维9/13/201950文创学院维思向逆案例：短板原理？长板原理？无穷复杂的世界拓展思维视角培养创新思维9/13/201951文创学院维思向逆思维训练：小学生应该领工资？人多力量大？人少力量大？逆境出人才？顺境出人才？拓展思维视角培养创新思维9/13/201952文创学院不同的祈求拓展思维视角培养创新思维9/13/201953文创学院2维思向逆肯定视角：正确/成功/价值/美好角视定否：误错/败失/陷缺/陋丑拓展思维视角培养创新思维9/13/201954文创学院自我：“我理解”、“我喜欢”他人：“假如我是别人”其他群体—其他民族已所不欲，勿施于人？3、换位思维拓展思维视角培养创新思维9/13/201955文创学院拓展思维视角培养创新思维惠施：子非鱼，安知鱼之乐？庄子：子非我，安知我不知鱼之乐？9/13/201956文创学院是老妇还是少女？拓展思维视角培养创新思维9/13/201957文创学院解决西奈半岛争端拓展思维视角培养创新思维9/13/201958文创学院4、流变思维现在：目前怎样？过去：曾经怎样？将来：以后怎样？拓展思维视角培养创新思维9/13/201959文创学院思维训练：想想自己头脑中哪些东西已被淘汰？哪些东西应被淘汰？哪些东西将被淘汰？谁动了我的奶酪拓展思维视角培养创新思维9/13/201960文创学院流变思维福特——汽车从奢侈品变成必需品拓展思维视角培养创新思维9/13/201961文创学院流变思维思维训练:假如时光倒流——人的身体怎样变化？日常生活怎样安排？社会体制怎样变革？拓展思维视角培养创新思维9/13/201962文创学院5、多解思维面对一个难题找出N个答案选择较合适答案案例：怎样解决圆珠笔漏油问题？拓展思维视角培养创新思维9/13/201963文创学院哪个与众不同？拓展思维视角培养创新思维9/13/201964文创学院多解思维思维训练：怎样减肥？怎样去污？河中石兽在哪里?拓展思维视角培养创新思维9/13/201965文创学院多解思维OPEN拓展思维视角培养创新思维9/13/201966文创学院集中（求同）思维发散（求异）思维发散思维拓展思维视角培养创新思维9/13/201967文创学院发散思维1、穷人和富人的故事2、发散训练：红砖的用途有哪些？拓展思维视角培养创新思维9/13/201968文创学院请说出一只猫与一只冰箱相似的地方，说得越多越好。拓展思维视角培养创新思维9/13/201969文创学院立体思维请大家思考如何用6根火柴摆出1个等边三角形。拓展思维视角培养创新思维9/13/201970文创学院横向思维拓展思维视角培养创新思维9/13/201971文创学院变通思维拓展思维视角培养创新思维一位女主持人走上舞台时，不小心被什么东西绊倒了，观众席上立刻传出一阵哄笑声。怎么办？9/13/201972文创学院这位主持人的头脑中迅速闪出一连串应急方法：躺着不动，假装晕倒；爬起来，退到后台，请求换一位主持人；退到后台，定一定神再说；站起来，向观众道歉；站起来，向观众解释摔倒的原因；站起来，就当什么事也没发生，按原定方案继续主持节目；站起来，想个应急的办法，变坏事为好事，然后继续主持节目；……拓展思维视角培养创新思维9/13/201973文创学院最后，这位主持人采取的应急办法是：站起来，面对观众，大声说到：“我刚才是为热心的观观众而倾倒。”观众席上的哄笑声立即为掌声所代替。拓展思维视角培养创新思维9/13/201974文创学院四、营造创新团队三个臭皮匠顶个诸葛亮怎样防止从众定势营造创新团队培养创新思维9/13/201975文创学院1、良性暗示擅长创新思维的人，总感到自己擅长创新思维；缺乏创新思维的人，总感到自己缺乏创新思维。营造创新团队培养创新思维9/13/201976文创学院皮格马利翁爱上了一座完美的雕像，最终使得雕像变成了活人。期望自己成为什么样的人，就有可能成为那样的人。良性暗示营造创新团队培养创新思维9/13/201977文创学院良性暗示思维训练：设想自己更加优秀赞美同伴,鼓励为主营造创新团队培养创新思维9/13/201978文创学院凝聚团队智慧营造创新团队培养创新思维你把一个苹果和别人的一个苹果交换，彼此还是各有一个苹果，如果你把一种思想和别人的一种思想交换，各自就不是只有一种思想了。思想与思想的碰撞，还会诞生新的想法。9/13/201979文创学院参加者6-8人围着圆桌规则1：禁止批评规则2：数量第一营造创新团队培养创新思维2、头脑风暴9/13/201980文创学院画鬼难？画马难？思维训练：运用右脑冥想……如果人类不需要睡觉……画个匪夷所思的“鬼”营造创新团队培养创新思维9/13/201981文创学院3、六帽思维白色：事实与数字绿色：创新与生产黄色：赞同与肯定黑色：反对与负面红色：情感与直觉兰色：指挥与协调六帽思维培养创新思维9/13/201982文创学院思维训练：用此种方法研讨解决某个实际问题六帽思维培养创新思维9/13/201983文创学院4、光明心态用轻松、平静、宽容、乐观的精神看待世界和人生。光明心态培养创新思维9/13/201984文创学院外界内心事件A快乐事件B痛苦光明心态光明心态培养创新思维9/13/201985文创学院昔我往矣杨柳依依今我来思雨雪霏霏光明心态大雪纷纷落我钻进柴草垛看你们穷人怎么过光明心态培养创新思维9/13/201986文创学院要我做我要做两利相校取其重两害相较取其轻光明心态光明心态培养创新思维9/13/201987文创学院光明心态庄子“逍遥游”恢诡谲怪道通为一与天地精神往来光明心态培养创新思维9