“是”字用法研究

-1-摘要：在汉语中，“是”字是使用频率极高的一个词，用法也很复杂。它最基本、最主要的用法是表示判断。本文以“是”字的性质为着眼点，总结梳理前人的研究成果，综述了“是”字的语法功能、特殊用法以及基本句式的分析。关键词：“是”功能用法分析-2-目录一、词类的界定二、“是”在文言文中的主要语法功能三、“是”在现代汉语中的用法四、“是”字句的性质和范围五、“是+谓词性词语”的结构分析六、总结-3-“是”字用法研究古代汉语以字为词，到现代汉语中，字词区别开来。从历时的角度看，每一个汉字都有其发展变化的历程，除字形的由繁到简、字义的多样化、字音的明朗化外，词类也经历了一定程度的变化，这一点更大程度上归功于语言学家的全方位深入化、细致化得研究。一、词类的界定1、“是”主要作为代词。从汉语语法丛书的几部著作，如《马氏文通》、陈泽国的《国文法草创》等可以清晰地看到，不管将它称为“指名代词”“指示代字”“指示代名字”“指示词”等，虽名称各异，但实质相同，在文献中作指示代词的频率很高，主要用于近指。2、“是”也有作为形容词的情况。3、“是”作为系词，也称为判断词，贯通古今汉语。4、“是”作为兼词。主要原因是演化过程造成的，本身原因是在造字之初就有形而上学的本在、存在、存在者三位一体。5、从历时的角度看，“是”字不论语法意义还是词汇意义都有从“虚”到“实”的跳跃，不过，它也有更加虚化的可能。“是”字如果进一步虚化就会变为词内成分，或称“词尾”，例如在“若是”“真是”“无论是”“已经是”等中的“是”。以上就是关于“是”的词类研究的一些观点。二、“是”在文言文中的主要语法功能词的语法功能指的是词与词的组合能力，有三种表现：一是词在句里充当句法成分的能力，即词的职务，表现在能不能充当句法成分和充当什么句法成分上；二是实词与另一类实词的组合能力；三是虚词依附实词和短语的能力。（一）用作指示代词1、用来复指前文例：求！无乃尔是与过？（《论语·季氏》）“是”复指前置宾语。小国将军是望，敢不唯命是听。（《左转·襄公二十八年》）“是”是分别复指前置宾语“君”“命”。君之不恤，而群臣是忧。（《左传·僖公十五年》）“是”复指前置宾语“群臣”。2、作宾语-4-①.作动词的宾语。例：诗曰：“孝子不匮，永锡尔类，其是之谓乎！”（《左传·伯克段于焉》）“是”作动词“谓”的前置宾语。君子是则是效。（《诗·小雅·鹿鸣》）“是”分别作动词“则”和“效”的宾语。推是言之。（《韩非子·五》）“是”作动词“推”的宾语。②.作介词的宾语。例：伯夷叔齐不念旧恶，怨是用希。（《论语·公冶长》）“是”作介词“用”的宾语。吾祖死于是，吾父死于是。（柳宗元《捕蛇者说》）“是”作介词“于”的宾语。吾尝疑乎是。（柳宗元《捕蛇者说》）“是”作介词“乎”的宾语。3、作定语例：是日也，天郎气清，惠风和畅。（《兰亭集序》）“是”作名词“日”的定语。当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门。（《史记·项羽本记》）“是”作名词“时”的定语。熟知赋敛之毒有甚是蛇者乎？（柳宗元《捕蛇者说》）“是”作名词“蛇”的定语。4、作主语例：今之老者，是谓能养。（《论语·为政》）不可，直不百步耳，是亦走也。（《寡人之于国也》）是食言多矣，能无肥乎！（《左传·哀十五年》）5、作判断句的谓语例：终而复始，日月是也。（《孙子兵法·势》）天下缟素，今日是也。（《唐睢不辱使命》）视而可识，察而见意，上下是也。（《说文解字叙》）（二）用作形容词。词义是“对的”“正确的”；用作意动意思是“认为—对”“认为—正确”。例：主爵都尉是魏其。（《史记·魏其武安侯列传》）实迷途其未远，觉今是而昨非。（《归去来兮辞》）吾是所言，以戒真人，不失之也。（《太平经》）（三）用作判断动词。动词“是”的用法正是从代词“是”的复指用法逐渐发展出来的。判断词也叫系词，用于断定主语所代表的人或事物等于什么，具有什么属性或属于什么范围。“是”作判断词与其他用法的根本区别就在于要联系主项和谓项，并对他们有所断定。-5-例：此是何种也。（《韩非子·外储说左上》）韩是魏之县也。（《战国策·魏策》）万物须雨而生，是其饮食也。（《太平经》）子今乐知天地之常法、阴阳之明证，此即是也。（《太平经》）（四）用作兼词。往往处于前有复杂的短语或句子后无谓语的位置，即作主语又作谓语，不可拆分。例：兼有代词、动词的功能。故文王行仁义而王天下……是仁义用于古而不用于今也。（《五蠧》）兼有名词、动词的功能。是民事天，其不仁至矣。（《原谤》）材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。（《寡人之于国也》）同是天下沦落人。（《琵琶行》）知之为知之，不知为不知，是知也。（《论语·为政》）（五）用作连词。这种用法是由指示代词虚化而来。例：非兹，是无以理人；非兹，是无以理财。（《管子·君臣上》）舜不穷其民，造父不穷其马，是舜无失民，造父无失马也。（《荀子·哀公》）三、“是”在现代汉语中的用法“是”的词性不单单是充当判断动词，他的词性很丰富，主要表现在：1、“是”作动词“是”在现代汉语中主要是作动词。⑴.表示判断。是“是”最基本的用法，这种情况下“是”的后面带宾语。我是小明的姐姐。中国共产党是工人阶级的政党。⑵.动词“是”还经常与“的”构成“是……的”结构。在这种结构里，“是”具有分析的作用。例如：他是开汽车来的。⑶．动词“是”还有一种修辞上的比喻用法，用来构成暗喻。此时“是”可以用“象”、“好像”之类的比喻词来替换。例如：长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。懒惰是魔鬼，会消磨人的意志。-6-2、“是”作副词⑴．在现代汉语里，“是”也可以作副词。其用法主要有两种：副词“是”用在形容词性谓语前面，表示强调。例如：她长得是美。⑵．副词“是”在动词性谓语前面，带有解释、申辩的意味。例如：我是忘记了，不是故意的。3、“是”作连词在现代汉语中，“是”还有作连词的用法。“是”作连词主要表现在它单用或连用具有关联词语的功能。例如：我去是去，但是不能在那吃饭。4、“是”作形容词“是”在现代汉语中还可以作形容词。例如：你说的极是。5、“是”作代词。现代汉语中仍有“是”作代词的用法，这是从古代汉语沿袭下来的。例如：如是而已。是日天气晴朗。四、“是”字句的性质和范围“是”是一个特殊动词，在句中主要起判断、联系，或肯定、强调作用。“是”的使用频率较高，用法也较广泛，可构成多种有特点的句式。用“是”充当述语或述语中心语的句子叫作“是”字句，例如：①艰苦是美德。（吴伯萧《春秋多佳日》）②最干净的能源还是绿色植物。（陈宗泽《绿色，生命的颜色》）可见“是”字句这种特殊句式是以句中有充当述语或述语中心语的“是”这个特殊标志而定名的。（例①中“是”在句中充当述语。例②中“是”在句中充当述语中心语。）因而并非句中有“是”的句子都是“是”字句。例如下边的句子就不是“是”字句：①是啊。②是，我一定照办。③人们称他是活雷锋。④是他叫你。⑤ａ你说的是。ｂ你说得是。-7-⑥你不再理他就是了。⑦是书他都看。⑧是工人就应该好好干活儿。⑨人有的是。⑩我不知道他是不是新来的老师。例①为用“是”加语气词构成的非主谓句，表示应对。例②句首的“是”为表应对的独立词，全句是动词性主谓句。例③为兼语词组作谓语的句子，“是”充当兼语词组的第二个动词。例④为用兼语词组构成的非主谓句，“是”充当兼语词组的第一个动词。例⑤ａ为“的”字词组作主语，“是”作谓语。ｂ为“你”作主语，后补词组“说得是”作谓语，“是”充当补语。这两句的“是”相当于形容词“正确、对”。例⑥“你不再理他”为主谓词组，作全句主语。“就是了”作全句谓语，意思相当于“就得了”。例⑦为主谓谓语句。“是书”意为“凡是书”，作全句主语，“他都看”为主谓词组作全句谓语。例⑧为紧缩句，含条件和结果的关系。例⑨“人”为主语，“有的是”为“是”的习惯用法，表示多的意思，作谓语。例⑩为主谓词组作宾语的句子。“我”是主语，“不知道”是谓语，“他是不是新来的老师”是“不知道”所支配的宾语。“是”字句，有的语法书也称“判断句”。判断句和“是”字句是两种既有联系又有区别的句式。判断句是判断主语是什么的句子，判断句的动词，除“是”外还可以用“为、即、像、如、当”等词。可见判断句的范围较大，“是”字句只是判断句的一种主要的常用的句式，范围较小。五、“是+谓词性词语”的结构分析（一）是+动词或动词性词语”的句子和“是+形容词或形容词性词语”的句子。例如：甲：①他是走了。（孙淑新《往事》）②信是早收到了。（鲁迅《故乡》）③当今世界的主旋律是在全球性智力竞赛中高速发展生产力。④大王，这是诬陷。（郭沫若《屈原》）⑤他是知道的。⑥他是刚到的。⑦美就是这样创造出来的。（杨朔《茶花赋》）乙：⑧茶花是美啊。⑨阳光是如此的好。-8-⑩荔枝蜜的特点是，成色纯，养分美。⑾他的话是对的。⑿两手还是空空的。⒀理解一个人是很难的。⒁这个问题是比较复杂的。上面这些例句语法学界的看法很不一致。分歧的焦点在于动词、形容词前的“是“的词性认识不一致，导致对”是“字句和非”是“字句的界限也认识不一致。持副词说的主要根据下述几种方法来鉴别判断句和非判断句：1、看能否去掉“是”或“是……的”。能去掉，即去掉后句子仍能成立的，则不是判断句，“是”为副词作状语，“的”为语气词。如上例甲组的①②⑤⑥句，乙组的⑧⑨⑾⒀⒁句。不能去掉“是”或“是……的”的，是判断句，“是”为判断动词，“的”为结构组词。如上例甲组的③④⑦句，乙组的⑩句。2、用否定形式来鉴别，即否定副词“不”能放在“是”前面的，是判断句，“是”为动词，“的”为结构组词。如上例甲组的③④⑥句，乙组的⑩⒀句。否定副词“不”只能放在“是”之后的，“是”为语气副词，“的”为语气词。如上例甲组的①⑤句，乙组的⑧⑾句。3、看“是”字前后的词语能否互换位置。能互换位置的是判断句，“是”为动词。如上例甲组的③⑥⑦句，乙组的⑩⒁句。不能互换位置的不是判断句，“是”为语气副词。如上例甲组的①⑤句，乙组的⑧⑨⑾⑿⒀句。上述这几种方法虽能不同程度地找出“‘是’+名词性词语”和“‘是’+谓词性词语”这两种句式结构上的差别，但都没能提出有力的论据和科学的方法，令人信服地证明谓词性词语前的“是”不是动词，而是语气副词。何况上述几种方法又都有局限性。比如运用去掉“是”或“是……的”的方法，往往会改变原句的性质，像上例甲组的①②⑤⑥句会由判断句变成叙述句，上例乙组的⑧⑨⑾⒀⒁句会由判断句变成描写句。又如运用否定形式来证明的方式局限性也不少。首先有些“是+谓词性词语”的句子，否定副词“不”既可放在“是”前，也可放在“是”后。例如：“他是知情的”。否定形式既可说成“这种药不是坏的”，也可说成“这种药是不坏的”。其次用双重否定的句式，“是”前“是”后都可以加“不”。如“他是知道的”可说成“他不是不知道的”；“这个地方是清静”可以说成“这个地方不是不清静”。再如运用看“是”字前后的词语能否互换位置来鉴别是否判断句的方法局限性更大，-9-因为能互换位置的“是”字句仅限于主语和宾语具有全同关系的一类。可见这种方法的实用性很小。长期以来，由于对动词、形容词前“是”的词性的认识不一致，既导致对“是”字句和非“是”字句界限认识的不一致，也导致对“是+谓词性词语”句式分析的不一致。如上例甲组①句和乙组⑧句均有两种不同的分析：①他║是│走了。主述宾他║是走了。主状谓语中心⑧茶花║是│美啊。主述宾茶花║是美啊。主状谓语中心（二）由于“是”字句是一种常用的句式，上述种种分歧自然给语法教学带来不少困难和麻烦。由于分歧的焦点是对动词、形容词前的“是”的词性的认识不一致，所以要消除分歧还得从分析“是”的词性入手。有人说过“要决定一个词或一类词的性质和名称，最好能够全面地照顾到三点：⑴要根据它的特点；⑵要能够解释较多的现象；⑶应该照顾本语言的历史传统”。前边我们曾分析过“是”的语法功能，知道它既有同一般动词相同的语法功能，又有同一般动词不同的语法功能，而前者是主要的，“是”当然也可以带宾语，由于它不表示具体动作，主要起判断作用，因而称“判断动词”。“是”的判断作用，既可以判断事物，也可以判断动