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血培养常见问题探讨一、常见误区1怀疑血培养结果准确性2认为血培养报告周期过长,先用抗菌药3认为血培养阳性的临床意义不大血流感染和脓毒症属于临床危重症,延迟治疗可导致患者死亡。血培养阳性结果出现后,分级报告临床。【病例一】女性患者,65岁,有糖尿病史25年,发热4日,有畏寒、寒颤,无呼吸道、泌尿道症状,也无腹痛表现,查白细胞及中性粒细胞比例高,感染灶不明确。入院后2次血培养均阳性,为肺炎克雷伯菌,然后做B超显示为肝区低密度灶,诊断为肝脓肿。此例患者因无肝区疼痛表现,临床医生往往会忽略肝脓肿的诊断,血培养阳性对此例患者的临床及病原诊断起了十分重要的作用。【病例二】男性患者,58岁,发热3周,使用多种抗菌药疗效不佳而以“发热待查”收入院,患者发热前有寒颤,但无其他临床表现。查外周血白细胞13.5×109/L,中性粒细胞比例85%,查血培养2次,均为肠炎沙门菌。此例患者如没有血培养的阳性则难以做出明确诊断。二、标本采集和运送常见问题a.使用抗菌药物后抽取血标本,因药物对细菌的抑制作用导致培养的假阴性,应用激素会引起细菌变异,导致培养假阴性;b.怀疑菌血症的患者不能直接血涂片找细菌,因血液含菌量极少;c.血液采样的最佳时机是寒颤后和发热高峰前1h;d.成人采血量每瓶不少于5mL,儿童和婴幼儿1-5mL;e.血培养对无菌操作的要求比采集生化、凝血等其它标本要高,所以要最先采集血培养标本。f.采集后的血培养瓶应立即送检,不得放入冰箱或温箱。03060时间(分钟)体温血培养采血时机细菌浓度三、临床和实验室需要解决的问题1送检率低血培养能直接从血液标本中检出病原菌,为临床医生提供准确、直观的血流感染病原学诊断。(1)临床不重视;(2)送检率不高,不能做到双侧双瓶。采血套数表皮葡萄球菌的临床意义阳性套数采集套数临床意义%污染可能%无法确认%11097312295322603371301000237502533100002-3套血培养,有助于污染的判断。Tokars,JI.ClinInfectDis2004;39:333采集1套无法判断是病原菌还是污染菌。2不正确采样不熟悉血培养采集指征,没掌握采集最佳时机,即没有在患者寒战和发热前30min-1h或抗菌药物使用之前抽血,有时采血量不足,皮肤消毒没有严格执行无菌操作等。正确的血培养标本采集,能提高血培养的阳性率,而且能帮助医生做出正确的病原学诊断,以减轻患者的痛苦和经济负担。临床采样指征:(1)菌血症患者出现发热(≥38℃)或低温(≤36℃),或寒战;白细胞计数增多(计数10.0×109/L,中性粒细胞增多;或白细胞计数减少(计数3.0×109/L);有皮肤黏膜出血、昏迷、多器官功能衰竭、休克等全身感染症状体征,只要具备其中之一,又不能排除细菌、真菌血流感染的,就应进行血培养。尤其伴有以下情况之一时,应立即进行血培养:a医院获得性肺炎;b留置中心静脉导管、PICC等血管导管大于48h;c有免疫缺陷伴全身感染症状。(2)感染性心内膜炎凡因原因不明的发热,持续1周以上,伴有心脏杂音或心脏超声发现赘生物,或原有心脏基础疾病、人工心脏瓣膜植入患者,均应多次进行血培养检测。(3)导管相关血流感染患者带有血管内导管超过1天或者拔除导管未超过48h,出现发热(38℃)、寒颤或低血压等全身感染表现,不能排除由血管内导管引起感染可能的,应多次进行血培养检测。3污染问题皮肤定植菌群是血培养污染的最常见细菌,主要见于采血过程中局部皮肤消毒不彻底,其次长期留置血管导管的患者,其导管长期暴露于皮肤表面而造成皮肤寄生菌群移生,若从这些导管处采血,易造成污染。目前还没有判断血培养污染的金标准,比如凝固酶阴性葡萄球菌既是最常见的污染菌,也是血流感染病原菌之一。血培养主要根据细菌种类、阳性检出时间和重复培养结果等来判断。血培养结果的解读根据临床表现、患者的基础疾病、可能的入侵途径(原发感染灶)等分析阳性血培养的意义。肠杆菌科细菌、铜绿假单胞菌、肺炎链球菌及白色念珠菌90%以上有临床意义;肠球菌属、草绿色链球菌及凝固酶阴性葡萄球菌分别有78%、38%及15%有意义;棒杆菌属、痤疮丙酸杆菌等5%以下有意义。仅单次培养阳性、患者无导管或植入物留置、与原发感染类型不对应时,凝固酶阴性葡萄球菌血培养阳性考虑为污染。四、血培养检测案例分析【病例三】血培养标本采集时间和方法不当可以贻误病原诊断患者,女,36岁,因反复寒颤、发热20余日入院。患者入院前20日无明显诱因出现寒颤、高热(最高39℃),不伴其他系统症状。症状反复发作。患者既往有风湿性心脏病史,经入院检查临床初步诊断为感染性心内膜炎。住院后第1日、第3日,采血做血培养各1次,培养结果为阴性。其后发现护士采血均在清晨6点左右,均未在患者寒战或发热高峰期采血。后再患者发热39℃时重新采血送培养,血培养结果为阳性,分离出变异链球菌。【病例四】患者,女,46岁,因慢性肾功能不全入院治疗,患者住院期间出现发热,体温最高39.5℃,X线胸片提示右肺肺炎。抗感染治疗后效果欠佳,体温最高达39.8℃,尿量明显减少。连续3日血培养均分离出产气肠杆菌,根据药敏结果予亚胺培南、阿米卡星联合治疗,3日后患者感染症状进行性加重,出现感染性休克。实验室与临床医生沟通之后,发现抗生素给药时机存在问题,患者透析治疗于输注抗生素后2h内进行。所选抗生素蛋白质结合律低,血透时易滤过,导致疗效降低。通过调整给药时间,患者感染症状得以缓解。
本文标题:血培养常见问题探讨
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