§7.1《追寻守恒量》

§7.1《追寻守恒量》§7.1《追寻守恒量》诺贝尔物理奖获得者费恩曼曾说：有一个事实，如果你愿意,也可以说是一条定律，支配着至今所知的一切现象……这条定律就是能量守恒定律.它指出有某个量，我们把它称为能量，在自然界经历的多种多样的变化中它不变化，那是一个最抽象的概念……然而正是这个最抽象的概念，却是物理学中最重要、意义也最深远的概念之一。1、举例说明生活中的一些守恒关系2、守恒的思想在物理的发展中也起着很重要的作用，你知道物理学中有关守恒的规律吗？伽利略理想实验“能量”是牛顿没有留给我们的少数力学概念之一，但是在牛顿之前，我们就能发现它的萌芽。能量及其守恒的思想，在伽利略的实验中已经显现出来了。伽利略理想实验等高小球“记得”原来的高度关于小球运动过程的描述1、小球从一个斜面的某一高度由静止滑下，并运动到另一个斜面的同一高度，经历了哪几个运动过程？小球经历了先加速后减速的过程2、这些过程各有什么特点？在加速过程中，小球速度增大，位置高度减小；在减速过程中，小球速度在减小，但高度在增大分析各个过程运动和力的关系1、下滑过程小球所受合力方向与运动方向一致，小球做加速运动，直到斜面底端，速度达到最大2、上滑过程小球所受合力方向与运动方向相反，小球做减速运动，直到速度为零能不能用我们学过的知识证明这两个高度一定相同？伽利略理想斜面实验（斜面均光滑）试用所学知识证明ABhh在A斜面上：a＝gsinαx＝h/sinα＝v2/2aABhh’αβ在B斜面上：a’＝－gsinβx’＝h’/sinβ=（0－v2）/2a＝v2/2a∴h’＝h证明小球的运动有什么特点？小球高度降低的同时，速度在增加；高度升高的同时，速度在减小。思考小球运动中，有无守恒量（即有没哪个物理量保持不变）？伽利略斜面实验表明，小球在运动过程中，“有某一量是守恒的”，这个量叫做能量或能。说明：能量与物体的运动相对应，是对物体不同运动形式的统一的量度，不同的运动形式对应不同的能量。能量经典超拽签名1、别放低你的姿态、弄德我瞧不起你。2、下辈子要做陈冠希一样的男人，睡便世间所有自以为是的女人。3、这一刻，我们必须骄傲地活着。4、你有理由和我装、我也有本事让你受伤。5、话是人说的，屁也是人放的，说话和放屁一样，都是一口气而已。6、我们都要面向太阳，骄傲的活着。7、不在课堂上沉睡，就在酒桌上埋醉8、爱我的人，请继续。恨我的人，别放弃。9、风声雨声读书声，我不出声。家事国事天下事，关我屁事。10、别问我是否爱过你，因为我的爱早已与你无关。11、大姨妈的伤、看破了二大爷的伪装。12、天若有情天亦老，动我兄弟全部放倒！13、辱我兄弟者，虐，欺我兄弟者，灭。14、兄弟就是一起流泪一起留血的人。谁动了老子兄弟。老子让他消失。15、兄弟有事没得说→帮，动我兄弟没情讲↗砍，出卖兄弟一个字↘死16、兄弟，有事跟哥们说，虽然哥们混不厉害，但是能替你挨刀！17、你敢让我姐妹伤心、我就让你彻底心碎…18、万水千山总是情，动我姐妹就不行19、男人算个屁，姐妹才是王道、20、总有那么一个男人会为我倾尽所有。2几种常见的能量形式相互作用的物体凭借其位置而具有的能，叫做势能。物体由于运动而具有的能，叫做动能。在伽利略斜面实验中，势能和动能是怎样转化的?ABhh分析思考52页问题与练习：做自由落体的小球的势能和动能如何转换？改成竖直上抛呢？思考一、伽利略斜面实验表明“有某一量是守恒的”，这个量叫做能量。二、能量1、势能：相互作用的物体凭借其位置而具有的能量。2、动能：物体由于运动而具有的能量。三、“追寻守恒量”的意义1、可行性：物质在运动变化过程中存在守恒量。2、重要性：物质在运动变化过程中都要满足一定的守恒定律。小结1、诺贝尔物理奖获得者费恩曼曾说：有一个事实，如果你愿意也可以说是一条定律，支配者至今所知的一切现象……这条定律就是（）A、牛顿第一定律B、牛顿第二定律C、牛顿第三定律D、能量守恒定律练习：2.竖直上抛的物体上升至最高点过程中受什么力作用？什么能之间发生转化？如果是下落情况又怎样？练习：3.物体在粗糙的水平面上运动而停止受什么力作用？能是怎么转化的？练习：课堂训练4、“神州”六号飞船进入太空后，首先在一个椭圆轨道上平稳运行，它在椭圆轨道上运动过程中，动能和势能如何变化？动能和势能的总和（机械能）如何变化？1．复习本节的概念和规律2．预习《功》3．完成课后练习作业：伽利略的斜面实验使人们认识到能量概念的重要性，我们又知道能量可以转化，也有大小，那我们如何来量度它呢？（比如动能和势能我们该如何来量度？）势能和动能的转化又是怎么进行的呢？（长度可以用尺子——多少米来量度，质量可以天平——多少千克来来量度，那么能量用什么来量度？）课后探究：