《闪闪的红星》教案

《闪闪的红星》教案教学目标：1、知识与技能：让学生学会掌握手工折纸的一些基本的折法，锻炼学生的动手能力。2、过程与方法：在授课的过程中让学生学会与小组其他成员合作完成作品。3、情感态度与价值观：让学生理解红星的含义以及特殊意义，培养学生的爱国主义情操。教学重点与难点：教学重点：红星折纸的基本折法。教学难点：学生学会与其他成员的分工与合作。课前准备：教师准备：教学课件、五角星折纸、文字资料等。学生准备：红纸，剪刀，双面胶及红星作品数枚。教学设计：1、歌曲引入。同学们，今天我给大家带来一首特别好听的歌曲。这首歌深受广大少年儿童的喜爱，请大家欣赏《闪闪的红星》。“闪闪的红星赞扬了那时的革命战士们，大智大勇，无畏艰辛，勇于奋斗的精神。是他们为我们开辟了新的未来。既然红星代表的意义这么深刻，那么我们今天就自己动手学习五角星的折纸方法吧！”2、教师演示。（1）出示教具：折好的五角星。（2）教师演示五角星的折法步骤。3、自主探究与分工合作。（1）分组：小组中的每位成员负责一个部件，剩下的一位同学做最后的整合的工作。（2）应注意的问题：如果在折的过程中，边与边没有对齐会出现什么后果？如果在最后一步的穿插中穿错位置会出现什么结果？4、作品展示。（1）分组展示，评出折的最好的小组，奖励红星一枚。（2）指出问题，如折的时候纸张没有对齐，导致五角星不规整、折时过于随意，不成形。5、拓展与创新。向学生讲解，五角星具有“胜利”的含义，所以被很多国家的军队作为军官（尤其是高级军官）的军衔标志使用，也常常运用在旗帜上。6、学生尝试其它折叠的方法，教师巡回指导。教师今天教的是五角星的一种折法，那么同学们能不能想到五角星其它的折法呢？（教师展示其它折法，学生讨论）