彼得·埃森曼的解构主义

彼得·艾森曼和他的解构主义代表作美国俄亥俄州立大学的——韦克斯纳视觉艺术中心思想：•使建筑从场地本身发展出来•利用地点的价值，“建筑需要外部的参数，建筑只有在环境的框架中才能有意义。”•使建筑构件延展出新的用途。与解构的概念相契合。中心式视觉艺术中心位于校园的东端入口处,亦是校园内椭圆形广场中轴的一端。艾森曼在这个场地中所做的艺术中心有意摆脱中轴线韵约束，从更为深远的角度观察视觉艺术中心所处的场地。校园轴线城市道路平面布局：中心式两套网格两套网格•哥伦布市街道网格与州立大学校园网格偏差了12.25度。•艾森曼将两种网格相互叠加,使城市街道系统与大学校园网格校园古典中轴线交汇集在一起,形成两种网格系统：主轴网与城市肌理一致，辅助轴网与校园肌理一致。•无论在具体形式上还是象征意义上都将校园和城市相连。场地的西侧为校园内道路，较为僻静，北侧建筑与绿化空间相互穿插，使艺术中心的与环境相融合。艺术中心与绿化景观同时使用一种错位的风车状构图手法，使空间进一步动态发展。入口位置通常建筑师对原有建筑采用一种表象的协调如控高、层数、材质与色彩的呼应。而艾森曼采用“切入”的手法处理基地。视觉艺术中心穿插于威格厅与莫森报告厅之间,保持了原有椭圆形广场的开阔。原有建筑被进行了“切角”。使原本独立的视觉艺术中心与之形成有机的整体,集中式的布局顺应了狭小、限制多的场地，为形成丰富而严谨的建筑空间创造了前提。威格厅莫森报告厅风车状构图威哥厅的主入口开向校园，报告厅的入口和后勤入口面向城市街道，而艺术中心穿插在两个建筑之间。一个入口处于风车状构图中心，具有象征意义的塔楼暗示了主入口的位置。•钢架穿梭在两栋建筑之间，采用“飞梁”法，体现解构主义叠加、并置的特点。•一组砖砌体•一组白色金属方格构架•一组重叠断裂的混凝土块•中心的设计包含了白色金属方格来代表鹰架，以表示未完成的感觉，带有解构主义建筑的味道。哥伦布会议中心思想：•探索场所与现代大都市不断变化的生活本质之间的关系。•对城市和建筑环境自发组织能力进行研究•“我们需要的是一个新的纪念碑，一个位于‘之间’的公共建筑，一个处理动态的现代生活中微小事务的场所”。•周边开阔•一边是铁路，一边是住宅区•无特别城市脉络和历史遗存哥伦布市会议中心仿佛是11条彼此交错相插得货运车厢。表现出解构主义的分离感与并置的特点。平面•布局简单，化整为零，分解大体量•各体块相互依赖，形式独立•使得会议中心这个通常既无尺度感，又形态混乱的建筑变得更具人情味和识别性。立面沿主要街道用砖和玻璃装饰成传统立面保持街道的延续。看似独立参差不齐的外立面同样体现了解构主义的破碎感，与平面达成统一。室内一条600英尺长的室内街道，从入口一直通到舞厅。把各会议室和大跨度的展览厅分开来，并成为该中心的主要公共集散空间。形体复杂，钢结构设计困难抓住开放基地不断变化的性质和附近住宅区的特征，把建筑分成条条弧线的束状体，以一种形象的方式既影射了基地旁边的铁路现状，又表达了信息时代的特征。•艾森曼运用了隐喻的手法，从外形上和基地文脉呼应，同时又很好的解决了大体量等等现实问题，使得建筑在呼应环境的同时保持了自身的特性，拥有了自身的价值。•由框架到网格再到更加复杂的无定型的钢结构是解构主义思想的深化亦或是高科技手段在建筑表达方式上的直接体现。无论是外部装饰细节，还是室内设计，都强烈表现出精心处理的分离感、破碎感。