岳麓版高中历史必修一-第七单元-复杂多样的当代世界-单元测试

岳麓版高中历史必修一第七单元复杂多样的当代世界单元测试1/16岳麓版高中历史必修一第七单元复杂多样的当代世界单元测试一、单选题（共25题；共50分）1.第二次世界大战后，日本经济高速发展的原因有（）①以传统产业带动经济发展②坚持军事经济发展战略③制定了合乎国情的经济发展战略④重视科技教育A.①②B.②③C.③④D.①④2.日本首相田中角荣说：“尽管从我的愿望来讲，希望加紧实现日中两国邦交正常化，但根据以往的历史经验，如果时机不成熟，这种愿望也是不容易实现的。”1972年中日建交的时机“成熟”不包括（）A.日本对二战的深刻反思B.中国国际地位的提高C.中日民间交往的推动D.中美关系正常化的影响3.周恩来提出求同存异方针的重要国际会议是（）A.日内瓦会议B.联合国大会C.万隆会议D.不结盟会议4.1951年欧洲煤钢共同体建立，这个共同体的建立使哪两个政治宿敌之间的矛盾化解()A.英法B.法德C.德意D.英德5.下列为新中国外交发展历程中三个值得注意的握手细节。这一“握手细节”的变化，从一个侧而反映了现代中国（）A.外交空间的逐渐拓展B.与美关系的逐步改善岳麓版高中历史必修一第七单元复杂多样的当代世界单元测试2/16C.区域合作的不断推进D.不结盟政策正式形成6.针对26届联合国大会投票通过恢复中华人民共和国的合法席位，美国舆论认为，这是美国自联合国成立以来遭到的最惨重的失败。这是因为该事件（）A.表明美国霸权遭到世界抵制B.加剧了中美两国间的对抗C.打破了美国孤立中国的政策D.促使美国改变了对华政策7.20世纪60年代，国际政治舞台上有三尼之说：美国总统肯尼迪；苏共第一书记尼基塔·赫鲁晓夫；印度总理尼赫鲁。“三尼之说”的出现体现了那时的国际形势是（）A.美苏争霸B.不结盟运动的兴起C.资本主义世界的三足鼎立D.多极化趋势的出现8.某同学为研究新中国的外交成就，确定了主题并收集了相关材料。下列材料与主题对应正确的是（）A.新中国外交政策的成熟——收集万隆会议的有关材料B.和平共处五项原则——收集毛泽东访问苏联的有关材料C.中国首次展现世界五大国地位——收集日内瓦会议的有关材料D.中美建立外交关系——收集《中美联合公报》文字稿9.“我们亚非国家所需要的是和平和独立，我们并无意于使亚非国家同其他地区的国家对立，我们同样需要同其他地区的国家建立和平合作的关系。”为此，周恩来提出了（）A.“求同存异”B.和平共处五项原则C.“另起炉灶”D.“韬光养晦”10.孔子曾提出“君子和而不同”的思想，意思是“和谐而又不同千篇一律，不同而又不互相冲突”，运用这种思想处理不同社会制度国家间关系取得成功的范例有A.日内瓦会议的圆满成功B.欧共体的建立C.万隆会议的圆满成功D.协约国集团的成立11.“冷战”期间，既体现了美苏对抗的紧张与激烈，又体现了他们成功运用自我控制机制，在战争边缘上寻求妥协的事件是（）A.北约和华约的建立B.越南战争C.朝鲜战争D.柏林危机岳麓版高中历史必修一第七单元复杂多样的当代世界单元测试3/1612.以下对中国加入WTO的比喻意义最为恰当的是()A.引狼入室，有百害而无一利B.掉进金窝，有百利而无一害C.隔靴搔痒，不用管他D.一把双刃剑，关键看你如何应对13.基辛格说：“世界新秩序之所以不同于旧秩序，就是因为它不由超级大国主宰，而是有很多权力中心，每一个都独立活动。美国既是超级大国，也不是超级大国。”这句话的主要含义是A.当今世界，美国是唯一的超级大国B.国际政治旧秩序已被新秩序取代C.在多极化趋势下，美国难以称霸世界D.美国完全失去了大国地位14.在新的世界格局形成过程中越来越具有决定性作用的是（）A.军事实力B.经济实力C.外交手段D.文化吸引15.俄罗斯总统普京有句名言：“谁不为苏联解体而惋惜，谁就没有良心；谁想恢复过去的苏联，谁就没有头脑。”2006年一份调查结果显示，俄罗斯多数民众认为苏联解体本来是可以避免的，但68%的人不相信各加盟共和国可以联合。苏联解体的历史参与者在回望那段岁月时，竟都宣称自己当时之举是要挽救联盟。从材料中可以看出俄罗斯人的普遍想法是①俄罗斯人为苏联解体而惋惜，想恢复昔日的苏联（）②苏联解体是一个历史悲剧，原本可以避免③俄罗斯人不相信各加盟共和国可以联合④戈尔巴乔夫改革是导致苏联解体的重要原因A.②③B.①③C.②④D.②③④16.2005年11月《中国多边外交显著加强，更深入广泛融入国际社会》一文指出，改革开放后，“中国已经相继成功组织了四次朝核六方会谈，以积极的姿态参与东盟地区论坛，大力推动上海合作组织在政治和安全等领域的合作”。这反映了中国（）A.积极维护世界和平与安全B.极力打造国内外建设环境C.推动了不结盟运动的发展D.致力于建立多边外交机制17.“那些希望从后门接纳伟大的中国人民的人失败了，中国在要求恢复它在联合国的合法席位时，选择了从前门进来”，这表明（）岳麓版高中历史必修一第七单元复杂多样的当代世界单元测试4/16A.新中国在国际事务中的作用将会越来越重要B.新中国挫败了美国制造的“两个中国”的阴谋C.大国与小国平等磋商国际事务的局面已经实现D.“从后门接纳中国的人”是指以美国为代表的帝国主义国家18.如图是1949-2008年中国与外国建交情况曲线图。中国建交最高峰出现的主要原因是（）A.和平共处五项原则的提出B.中美关系开始走向正常化C.恢复在联合国的合法席位D.万隆会议圆满成功的影响19.某条约有如下内容：“考虑到……一个有正在重新军国主义化的西德参加的‘西欧联盟’这样一个新军事集团，……这样就加深战争的危险。……决定缔结本友好合作互助条约”。据此判断该条约是（）A.《北大西洋公约》B.《华沙条约》C.《马斯特里赫特条约》D.《欧洲经济共同体条约》20.在1972年的《中美上海公报》中确认“任何一方都不应该在亚洲——太平洋地区谋求霸权，每一方都反对任何国家或国家集团建立这种霸权的努力。”“双方都认为，任何大国与另一大国进行勾结反对其他国家，或者大国在世界上划分利益范围，那都是违背世界各国人民利益的。”这表明（）A.中美共同反对苏联在亚洲扩张B.美国放弃了霸权主义政策C.中美结盟以遏制日本重新崛起D.中国成为与美国对等大国21.柏林墙正式名称为反法西斯防卫墙，始建于1961年8月13日。柏林墙的修建（）A.标志着德国正式分裂B.是美苏冷战的产物C.是对二战时期法西斯行为的反思D.世界局势动荡不安22.1988年6月，经济互助委员会与欧洲共同体签署联合声明，双方互相承认，并正式建立关系。这表明（）A.经互会实行市场经济体制B.整个欧洲经济形成一体化C.国际经济组织间联系加强D.两极格局对峙的局面结束岳麓版高中历史必修一第七单元复杂多样的当代世界单元测试5/1623.下列有关周恩来的外交活动的先后顺序排列正确的是（）①迎接尼克松②走出日内瓦会场③提出“求同存异”方针④会见田中角荣A.①②③④B.③②①④C.②①③④D.②③①④24.每个时代，都有它特定的时代主题。在世界政治多极化、经济全球化，尤其是金融危机威胁全球的今天，时代的主题由“战争与革命”转变为“和平与发展”，在这样的时代中A.世界不会再有动荡不安的局势B.国家利益和意识形态冲突趋向缓和C.发达国家主宰着当今世界的一切事务D.发展中国家完全处于不利地位25.“这是联合国历史上的转折点，反西方国家(包括共产党国家)在美国威信动摇时第一次击败了美国”。材料中的“转折点”是（）A.中国恢复在联合国的合法席位B.中美关系开始正常化C.中日邦交正常化D.美国在《朝鲜停战协定》上签字二、材料分析题（共3题；共35分）26.阅读下列材料，回答问题。材料一：美苏冷战虽已离我们远去，但我们无法否认它在国际关系史中的重要地位。美苏冷战是在对抗与缓和的交替中进行的，在欧洲是真正意义上的冷战，而在亚洲则充满了火药味。——《冷战风云》世界知识出版社材料二：《时政评说》：“‘冷战’结束后，美国成为世界上唯一的超级大国，它依仗自己的实力与地位，要建立一个由美国领导的、以西方价值观念为准绳、以北约军事力量为后盾的单极世界……因此，‘多极’与‘一极’之争将持续一个相当长的时期，真正意义上的世界多极格局的形成尚需待以时日，多极化作为不可逆转的趋势将在曲折中取得发展。”（1）根据材料一和所学知识说明美苏冷战“在欧洲是真正意义上的冷战，而在亚洲则充满了火药味”的具体表现有哪些？（2）材料二中所说的“冷战”结束后国际格局暂时出现了什么局面？试分析出现这一趋势的原因。27.阅读材料，完成下列要求。材料一：对于20世纪40年代后期至70年代的世界格局状态，在意识形态的作用下，当时的绝大多数政治家和学者都认为是一种凝固的“两极格局”，以意识形态为标志的资本主义和社会主义两种力量是其基本岳麓版高中历史必修一第七单元复杂多样的当代世界单元测试6/16构成元素。但在毛泽东的视域下，这一时期的世界格局基本由四类国家决定，即美帝国主义国家，苏联等社会主义国家，英、法、日、德等资本主义发达国家，广大亚、非、拉等经济落后国家。这四类国家在不同时期分化组合成不同的力量集团，从而构成了世界格局变动的图景。——李敏伦《毛泽东视域下的二战后世界格局转换及其外交应对》材料二：1957年，苏联发射了多极洲际弹道火箭，人造地球卫星上天。1959年，火箭到达月球；次年，载人飞船进入太空。在这种形势下，前苏联领导人的思想和对外政策发生了质的变化，强烈要求同美国平起平坐，共同主宰世界。从此，苏美对抗由革命与反革命、社会主义与资本主义、和平与战争的较量，演变为争夺世界霸权的斗争。苏联于1968年武装占领社会主义国家捷克斯洛伐克，1969年挑起苏中边界武装冲突，企图以武力占领中国领土珍宝岛，继而又支持古巴入侵安哥拉，指使越南入侵柬埔寨，促使印度肢解巴基斯坦。——摘编自周启先《二战结束后的国际局势及中国的外交政策之演变》（1）根据材料一，概括毛泽东对20世纪40年代后期至70年代世界格局的基本观点，并结合所学知识，指出当时世界格局发生变动的具体表现。（2）根据材料二，归纳20世纪五六十年代国际关系的变化，根据材料一、二并结合所学知识，简述中美苏关系变化对世界产生的影响。28.阅读下列材料，回答问题：材料一现在，旧的世界格局已经打破，新的格局尚未形成，世界处于新旧格局交替的动荡时期。——江泽民《在纪念中国共产党成立七十周年大会上的讲话》材料二世界新秩序之所以不同于旧秩序，就是因为它不由超级大国主宰，而是有很多权力中心，每一个都独立活动。美国既是超级大国，也不是超级大国。美国是唯一的军事超级大国，但是靠军事力量能解决的问题越来越少，至于其他问题，如经济力量，美国仅仅是一个大国，还有可与美国匹敌的其他国家。——摘自基辛格1993年的谈话材料三目前的多极化趋势，将成为未来世界新秩序的基础。多极化为各国提供了机会，使他们能够在国际社会表达自己的意思、希望及雄心。只有通过国家间持续的对话，交流观点，才有可能促进国际关系民主化，而国际关系的民主化，则是世界和平的基础。——前联合国秘书长加利请回答：（1）结合所学知识，回答材料一中“旧的世界格局”是什么？新旧格局交替时期的国际政治格局特点是什么？岳麓版高中历史必修一第七单元复杂多样的当代世界单元测试7/16（2）材料二、三关于当今世界格局有何共识？材料二中基辛格认为决定世界秩序的决定性因素是什么？（3）据材料三，加利认为当今世界格局发展趋势将对世界秩序产生哪些积极影响？岳麓版高中历史必修一第七单元复杂多样的当代世界单元测试8/16答案解析部分一、单选题1.【答案】C【解析】【分析】二战后，日本经济高速发展，迅速崛起为第二经济大国。主要原因有：推行民主改革；美国的扶植和援助；朝鲜战争和越南战争的刺激；制定合乎国情的经济发展战略；重视教育等。①②项与史实不符，故选C。【点评】随着日本经济的高速发展，从70年代起，日美经济竞争激烈，资本主义经济领域形成美、日、欧三足鼎立局面。日本反对美国控制的斗争逐渐激化，日本开始奉行独立的外交政策，不再唯美国马首是瞻，从而推动世界