广州大学2014年就业质量年度报告

1广州大学2014年毕业生就业质量报告二〇一四年十二月第一部分毕业生就业工作主要措施与成效2014年号称“史上更难就业年”，毕业生就业工作面临新困境和新挑战。为此，学校毕业生就业工作以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，全面落实国务院办公厅《关于做好2014年全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》、省市促进毕业生就业的各项政策，深入实施就业服务提升工程，强化就业工作内涵建设，着力构建毕业生就业工作长效机制，使毕业生就业工作呈现了良性发展。（一）“一把手工程”有新载体学校推行毕业生就业工作目标责任制，逐一分解就业工作目标任务，进一步明确和细化毕业生就业工作部门、相关职能部门及学院的目标、任务和责任；学校党政一把手分别与学院党政一把手签订就业责任书，明确了学院的工作目标和职责，学校通过对各学院进行就业工作目标体系考核，并进行评优和表彰奖励，将各学院的班主任、专任教师、相关行政职能部门人员也纳入奖励范畴，努力构建“全员动员、任务分解、上下联动、分工负责”的毕业生就业工作运行机制。（二）就业指导服务有新举措学校毕业生就业指导与服务已基本形成以就业指导课为主渠道，以“网络学堂”为辅助平台，以校园招聘为纽带，以校园媒体为重要阵地，以职业辅导系列活动为载体，以理论研究为支撑的工作体系。学校积极组织开展主题鲜明的各项教育活动和竞赛活动，定期开展个3性化的职业咨询和“求职诊聊”，切实增强就业指导服务的针对性和实效性，积极组织实施企业精英进校园活动。聘请优秀知名企业人士担任“校外职业指导师”，引导大学生正确认识自己、了解社会，做好职业生涯规划。（三）队伍建设和课程建设有新突破首先，学校将就业工作纳入广州大学学生事务精品项目的立项和评比中，推进就业教育和就业管理的精品化；安排一批就业一线工作干部参加各种就业培训和职业指导师考证，努力促进就业干部从业务性、事务型向理论型和专家型转变。其次，学校组建了职业规划与就业指导课专职教师队伍，实现职业规划与就业指导课全部由专业技术岗位的教师统一授课，大大提升了教学质量和效果；同时依托就业指导教研室，深入开展就业指导工作研究，进一步完善职业生涯发展和就业创业指导课程体系，创新就业指导形式和内容，逐步建立具有核心项目、全程辅导、全面参与，以信息化服务平台为支撑的大学生职业发展教育阶梯。（四）就业市场有新拓展确保校园招聘主阵地。采取巩固重点客户群、整合资源的策略，通过“就业调研百企行”等活动，加强了与近几年“招聘大户”的联系和沟通，达成了进一步合作的意愿；整合利用学缘（校友）、血缘（亲戚朋友）、地缘（地利优势）等各种资源进一步充实学校用人单位信息库，巩固了校园招聘市场。通过举办大学城综合场招聘会、行业专场招聘会、校友专场招聘会、小型宣讲会和网络招聘等形式为毕业生提供了大量招聘信息。同时，各学院还积极走出去推荐就业，4在行业里有影响的专家、教授和其他老师利用自身资源积极推荐毕业生就业，为毕业生搭建更好的就业平台。积极开拓基层就业市场。加强宣传发动工作，统筹实施好“西部计划”、“三支一扶计划”、省乡镇公务员选拔、大学生“村官”、到农村从教上岗退费、毕业生入伍服义务兵役等项目；组织实施师范生教师资格认定，为师范毕业生到基层教育战线就业奠定基础；积极为中小企业招聘毕业生搭建平台，将学生职业生涯发展教育与思想政治教育相结合，鼓励和引导毕业生到中小企业、城乡社区公共文化服务岗位就业，进一步拓宽毕业生基层就业渠道，缓解当前毕业生就业的结构性矛盾。（五）创新创业工作有新推进学校紧抓人才培养模式改革的契机，将创新创业教育理念融入人才培养全过程，通过“规范化培训、主题化活动、社会化实践、专业化辅导、网络化促进、多样化激励”等方法，加强对学生创业意识的培养和教育，提高学生的创业能力，同时为毕业生创业提供多种形式的支持。1.学校与政府有关部门合作，连续举办SYB创业培训班，对有志创业的大学生进行科学系统的培训，努力培养学生的创业意识和创业能力。2.在2014年“挑战杯·创青春”全国大学生创业大赛总决赛中，我校获创业大赛创业计划竞赛银奖、实践挑战赛铜奖，在创业大赛移动互联网专项赛中我校也获得一银两铜的好成绩，获奖作品总数再创新高。其中，《环美科技有限公司》创业项目以学生第一发明人5的身份获得两项专利，受到风险投资公司、专家、学生以及媒体的一致好评。3.在第六届“尖峰时刻”全国商业模拟大赛总决赛中，学校学生代表队获得二等奖，同时获得优秀指导教师奖和优秀学生奖。4.在广东省首届大学生“行业—专业—就业人才需求分析”大赛总决赛中，学校代表队获得大赛二等奖、“优秀指导老师”奖、优秀组织奖。5.创新创业训练工作成绩显著。学校2014年度大学生创新训练项目国家级立项25项，省级立项69项，校级立项90项，国家级和省级立项参与学生达292人。广州大学生创业研究院的《多阶递进、多方协同育人的大学生创业教育改革与实践》获批立项为广东省高等教育教学研究和改革综合类教改项目，《大学生创业教育和创业孵化全过程多主体协同的市场化组织与机制研究》申报为2014年度全国教育科学规划项目。另外，学校的《广州大学生创业研究院》获批市级平台建设类立项，《基于创新人才素质培养的创新创业教育课程设计与实践性教学模式的探索研究》获批市级课程建设类立项，《高校创意作品网络交流平台》、《热升华数码纺织印花喷墨墨水产业化》、《微波膨化马铃薯爆薯花食品的产业化开发》等获批市级创业训练和创业实践项目立项。（六）就业帮扶有新成效1.针对就业弱势群体建立了立体化的帮扶机制。在深入摸查毕业生就业情况的基础上，按照“重点关注、重点推荐、重点服务”的原6则，积极开展“百师扶百生”的就业帮扶活动。2.建立就业困难群体的台账，就业工作干部通过“开展一次全面排查,进行一次深入谈话,持续提供就业信息,积极实施组织推荐”活动，建立一对一跟踪和帮扶机制，在各类就业项目实施过程中对弱势毕业生群体给予优先推荐。3.加强了离校未就业毕业生的就业服务，对离校未就业毕业生进行统一造册，动态跟踪管理和服务，切实做到“离校不离心”。4.学校还重视并切实做好少数民族毕业生、女毕业生的就业工作，专人负责新疆等地区少数民族毕业生的日常教育和管理。（七）就业调研有新进展就业工作的成效和试金石最终要落在毕业生就业工作的满意度上，同时毕业生就业工作满意度也是我们今后开展工作的行动指南。为此，我们以发布就业质量年度报告为契机，开展了毕业生就业工作各项满意度调研工作，完善了就业工作用人单位和毕业生评价体系。从调研的结果来，毕业生对学校毕业生就业工作和人才培养工作总体满意，同时也提出了一些意见和建议。这些意见和建议为下来学校教育教学改革、优化人才培养模式、调整专业结构及加强改进毕业生就业工作提供了科学的参考数据，今后学校将逐项分解落实，逐一克服就业工作短板，不断提高毕业生就业工作满意度，推动更高质量就业。第二部分毕业生就业基本状况一、就业率7根据广东省教育厅公布截至到2014年9月1日的各高校初次就业率统计数据，我校本科毕业生参加就业的有5075人，已就业人数为4675人，初次就业率达到92.12%（详见表1、表2）。表1各学院毕业生初次就业率学院参加就业人数就业率法学院20990.43%工商管理学院47692.65%公共管理学院19093.16%地理科学学院20291.58%化学化工学院18592.43%环境科学与工程学院11390.27%机械与电气工程学院33095.15%计算机科学与教育软件学院19190.01%建筑与城市规划学院13494.78%教育学院18991.53%经济与统计学院19092.63%旅游学院26492.42%美术与设计学院23491.03%人文学院42391.73%生命科学学院16690.96%数学与信息科学学院24092.92%体育学院10990.83%8土木工程学院35891.90%外国语学院32192.52%物理与电子工程学院19092.63%新闻与传播学院19191.62%音乐舞蹈学院8590.59%政治与公民教育学院8591.76%表2分专业毕业生初次就业率专业是否师范生参加就业人数初次就业率地理科学师范生4185.37%地理信息系统非师范生7291.67%资源环境与城乡规划管理非师范生8994.38%法学非师范生20990.43%工程管理非师范生13694.12%市场营销非师范生3886.84%工商管理非师范生18492.39%人力资源管理非师范生4393.02%电子商务非师范生3688.89%物流管理非师范生3997.44%公共事业管理非师范生3994.87%行政管理非师范生7593.33%9社会工作非师范生7692.11%化学工程与工艺非师范生7794.81%化学非师范生3196.77%化学师范生3794.59%食品科学与工程非师范生4082.5%环境工程非师范生6398.41%环境科学非师范生5080%信息工程非师范生11497.37%机械设计制造及其自动化非师范生13593.33%电气工程及其自动化非师范生8195.06%计算机科学与技术非师范生4586.67%软件工程非师范生8289.02%网络工程非师范生6490.63%城市规划（4年）非师范生2592%城市规划（5年）非师范生2195.24%建筑学（5年）非师范生6293.55%建筑学（4年）非师范生26100%教育技术学师范生4095%教育学师范生7992.41%心理学师范生3491.18%应用心理学非师范生3686.11%会计学非师范生8197.53%10国际经济与贸易非师范生5090%金融学非师范生5988.14%会展经济与管理非师范生4295.24%旅游管理非师范生22291.89%动画非师范生4195.12%工业设计非师范生4388.37%绘画非师范生17100%美术学师范生3989.74%艺术设计非师范生7590.28%艺术设计学非师范生1989.47%汉语言文学非师范生12495.16%汉语言文学师范生19096.84%历史学师范生4180.49%历史学非师范生3268.75%对外汉语非师范生3686.11%生物工程非师范生5694.64%生物技术非师范生5691.07%生物科学师范生5487.04%数学与应用数学师范生8884.09%数学与应用数学非师范生8297.56%信息安全非师范生37100%信息与计算科学非师范生3396.97%11社会体育非师范生5192.16%体育教育师范生5889.66%给水排水工程非师范生8090%建筑环境与设备工程非师范生7297.22%交通工程非师范生3183.87%土木工程非师范生17592%英语非师范生16392.64%英语师范生12792.91%日语非师范生3190.32%电子信息科学与技术非师范生6395.24%光信息科学与技术非师范生6193.44%物理学师范生6689.39%广播电视新闻学非师范生9094.44%广告学非师范生4591.11%播音与主持艺术非师范生5687.5%%舞蹈编导非师范生13100%舞蹈编导师范生785.71%音乐学师范生6589.23%思想政治教育师范生8591.76%二、就业分布（一）就业单位类型流向12我校2014年本科毕业生中，有3462名毕业生在企业单位就业；719名毕业生在机关、部队、党群及政法系统单位和事业单位就业；271名毕业生考上国内研究生，157名毕业生出国（境）升学深造。图12014年本科毕业生就业单位类型流向在就业单位类型小类，到有限责任公司、股份有限公司和私营企业就业的本科毕业生共2664人，占本科毕业生的52.49%。图22014年本科毕业生就业单位类型小类前10位13（二）就业地区流向我校2014年本科毕业生主要集中在广东省珠三角地区就业，其中在广州市就业的本科毕业生最多，有2928人，占已就业本科毕业生的68.94%；其次是深圳市，有284人，占6.69%；第三是佛山市，有239人，占5.63%，珠江三角洲9个地级市共吸纳3824名本科毕业生，占已就