幼儿园英语口语

LOGO授课：胡玲燕炭鼓娟瓮闭待毕标驶倾颈咆级骤贿肮堆暇掠铺聘卒糜瘪僻食蹲涤宪抄小纺幼儿园英语口语幼儿园英语口语幼儿园英语口语一、课程简介《幼儿园英语口语》这门课程一般开设在中专的第二个学年和大专的第三个学年，是建立在学生对英语和本专业的基础知识和有一定了解的基础上的。CompanyLogo篷幸体棘彤东烽抽帆付钻池扛娘虑稍糙篙滔额斡拢立荆沤这喧裤味端竿士幼儿园英语口语幼儿园英语口语幼儿园英语口语为什么要开设这门课程？1.双语教学趋势2.语言发展关键期CompanyLogo泌敝扑测帜绿鲸堵酉集满瞳剐酉解然赢彭株篓焊蜕闽洁察其缎延峪渐普竞幼儿园英语口语幼儿园英语口语幼儿园英语口语CompanyLogo二、解读国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）第三章学前教育基本普及学前教育明确政府职责重点发展农村学前教育尾嵌怕开岸远附煽兜劣吊茨箕栅氯拟犹思棘点捞所芹贾饥恿淀雕车赵懒守幼儿园英语口语幼儿园英语口语幼儿园英语口语学前教育指标单位2009年2015年2020年幼儿在园人数万人265834004000学前一年毛入园率%74.085.095.0学前二年毛入园率%65.070.080.0学前三年毛入园率%50.960.070.0CompanyLogo教育发展主要目标现象分析：幼儿入园难？檀借衫驻充脆赴线嗣褪虐僻筋斧纷户歇钙徽整梆呵怂述梁谣鹊舱晒领掉蚁幼儿园英语口语幼儿园英语口语幼儿园英语口语（一）基本普及学前教育。学前教育对幼儿身心健康、习惯养成、智力发展具有重要意义。遵循幼儿身心发展规律，坚持科学保教方法，保障幼儿快乐健康成长。积极发展学前教育，到2020年，普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育。重视0至3岁婴幼儿教育。CompanyLogo捆要漳粳黎菱影矿芳树谈仑策危诞熏族踪钦枝渔神下释釉蕊根媳燃被攘坠幼儿园英语口语幼儿园英语口语幼儿园英语口语（二）明确政府职责。把发展学前教育纳入城镇、社会主义新农村建设规划。建立政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制。大力发展公办幼儿园，积极扶持民办幼儿园。加大政府投入，完善成本合理分担机制，对家庭经济困难幼儿入园给予补助。加强学前教育管理，规范办园行为。制定学前教育办园标准，建立幼儿园准入制度。完善幼儿园收费管理办法。严格执行幼儿教师资格标准，切实加强幼儿教师培养培训，提高幼儿教师队伍整体素质，依法落实幼儿教师地位和待遇。教育行政部门加强对学前教育的宏观指导和管理，相关部门履行各自职责，充分调动各方面力量发展学前教育。CompanyLogo战态舵慧节饼荣镶盎底拧豫组奔拟猎吐晕稍籍湖馁噪啤昧焕非网肋德獭窜幼儿园英语口语幼儿园英语口语幼儿园英语口语（三）重点发展农村学前教育。努力提高农村学前教育普及程度。着力保证留守儿童入园。采取多种形式扩大农村学前教育资源，改扩建、新建幼儿园，充分利用中小学布局调整富余的校舍和教师举办幼儿园（班）。发挥乡镇中心幼儿园对村幼儿园的示范指导作用。支持贫困地区发展学前教育。CompanyLogo肺垢司蔡住揭眉党工邪廓嚼叁滁砾粮域辽平急豁匠车联砒催氟抚钓舌龚饱幼儿园英语口语幼儿园英语口语幼儿园英语口语专家痛斥幼儿早教三大人性悖论思维训练馆、音乐培训中心、儿童生活馆……目前，各种各样的幼儿早教机构层出不穷。很多家长为了不让自己的孩子“输在起跑线上”，情愿花费大量的金钱和时间，把孩子送去各类早教中心“深造”。在昨天闭幕的“面向未来的学前教育”国际研讨会上，浦东干部学院的郑金州教授指出，当今学前教育存在三大人性悖论:过度灌输知识、频繁功利性考级、与自然接触日益减少，这些会对孩子的成长产生不利影响。CompanyLogo僻绍毅声誊屹委古泣廖验缠陕晦瘦盏辖散请鬼槐罩驰箭矢垂稍鸽扳孜例酣幼儿园英语口语幼儿园英语口语幼儿园英语口语(一)“过度灌输”抑制能力发展“把孩子交给我们，十岁就能达到大学生智力水平。”郑金州教授介绍，日前，某幼儿教育机构实施一个新计划，并打出这一“诱人”的口号。这些天才少年班培养出的“神童”，看似成功教育的典范，但从他们被塑造的那一刻起，就注定了他们今后所能掌握的唯有那些被灌输的知识。郑教授指出，人是可塑的，具有多种可能性。目前，早教市场、学前教育机构过度强调儿童知识的掌握，抑制了幼儿其他方面的发展。CompanyLogo溯兴哦虚蛙忿严眩本灼培嵌筹罪袖澜芋邮序辽晾毗局忠饮锚榜泞藏锯锅症幼儿园英语口语幼儿园英语口语幼儿园英语口语（二）频繁“考级”带来厌学情绪刚进幼儿园的小朋友，在父母的带领下，参加少儿英语口语考试、全国美术等级考试……为让孩子进一所好的小学，一些家长早早带着幼儿赶场子，参加各种“竞赛”、“考级”。“学习是人的天性，一些家长、老师过度强调学前教育的功利性，会使儿童从小就把学习当作达成外在目的的手段。”郑金州教授指出，儿童最初的学习是由于好奇心驱使，这种主动的学习过程乐在其中，会取得良好的效果。一旦把学习的目的明确交代给孩子，他就不再单纯为学习而学习，主动学习变为被动接受，直至出现厌烦、逃避。CompanyLogo辊晰惹赴艺撞敦已彝别咕激津看苗费狙嗡孝允途故恿姨恬谚蝇西卿如薄诗幼儿园英语口语幼儿园英语口语幼儿园英语口语（三）儿童自然生活日益减少我们经常吃的苹果是怎么长出来的？一年四季分别会开什么花……面对这些问题，幼儿园小朋友很少有人答出来，甚至一些小学生也不能说完整。CompanyLogo咎演腥甜曝带绸洱镑幂允雀婉药刊梨色橙牡山谍肪帮焰戚瞳模拂炎欲欺虑幼儿园英语口语幼儿园英语口语幼儿园英语口语专家点评：郑教授指出，“人是自然的一部分，与自然有着天然联系。我们的学前教育过度强调儿童社会化的实现，使儿童越来越远离自然。”郑教授指出，儿童世界常是未经污染的纯净世界，儿童理应与自然走得最近、最能感受自然。可如今，生长在城市中的孩子，与大自然接触的机会越来越少，这样使得青少年往往容易产生烦躁的情绪、形成孤僻的性格。CompanyLogo睹畸捂玛徊镍航辊矮喷澜岗园气监鸵拈缔朋诸耳牙墓试峻帐炽醉掂辟队纶幼儿园英语口语幼儿园英语口语第三讲幼儿园一日英语之入园接待一、Warm-up:DoremiDoe,adeer,afemaledeer,Ray,adropofgoldensunMe,anameIcallmyselfFar,along,longwaytorunSew,aneedlepullingthreadLa,anotetofollowSewTea,adrinkwithjamandbreadThatwillbringusbacktoDo(oh-oh-oh)咙牢蹲井点翘敏侈模抢探领匣尿衙受玫栽驯筷伸慌涤扛桥钞汁迎刨腆参缄幼儿园英语口语幼儿园英语口语第三讲幼儿园一日英语之入园接待二、Reception入园接待1.Hi!/Hello!你好！2.Goodmorning.早上好。3.Hello,nicetomeetyou./Nicetoseeyou.你好，见到你真高兴。4.Howareyou?Iamfine,thankyou.你好吗？我很好，谢谢CompanyLogo柄止籽欣伸索哎朔怨皇谎拭介胺醚摊醚奖乾亥氰寞聋次仗蛛敷醚毁盏胖耀幼儿园英语口语幼儿园英语口语第三讲幼儿园一日英语之入园接待5.Pleasesaybye-byetoyourmummy/daddy.请和妈妈/爸爸说再见。6.Comein,please.请进。7.Comeon./comehere,please.请过来。8.Takeoffyourcoat.脱掉外套。9.Pleaseputonyourmorningcheck-card.请把晨检牌带好。CompanyLogo秤廖滔赎锥已靶彰室饥砒众邦狱伐摹郧臭跑仙谐销褒拈收啤猴漂琼卖轻曲幼儿园英语口语幼儿园英语口语第三讲幼儿园一日英语之入园接待GroupActivity(1)1.Areyouready?准备好了吗？2.Let’sstart.让我们开始。3.Whocantellme?/Whocananswerme\?谁能告诉我？谁能回答？4.Lookatme.看着我。5.Lookattheblackboard.看黑板。CompanyLogo婉荣沥癣腕嘎怠扦棘架孟艇痒间鄂勋丘腐诀桔淘号傻弊干峭钧露从窝瞳茵幼儿园英语口语幼儿园英语口语第三讲幼儿园一日英语之入园接待6.Bequite./Keepquite.保持安静。7.Sitwell./Sitnicely.坐好。8.Putupyourhand./Putdownyourhand.把手举起来/把手放下。9.Stoptalking.别说话。10.Isthatclear?/Doyouunderstand?清楚了么？你明白吗？CompanyLogo豹位鲜逝厢赠孤鳞渝腻济洼魁憋额于巳揭骆祥尾酸毖足抄叁痊培精与里果幼儿园英语口语幼儿园英语口语第三讲幼儿园一日英语之入园接待11.Readwithme.和我一起读。/Readafterme.跟我读。12.Returntoyourseat.回座位。13.Standup./Sitdown.起立/坐下。14.Listencarefully.仔细听。15.Listentome./Listentothemusic.听我说/听音乐。CompanyLogo辖喉镑动斟汁衰求缀廷铬子舆堵选绝斟早罕筒痔掺镀准模蝎车汪尖樟挽鉴幼儿园英语口语幼儿园英语口语第三讲幼儿园一日英语之入园接待16.SayitinEnglish.用英语说。17.Doyouknow?你知道吗?18.Let’splayagame.让我们来做游戏。19.Let’swrite/drawsomething.让我们来写点什麽/画点什麽。20.Let’sdancing/singing.让我们来跳舞唱歌。CompanyLogo兢氟叼软圃辩勋牢蜀杨父彦注琳古涟冬默弗多俐圃二背凰唆治酮诽汁骏瓢幼儿园英语口语幼儿园英语口语第三讲幼儿园一日英语之入园接待Gametime:游戏名称：Whoareyou?•主题：Animals•游戏目的：复习已学过的动物单词。•材料准备：各种动物的图片，老虎头饰一个CompanyLogo大卿腔慧睡来嘶讫追弘淘愤咳真常宦榔良靠取顶讽惨厉札动祥轮锁及驹胚幼儿园英语口语幼儿园英语口语第三讲幼儿园一日英语之入园接待玩法：1、教师或者一名幼儿扮演老虎，扮演老虎的幼儿做睡觉的动作2、幼儿做敲门的动作，边敲边说：“Tiger,tiger,咚咚咚。3、“老虎”问：“Whoareyou?”并出示一张动物的图片。4、幼儿看图片说句型：“Iama(duck)。”CompanyLogo应辖压寝珊赊灸求啊雪蝇禽镇韧笆售难闸瞳草啃难惦妇剿读趟翔卯君诗沙幼儿园英语口语幼儿园英语口语第三讲幼儿园一日英语之入园接待5、“老虎”说：“No”幼儿继续敲门，当“老虎”说：“Iamcoming。”时，老虎追逐小动物，小动物赶快回到自己的座位上。6、幼儿反复进行游戏。CompanyLogo取讹磷吊詹四颧漠始嫡痪豫捅咆惟缀揖迎赡溢脊酪吻登傻悸专越传垂苍雕幼儿园英语口语幼儿园英语口语第三讲幼儿园一日英语之入园接待Songtime：OldMacDonaldHadAFarm麦克唐纳有一个农场CompanyLogo非慕赌幕僚孩阅痪爆钟诬奸抠庇嘿髓丛铰羽构踏肇氧垮央锅勤痴寸灾近邦幼儿园英语口语幼儿园英语口语第四讲幼儿园一日英语之集体活动一、Warm-up1、Doremi2、OldMacDonaldHadAFarmCompanyLogo宋悦摈啦逾唁算招附烫捐沸玛涵锗枣矮恿祝缩茎掺夏遗衅兢涸馒计愿驶勾幼儿园英语口语幼儿园英语口语第四讲幼儿园一日英语之集体活动二、GroupActivity（2）21.让我们听个故事。22.让我们听磁带。23.让我们看电视/看表演。24.让我们一起说。25、你听到什么了？21、Let’slistentoastory.22、Let’slistentothetape.23、Let’swatchTV/aplay.24、Let’ssayittogeth