高中语文决胜疆场的艺术自读文本张良课件鲁人版

自读文本张良第4单元决胜疆场的艺术《张良》是一篇关于张良的传记，选自《留侯世家》。张良，字子房，西汉杰出的军事谋略家，与萧何、韩信同被称为“汉初三杰”，被封留侯，谥文成侯。《留侯世家》记叙了张良辅佐刘邦灭秦、楚，以及稳定汉初政治局面的全过程，对于张良的智慧才干、历史功绩，以及思想性格、处世态度等，都作了全面的描绘,是《史记》中比较重要的篇章。课文节选部分写了张良让刘邦烧掉栈道，以使项羽不疑;力主刘邦联合彭越、英布等人；反对郦食其复立六国的主张,这一切保证了刘邦在楚汉战争中的胜利。尤其在劝阻刘邦立六国之后时，张良说:“今复六国，立韩、魏、燕、赵、齐、楚之后，天下游士各归事其主，从其亲戚，反其故旧坟墓，陛下与谁取天下乎？”他所反对者，首先是其故国韩，这说明张良的思想早已突破“复仇”的局限，而以统一天下为己任了。张良的一生，可谓大起大落、大开大阖，先是知难而上，奋发进取，将自己的潜能发挥到极致，最大限度地体现人生价值；而后知其不可为而不为，急流勇退，最大限度地保护自己，都是非凡智慧的表现。一、字音有郄．(xì)厚遗．(wèi)藉．前箸．(jiè)(zhù)枭．将(xiāo)栈．道(zhàn)桡．楚权(náo)立锥．(zhuī)社稷．(jì)敛衽．(rèn)商容之闾．(lǘ)箕．子(jī)偃．革(yǎn)干．戈(ɡān)咫．尺(zhǐ)辍．食(chuò)吐哺．(bǔ)二、通假字①汉王赐良金百溢．__________________________________②九江王黥布，楚枭将，与项王有郄．________________________________溢，通“镒”，古代重量单位郄，通“隙”，隔阂，矛盾三、一词多义(1)从①从．与俱东_________________②张良从．外来谒____________(2)以①良具以．献项伯____________②以．固项王意____________________③韩王成以．良从汉王故______________④吾欲捐关以．东等弃之_______________________________动词，跟随介词，自介词，把连词，表目的，来介词，因为助词，与方位词连用，表示方位(3)因①汉王亦因．令良厚遗项伯__________②良因．说汉王_______________(4)为①沛公为．汉王_____________②谁为．陛下画此计者__________(5)而①楚必敛衽而．朝_______________②昔者汤伐桀而．封其后于杞者_______________③几败而．公事____________介词，趁机副词，于是，就动词，做介词，替连词，表修饰连词，表转折代词，你四、古今异义①乃以为．．侯古义：____________________今义：认为。②且天下游士离其亲戚．．古义：______________________________________________今义：跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或成员。把……当作。内外亲属，包括父母、兄弟、妻子和同族亲戚等。五、词类活用(1)名词的活用①王．巴蜀____________________②从与俱东．____________________③子房前．____________________④而发兵北．击齐____________________⑤间．行归汉王____________________名词作动词，称王名词作动词，往东名词作动词，上前名词作状语，向北名词作状语，秘密地⑥陛下焉得而臣．之_______________________________(2)动词的活用今陛下能休．马无所用乎________________________________________名词的使动用法，使……臣服动词的使动用法，使……休息六、指出下列句子的文言句式并翻译①良具以献项伯____________________译文：____________________________②使请汉中地____________________译文：_____________________________③项羽急围汉王荥阳____________________译文：__________________________________________④覆以虎皮____________________译文：____________________省略句张良把(它们)全部献给项伯。省略句让项伯代(他)请求汉中地区。省略句项羽把汉王突然围困(在)荥阳。状语后置句用虎皮盖着。1．郦食其向刘邦献计削弱楚国的势力，他的依据是什么？你怎样看待郦食其的策略？【名师指津】第1问从文本第5段中寻找。第2问分析要辩证。我的理解：依据：郦食其认为历史上“商汤封夏朝后人于杞国、周武王封商朝后人于宋国”的做法是仁义之举，而秦朝侵伐诸侯各国，消灭了六国的后代，使他们没有一点立足的地方，是丧失德政、抛弃道义之举。刘邦如果能够重新封立六国的后裔，使他们都接受印信，这样六国的君臣百姓一定都感戴刘邦的恩德，仰慕他的道义,心甘情愿做刘邦的臣民。随着恩德道义的施行，刘邦就可以面南称霸，楚王也会归顺刘邦。看法：郦食其的观点有一定的道理，但没有从当时的具体情况出发。他的初衷是好的，但没能结合当时刘邦所处的具体环境，而只是死板地套用了历史上的一些做法，所以可能不会取得预期的效果。2．在劝说汉王时，张良列举了哪几条理由？由此看出张良是什么样的人？【名师指津】分析理由要全面、准确，评价人物要客观、公正。我的理解：张良列举了八条理由：(1)当前刘邦不能制项籍于死地。(2)现在刘邦不能得到项籍的脑袋。(3)如今刘邦不能重新修筑圣人的坟墓，在贤人里巷的大门上表彰他，在有才智的人门前向他致敬。(4)目前刘邦不能散发仓库的财物来赏赐穷人。(5)现在刘邦不能停止战事，推行文治，不再打仗。(6)眼下刘邦不能让战马休息不再使用它们。(7)而今刘邦不能放牧牛群不再运输、积聚粮草。(8)假如恢复六国，拥立韩、魏、燕、赵、齐、楚的后代，天下从事游说活动的人各自回去侍奉他们的主上，伴随他们的亲人，返回他们的旧友和祖坟所在之地，将无人和刘邦一起打天下。从中可以看出张良对刘邦忠心耿耿，对形势发展了如指掌，能谋善断，不愧为智多星。3．文章是如何刻画张良这一形象的？【名师指津】从选择事例、语言描写、侧面烘托三个角度组织答案。我的理解：(1)通过典型的事例来刻画人物。张良让刘邦烧毁栈道，以使项羽不生疑心。他又力主刘邦联合彭越、黥布等人，反对郦食其复立六国的主张。这些措施保障了刘邦在楚汉战争中的胜利。通过这些事件，文章表现了张良的政治远见和高超谋略。(2)通过语言来表现人物。在劝说刘邦不要采纳郦食其复立六国的主张时，张良滔滔不绝，列举了八条理由，讲明利害，使刘邦后悔不迭、心悦诚服。这充分表现了张良缜密深入的思维和卓越的口才。(3)通过对比侧面烘托人物。文章写郦食其劝说刘邦复立六国,与张良的深谋远虑形成对比。文章还写了刘邦醒悟后的痛骂,更从侧面表现了张良的远见卓识，突出了张良的形象。4．青年时代的张良是一个血气方刚的豪侠人物，他不惜散家财为韩报仇，行刺秦始皇。但是如此冒进的人在刘邦统一天下后，却“不敢当三万户”；刘邦对他的封赏，他极为知足;他称病闭门不出，行“道引”“辟谷”之勇术；他扬言“愿弃人间事，欲从赤松子游”，处处表现得急流勇退。对此，你如何来看？【名师指津】从人物塑造的角度来分析张良的急流勇退。我的理解：急流勇退更展现了张良的深谋远虑和远见卓识，他深知“狡兔死，走狗烹；飞鸟尽，良弓藏；敌国破，谋臣亡”的道理，他更知道“功高盖主”的危害，所以处处小心,明哲保身。因此，在汉初“三杰”中，韩信被杀，萧何被囚，张良却始终毫毛未伤。把张良和《淮阴侯列传》中那位工于谋天下、拙于谋自身的韩信相比，就可看出刘邦的两位大功臣有多么巨大的反差。而张良的这种由冒进转而急流勇退的行为，恰恰体现了他的睿智与成熟，他于人于己于事都是看得很透彻的。汉元年正月，沛公为汉王，王巴蜀。汉王汉元年正月，沛公做了汉王，在巴蜀地区称王。汉王赐良金百溢，珠二斗，良具以献项伯。赏赐张良黄金百镒，珍珠二斗，张良把它们全部献给项伯。汉王亦因令良厚遗项伯，使请汉王也趁机让张良多多地送给项伯财物，让项伯代他请求汉中地。项王乃许之，遂得汉中汉中地区。项王应允了汉王的请求，汉王于是得到了汉中地。汉王之国，良送至褒中，遣良归韩。地区。汉王到封国去，张良送到褒中，汉王让张良返回韩国。良因说汉王曰：“王何不烧绝所过栈道，示天下张良便劝告汉王说：“大王为何不烧断所经过的栈道，向天下无还心，以固项王意。”乃使良表示不再回来的决心，以此稳固项王的内心。”汉王便让张良还，行，烧绝栈道。返回韩国，汉王行进中，烧断了所经过的栈道。良至韩，韩王成以良从汉王故，张良到了韩国，韩王成因为张良跟随汉王的缘故，项王不遣成之国，从与俱东。项王不派韩成到封国去，让他跟随自己一起东去。良说项王曰：“汉王烧绝栈道，无还心矣。”张良向项王解释到：“汉王烧断了栈道，已经没有返回的意思了。”乃以齐王田荣反，书告项王。项王以此无张良便把齐王田荣反叛之事上书报告项王。项王由此不再西忧汉心，而发兵北击齐。担忧西边的汉王，因而起兵北上攻打齐国。项王竟不肯遣韩王，乃以为侯，又杀之项王终究不肯派韩王回封国，于是把他贬为侯，又在彭城彭城。良亡，间行归汉王，汉王亦已还杀了他。张良逃跑，隐秘地回到汉王那里，汉王这时也已回兵定三秦矣。复以良为成信侯，从东击楚。平定三秦之地了。汉王又封张良为成信侯，跟着他东征楚国。至彭城，汉败而还。至下邑，汉王下马踞鞍而问曰：到了彭城，汉军战败而归。行至下邑，汉王下马倚靠着马鞍问道：“吾欲捐关以东等弃之，谁可与共功者？”“我打算放弃关东一带地区，谁能够同我一起建功立业呢？”良进曰：“九江王黥布，楚枭将，与项王有郄；张良进言说：“九江王黥布是楚国的猛将，同项王有隔阂；彭越与齐王田荣反梁地。此两人可急使。彭越与齐王田荣在梁地反叛。这两个人可立即利用。而汉王之将独韩信可属大事，当一面。但是汉王的将领中唯有韩信可以托付大事，独当一面。即欲捐之，捐之此三人，汉王如果要舍弃这些地方，就把它们送给这三个人吧，则楚可破也。”汉王乃遣随何说九江王布，那么楚国就可以打败了。”汉王于是派随何去游说九江王黥布，而使人连彭越。及魏王豹反，使韩信将兵击之，又派人去联络彭越。等到魏王豹反汉，汉王派韩信率兵攻打他，因举燕、代、齐、赵。然卒破楚者，乘势攻占了燕、代、齐、赵等国的领地。而最终击溃楚国的，此三人力也。是依靠这三个人的力量。张良多病，未尝特将也，常为画策臣，张良多病，不曾独立带兵作战，一直作为出谋划策的臣子，时时从汉王。时时跟从汉王。汉三年，项羽急围汉王荥阳。汉王恐忧，汉三年，项羽把汉王突然围困在荥阳。汉王惊恐忧愁，与郦食其谋桡楚权。食其曰：“昔汤与郦食其商量削弱项羽力量的办法。郦食其说：“昔日商汤讨伐桀，封其后于杞。武王伐纣，封其后伐夏桀，把夏朝后人封在杞国。周武王讨伐商纣，把商朝后人于宋。今秦失德弃义，侵伐诸侯社稷，封在宋国。如今秦朝丧失德政、抛弃道义，侵伐诸侯各国，灭六国之后，使无立锥之地。陛下诚能消灭了六国的后代，使他们没有一点立足的地方。陛下果真能够复立六国后世，毕已受印，此其重新封立六国的后裔，使他们都接受陛下的印信，这样六国的君臣百姓必皆戴陛下之德，莫不乡风慕君臣百姓一定都感戴陛下的恩德，无不归顺服从，仰慕陛下义，愿为臣妾。德义已行，陛下道义，甘愿做陛下的臣民。随着恩德道义的施行，陛下就可以南乡称霸，楚必敛衽而朝。”汉王曰：面南称霸，楚王一定敛起衣襟恭恭敬敬地前来朝拜了。”汉王说：“善。趣刻印，先生因行佩之矣。”“好。赶快刻制印信，先生就可以带着这些印出发了。”食其未行，张良从外来谒。汉王郦食其还没有动身，张良从外面回来谒见汉王。汉王正方食，曰：“子房前！客有为我计桡楚权者。”在吃饭，说：“子房过来！有一个客