昆虫的生殖和发育教学设计

第二节昆虫的生殖和发育一、课题昆虫的生殖和发育二、教学目标1、理解变态发育的概念和过程，培养观察思考的能力，知识归纳、概括能力。2、举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点。3、举例说出昆虫在人类生活、生产中的作用，关注生物科学技术在社会发展中的作用，认识昆虫与人类的关系。三、重点难点重点：常见的昆虫的生殖和发育过程及特点。难点：比较家蚕和蝗虫的生殖发育过程，分析完全变态和不完全变态的区别和联系。四、教学过程【创设情境，引入课题】1、教师：展示图片“蜻蜓点水、知了蜕皮”，提出问题“这几幅图片与昆虫的哪种行为有关？”投影展示小故事：一条毛毛虫想过河，可是河上没有桥也没有船，毛毛虫又不会游泳，这可怎么办呀？小毛毛虫哭了。一只蝴蝶飞过来了，它说：“傻孩子，别哭了，过些日子呀，你就有本事过河了。”蝴蝶说得对吗？过了些日子，毛毛虫居然没有借用任何物体自己就过了河。你猜猜，毛毛虫是用什么好办法过河的呢？学生：观察图片，分析资料，思考问题。2、板书本节课学习的课题：第二节昆虫的生殖和发育任务一：家蚕的生殖和发育【问题引导、自主探究】1、学生观看《蝴蝶的生殖和发育》的视频，思考：通过观看视频，你从中捕捉到哪些关于蝴蝶生殖和发育的信息？2、提问：你养过家蚕吗？家蚕和蝴蝶的生殖发育一样吗？3、学生观看《家蚕的一生》图片，完成教材第9页的观察与思考（1）、（2）题。讨论：（1）家蚕是通过哪种生殖方式繁殖后代的？这种生殖方式的特点是什么?（2）根据日常的观察，说说还有哪些动物与家蚕的生殖和发育方式相似?(3)“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”（唐·李商隐）。从家蚕的发育过程来分析，这句诗有什么不准确的地方？你能通过改其中两个字使之既有科学性，又不失艺术性吗？【展示交流，释疑解惑】1、小组内讨论交流以上问题。2、学生简述以上问题，老师根据学生回答有重点的进行讲解。3、师生集体归纳：（1）家蚕通过有性生殖方式产生后代。在由受精卵发育成新个体的过程中，家蚕幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。（2）完全变态：卵→幼虫→蛹→成虫。例，蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊等昆虫。任务二：其他昆虫的发育【问题引导、自主探究】1、学生观看《蝗虫的生殖和发育》视频，思考：通过观看视频，你从中捕捉到哪些关于蝗虫的生殖发育的信息？2、根据日常的观察，说说还有哪些动物与蝗虫的生殖和发育方式相似？3、阅读课本第10页最后两段和11页内容，讨论并列表比较完全变态发育和不完全变态发育的异同。【展示交流，释疑解惑】1、在自主学习的基础上，以小组为单位相互交流，并发表自己的见解。2、师生集体归纳：列表比较家蚕和蝗虫的异同：师强调：两种发育方式的主要区别——完全变态发育分四个时期，有蛹期，不完全变态发育分三个时期，没有蛹期。有性生殖昆虫的生殖和发育完全变态发育：卵→幼虫→蛹→成虫变态发育不完全变态发育：卵→若虫→成虫【视野拓展、感悟提升】1、美国白蛾严重危害了树木，造成了巨大的经济损失，为了防治美国白蛾，从发育过程上看消灭美国白蛾的最佳时期是（）A．卵子B．幼虫C．蛹D．成虫【解析】美国白蛾的发育为完全变态发育，经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。其中，幼虫是我们平时看到的吃树叶的“毛毛虫”，而蛹期时美国白蛾不食也不动，成虫为蛾，会飞，寿命很短。【答案】B2、在干旱季节容易发生大面积蝗灾的主要原因是。3、你见过蝉蜕吗？怎样解释这种现象？4、你知道昆虫与人类有哪些关系吗？展示图片“丝绸之路、赤眼蜂在虫卵上产卵”。【巩固训练、检测反馈】一、达标自查1、家蚕的发育过程正确的是（）A．卵→幼虫→成虫→蛹B．蛹→幼虫→卵→成虫C．卵→幼虫→蛹→成虫D．卵→蛹→幼虫→成虫2、家蚕和蝗虫的生殖方式应属于（）A．有性生殖B．无性生殖C．分裂生殖D．孢子生殖3、蝗虫的发育过程正确的是（）A．卵→蛹→成虫B．卵→若虫→成虫C．卵→若虫→蛹→成虫D．若虫→卵→成虫4、在蝗虫发育过程中，跳蝻是蝗虫的（）A．若虫B．卵C．成虫D．蛹比较相同点不同点家蚕有性生殖，发育为变态发育发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫的形态结构和生活习性与成虫有显著不同，为完全变态发育蝗虫有性生殖，发育为变态发育发育经过卵、若虫、成虫三个时期，幼虫与成虫的形态结构、生活习性相似，为不完全变态发育5、蝗虫与家蚕的发育过程相比，主要是少了（）期？A．卵B．成虫C．幼虫D．蛹6、蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，“毛毛虫”在蝴蝶的发育过程中所处的时期应当是（）A．成虫B．卵C．幼虫D．蛹7、成语“作茧自缚”说明此时家蚕已进入了（）期？A．卵B．幼虫C．蛹D．成虫8、下图是蝗虫的发育过程图解，请据图回答：（1）请按蝗虫发育的先后顺序排列（用字母和箭头表示）。（2）图A可以说明蝗虫的生殖方式为生殖。（3）蝗虫的发育经过了三个时期，分别是图中的[]、[]、[]。（4）这样的发育方式为。9、右图中A、B分别表示雄蛾和雌蛾，C表示阶段，E表示阶段。像这样的发育过程被称为，此过程为：→→→。二、拓展探究1、腐败的肉类，有时候会长出蛆虫，“腐肉生蛆”这是为什么？2、冬季几乎看不到苍蝇、蚊子，为什么春暖花开的季节蚊蝇就多了起来呢？【梳理总结、反思升华】生殖方式：有性生殖卵生昆虫的生殖和发育概念：由受精卵发育成新个体的过程中，幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大的发育过程变态发育过程：卵→幼虫→蛹→成虫完全变态发育分类举例：蜜蜂菜粉蝶蚊蝇过程：卵→若虫→成虫不完全变态发育举例：蝗虫蟋蟀蝼蛄螳螂