创新能力培训课程（PPT84页)

创新能力课程培训组合思维中国的图腾——龙组合思维组合思维：是指把多项貌似不相关的事物通过想象加以连接，从而使之变成不可分割的新的整体的一种思考方式。组合思维在一次国际酒类展销会的酒会上，各国代表都拿出自己国家的名酒展示：中国——茅台酒俄国——伏特加德国——威士忌意大利——葡萄酒法国——香槟美国——鸡尾酒组合思维组合思维的特征：•最突出的特征是它的创新性•最普遍的特征是它的广泛性•最鲜明的特征是它的时代性和继承性组合思维牙膏+中医药=药物牙膏电话+电视机=可视电话手枪+消音器=无声手枪组合思维组合思维的特征：•最突出的特征是它的创新性•最普遍的特征是它的广泛性•最鲜明的特征是它的时代性和继承性组合思维组合思维的形式•同类组合•异类组合•重组组合•共享和补代组合•概念组合•综合同类组合双头液化气灶双向拉锁双排订书机双层文具盒三合面3000个易拉罐组合在一起的汽车组合思维组合思维的形式•同类组合•异类组合•重组组合•共享和补代组合•概念组合•综合音乐贺卡异类组合电子秤全自动洗衣机戴电子表的签字笔香味橡皮组合思维组合思维的形式•同类组合•异类组合•重组组合•共享和补代组合•概念组合•综合挂锁双保险暗锁指纹锁声控锁卡片锁暗锁多保险暗锁组合思维门对千竿竹家藏万卷书长短有无组合思维刘统勋：有水念溪，无水也念奚，单奚落鸟变成鷄。得食的狐狸欢如虎，落坡的凤凰不如鷄。和绅：有水念湘，无水还念相，雨落相上变成霜。各人自扫门前雪，休管别人瓦上霜。乾隆：有水念清，无水也念青，爱卿若协力，心中便有情。不看僧面，看佛面，不看孤情，看水情。组合思维组合思维的形式•同类组合•异类组合•重组组合•共享和补代组合•概念组合•综合组合思维运用组合思维的注意事项•把握量•把握度•注重质多功能文具盒多功能文具盒多功能文具盒多功能文具盒多功能文具盒新型平板电脑组合思维一、在保留下列物品主体功能的前提下，能否加进其他一些技术、成分或附件，以改进功能、扩大品种？请把你设想的结果记录下来。1、奶粉2、自行车3、写字台4、铅笔组合思维训练组合思维二、写出与下列事例相类似的事物1、万能自行车2、存折→银行卡3、网上聊天组合思维训练质疑思维质疑思维质疑思维：是指创新主体在原有事物的条件下，通过“为什么”（可否或假设）的提问，综合应用多种思维改变原有条件而产生新事物（新观念、新方案）的思维。质疑思维小疑则小进，大疑则大进，疑者觉悟之机也。一番觉悟，一番长进。——明·陈献章质疑思维质疑思维的特征•质疑思维最核心的特征就是它的疑问性•质疑思维表现最明显、最活跃的特征就是它的探索性•质疑思维最可宝贵的特征是它的求实性质疑思维美国铁路两条铁轨之间的标准距离美国铁路——英国人——英国铁路标准——建电车轨道的人——电车的轨道标准——造马车——英国的老路辙迹——古罗马人——罗马战车的宽度——两匹战马的屁股的宽度美国航天飞机——火箭推进器——犹他州工厂——用火车运输——马屁股的宽度质疑思维质疑思维的作用•在培养人的独立思考、破除消极思维定势上发挥着独特的作用伟大的科学家怙恶不悛的罪犯质疑思维质疑思维的作用•在培养人的独立思考、破除消极思维定势上发挥着独特的作用•在形成积极进取精神和独特的思维方式上发挥着重要的作用•在化繁为简的过程中发挥着独特的作用•在推动发明创造和科学发展上起着重要作用质疑思维质疑思维的形式：•起疑思维•提问思维•追问思维•目标导向思维质疑思维问：“机器为什么不转了？”答：“因为保险丝断了。”问：“为什么保险丝会断？”答：“因为超负荷而造成电流太大。”问：“为什么会超负荷？”答：“因为轴承枯涩不够润滑。”问：“为什么轴承枯涩不够润滑？”答：“因为油泵吸不上来润滑油。”问：“为什么油泵吸不上来润滑油？”答：“因为抽油泵产生了严重磨损。”问：“为什么抽油泵产生了严重磨损？”答：“因为油泵未装过滤器而使铁屑混入。”质疑思维质疑思维的形式：•起疑思维•提问思维•追问思维•目标导向思维质疑思维质疑思维的训练注意事项•不怕问蠢问题•不要轻易放弃提出的问题。在提出问题以后，解决问题不能依靠冥思苦想•不要把问题孤立化，质疑思维可容纳下各种思维方式、方法，应和各种创新思维方法结合起来运用质疑思维质疑思维训练新解“待我荣华富贵，许你十里桃花”，质疑以下誓言：帝王：待我君临天下，许你四海为家；国臣：待我了无牵挂，许你浪迹天涯；将军：待我半生戎马，许你共话桑麻；书生：待我功成名达，许你花前月下；侠客：待我名满华夏，许你当歌纵马；琴师：待我弦断音垮，许你青丝白发；面首：待我不再有她，许你淡饭粗茶；情郎：待我高头大马，许你嫁衣红霞；农夫：待我荣华富贵，许你十里桃花；僧人：待我一袭袈裟，许你相思放下。待你君临天下，怕是为笼囚花。待你了无牵挂，怕是红颜已差。待你半生戎马，青梅为妇已嫁。待你功成名达，怀中人富贵家。待你名满华夏，已无相安年华。待你弦断音垮，何来求鸾曲答。待你不再有她，君言何断真假。待你高头大马，我自从夫而嫁。待你富贵荣华，红颜枯骨成沙。待你一袭袈裟，唯亡断意放下。质疑思维质疑思维训练亲们，以后跟老公吵架，夹着包回娘家可好？质疑一下！！！不善于做定量数理分析和严密的形式逻辑推理的人，就算是真理已经碰到了他的鼻子尖上，他也不能抓住真理。——恩格斯逻辑思维逻辑思维逻辑思维：就是人在感性认识的基础上，以概念为操作的基本单元，以判断、推理为操作的基本形式，以辨证方法为指导，间接地、概括地反映客观事物规律的理性思维过程。逻辑思维逻辑思维的作用•逻辑思维对创新目标的实现有引导和调控作用•创新结果的正确与否需要通过逻辑推理检验•逻辑思维可以直接产生创新结果•逻辑思维可以准确表达创新成果进入科学体系•创新成果推广应用需要逻辑思维逻辑思维逻辑思维的形式•形式逻辑•数理逻辑•辨证逻辑逻辑思维逻辑思维的形式•形式逻辑•数理逻辑•辨证逻辑逻辑思维逻辑思维的方法：•演绎推理法•归纳推理法•实验法•比较研究法白白黑白黑黑逻辑思维逻辑思维的方法：•演绎推理法•归纳推理法•实验法•比较研究法逻辑思维花开的时间牵牛花有一定的开花时间，在黎明4时左右。野蔷薇有一定的开花时间，在黎明5时左右龙葵花有一定的开花时间，在清晨6时左右芍药花有一定的开花时间，在清晨7时左右鹅掌花有一定的开花时间，在正午12时左右万寿菊有一定的开花时间，在下午15时左右所以，各种花虽然开花的时间不同，但都有一定的开花时间。逻辑思维逻辑思维的方法：•演绎推理法•归纳推理法•实验法•比较研究法逻辑思维逻辑思维训练纸上写的是谁的名字？老师在一张纸上写下甲、乙、丙、丁四个人中一个人的名字，藏了起来，然后让这四个人猜是谁的名字，甲说：是丙的名字，乙说：不是我的名字，丙说：不是我的名字，丁说：是甲的名字。老师说，你们中只有一个人说对了，其他人都说错了。那么，老师到底写的是谁的名字呢？系统思维系统思维系统思维：就是根据创新对象的系统特征，从系统整体出发，着眼于系统的整体与部分、部分与部分、系统与环境的相互联系和相互作用关系，采用系统分析方法，以期获得创新系统目标最优化的科学思维方式。系统思维系统思维的作用•系统思维是实现现代创新的有效方式•系统思维是开拓创新的最佳手段•系统思维为我们提供了符合科学发展观的现代科学创新方法系统思维系统思维的方法•信息思维法•控制思维法•反馈思维法•协调思维法系统思维中国高等教育学生信息网中国高等教育学历认证中心系统思维系统思维的方法•信息思维法•控制思维法•反馈思维法•协调思维法系统思维系统思维训练假如你是领导，请你运用系统思维方法，对你所在的科室的工作进行重新分工，并提出改进意见。注意：要竞争不要内斗，要各尽其才不要吃大锅饭。想像思维想象思维想象思维：是人脑通过形象化的概括作用对脑内已有的记忆表象进行加工、改造或重组的思维活动。想象思维想象思维的特征•形象性•概括性•超越性想象思维想象思维的作用：•在创新思维中的主干作用•在人的精神生活中的灵魂作用•在发明创造中的主导作用想象思维想象思维的形式•无意想象•有意想象再造型想象创造型想象幻想型想象想象思维想象思维的培养：•克服抑制想象思维的障碍•培养想象思维能力的途径强化创新意识学习静思想象思维想像思维训练想像一下我们创新能力考试的试题！直觉思维十分钟二进一出布朗：美国总统里根遇刺路透社情报器消息：“里根遇刺消息未被证实”。布朗再次告诉他：“消息证实了。里根遇刺了。”路透社情报器传来的消息：“里根遇刺一事已经证实”果断抛售黄金准备购买黄金庆幸自己没有盲动毫不犹豫的购进了大量黄金“里根经抢救已脱离危险”又购进了一批黄金。金价开始下降，下降直觉思维直觉思维是指人在解决问题时，不经过逐步的分析和推理，迅速对问题答案做出判断或猜想的思维方式。直觉思维直觉思维的特征•表现的突发性•结构的跳跃性•认知的整体性•结论的或然性直觉思维直觉思维的作用•加速认识进程•超凡地认识事物直觉思维直觉思维的形式•再认性直觉•创造性直觉直觉思维如何培养自己的直觉思维•重视社会实践•掌握丰富的知识经验•勤奋思考直觉思维直觉思维训练1、在课上，凭直觉猜测身边的这个人是否结婚了，媳妇漂不漂亮?2、“我相信大家都学会了”，这句话里有没有相同的三个字？3、有一位妇女，她是小志的哥哥的儿子的奶奶的孙子的爸爸的妈妈，她是小志的什么人？4、三个角减去两个角还剩几个角？灵感思维灵感思维灵感思维：即长期思考的问题，受到某些事物的启发，忽然得到解决的心理过程。灵感是人脑的机能，是人对客观现实的反映。灵感思维灵感思维的特征•突发性：它是一种突然发生的思维活动作诗火急追亡逋,情景一失永难摹。——宋代苏轼灵感思维灵感思维的特征•突发性：它是一种突然发生的思维活动•兴奋性：它使人脑处于激发状态•跳跃性：它是一种思维形式和过程的突变•创造性：它是思维的一种突破灵感思维灵感思维的作用：•突破关隘，豁然开朗•妙手偶得，成果奇特灵感思维灵感思维的形式：•外部机遇诱发•内部积淀意识引发思想点化原形启发形象发现情景激发无意遐想潜意识刮脸刀片郑板桥的书法捆绑式火箭苍蝇拍灵感思维灵感产生的条件•头脑中要有一个亟待解决的问题•要有必要的知识储备及足够的观察、信息资料的积累•对欲解决的中心问题,要反复地、紧张地、艰苦地、长时间地思考•搁置•灵感的产生灵感思维灵感产生的过程•昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路•衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。•众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。谢谢！