斗古小学教师绩效工资考核

1斗古中心校教师绩效工资考核实施方案（试行）为适应教育教学改革发展的需要，充分发挥工资收入的激励机制，调动和发挥教师的积极性和创造性，提高教师素质，优化教师队伍，强化岗位责任制，根据《关于贵州省义务教育学校实施绩效工资中有关问题的处理意见》（黔人社厅发【2009】2号）、《威宁县教育局关于义务教育学校教职工绩效考核工作指导意见》的文件精神，结合我校实际，特拟订该实施方案。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻党的“十七大”精神，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以服务和促进义务教育的科学发展为目标，以提高教师队伍素质为核心，以促进教师绩效为导向，着力构建符合教育教学和教师成长的规律。充分调动广大教职工教书育人的积极性、主动性和创造性，将学校岗位管理工作与绩效考核工作结合起来，使绩效考核结果与分配激励机制紧密联系，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成学校各项工作任务目标，建立充满生机与活力的用人制度。进一步促进我校管理科学化、队伍建设制度化、教育教学手段现代化，更好地集中广大教职工的智慧，努力办好人民满意的教育。二、实施对象本校全体在编在岗正式职工。2三、基本原则1、尊重规律、以人为本。尊重教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性特点。把师德放在首位，以德为先，注重实绩。注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献。激励先进，促进发展。鼓励教师全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。2、坚持绩效工资管理及分配公开、公平、公正原则。3、坚持多劳多得、优绩优酬的原则。向管理人员、班主任、骨干教师、一线教师作出突出成绩的其他教学人员倾斜，与岗位、任务、业绩、责任紧密结合，主要考核教职工德能勤绩廉。重点考核工作业绩。4、实行动态管理原则。原则上以月为单位进行考核，兑现基础性绩效工资；以学期为单位分阶段检测考核，兑现奖励性绩效工资。岗位工作量有变动时，按照方案及时进行调整。5、实行管理三公开原则，做到统筹兼顾，公开透明。四、基础性绩效工资考核与发放办法按照文件精神，占绩效工资总量70%的基础性绩效工资含思想政治表现（德）占25%，业务教研（能）占50%，考勤（勤）占25%，出现扣分或违规的直接从基础性绩效中扣除，完成规定业务按月发放。按照上级教育主管部门的相关文件精神，特别是以威教字【2007】88号文件为基础对教职工每月的业务进行考核，根据业务的完成情况对基础性绩效工资的发放进行评价。只要按时完成或超额完成工作量，基础性工资直接划入个人工资银行账户。3附：教师考核评分细则一、德（20分）l、出现有下列情况的，各扣6分(l）、经执法部门裁定为违法行为的；(2）、违反学校规定行事，对学校带来不良影响的；(3）、不服从学校安排的；(4）、受学校以上处理的；(5）、工作期间参与赌博的。2、出现有下列情况的，各扣4分(1)、体罚或变相体罚学生造成严重后果的；（且一切后果由自己承担）(2)、受党纪政纪处分的；(3)、工作中推委扯皮的；(4)、因排斥后进生导致学生流失的，每生扣4分，且每流失一个学生期末成绩考核扣0.5分计算；(5）、无理取闹的；(6）、对干扰学校秩序，破坏学校财产，危害师生安全的行为不予制止的；(7）、上课时使用通讯工具的；(8）、上课时抽烟的；(9）、私自安排学生就读的。3、此项扣分不保底。二、能（58分）41、作业(24分）(1)、次数：语文3次／周，每期50次，作文1次／单元；数学3次／周，每期60次；英语20次／期／班；品德与生活（社会）、自然、美术等1次／周。(2）、检查方法：每周在教研组登记，教务处抽（督）查，每期作业分4个阶段抽（督）查，每月进行汇总，每阶段占6分，各阶段数够次数盖章，多的累加在下次数，不够本阶段得０分。(3）、作业量：家庭作业必须批改，以每课时为1次，附加其他作业为本期作业总数。(4）、如果中途未查者，以最后期末统查为该教师所得分2、教案（10分）（每月2.5分）(1）、教案必须跟课时同步随时听课抽查，如果教案跟不上，本阶段得0分；周一查当周教案，无教案一次扣2分，并扣金额100元；教辅站抽查无一次扣5分，并扣金额300元。(2）、旧教案或他人代写的教案得0分；(3）、教案不全（以教材为依据查看），按所差内容酌情扣分；每课时扣0.5分，此项扣分不保底。(4）、提纲式教案得0分。（包括不能概括课时内容的）3、单测（16分）(1）、每单元1次，每期不低于8次，每次2分；毕业班每期10次，每次1.6分。(2）、单测必须由教师亲自批改，并把学生成绩备案。六年级实行周测月考，方案另附。54、常规材料（8分）⑴备课①语文、数学、每周不少于3个课时；每期按课标执行。②英语每周每班不少于1个课时；科学按普实标准执行。③其他每科每周不少于1个课时；每期不少于20课时。④如少于以上规定一个课时扣2分，学期结束未完成上交教案者每科扣10分。⑤旧教案或他人代写教案、提纲式教案不得分。⑵、学生作业①语文、数学每周不少于3次；每期不少于60次。（语、数必须与家庭作业的一课为一次作业，辅做其他作业为作业数。）②英语每周每班不少于1次；③其他每科每周不少于1次；④作文每单元不少于1次；⑤作业每周达不到以上规定的，（家庭作业少一次3分，其他作业少一次扣1分，）学期结束后完不成非考试科目一科作业的扣10分。⑶、学生单元测试单元检测批改完后作登记，不作登记的就按没有检测处理，少一次扣3分。测验必须全批全改，超出规定量一次算3次作业计入作业次数。（但不能抵家庭作业）⑷、各类计划、总结、优秀教案、读书笔记等材料一律用手写，且书写规范，不用手写每样扣1分，书写不规范每样扣0.1分，每少一样扣1分。6⑸、各类表、卡、册或教研组临时通知的需要上交的材料，不按时上交扣1分，一直不交者一次扣2分,并责令改正.⑹、教研组组织的活动、教研会议等，无故不参加1次扣1分。⑺、教研组统一安排的听、评课，如果本节没有课不参加听评课的（与教研组长请假者除外），缺1节扣0.2分。⑻、检查登记时间为每周一上午第一、二节课和下午第一、二节课（如放假或其它原因不作检查登记，时间另行通知），不按时登记1次扣0.3分；⑼、教师在检查当天请假的，回来后在一天之内补交各类材料，否则根据以上要求作相应扣分。三、勤（22分）1、旷课一节扣5分2、迟到、早退每次扣3分；3、事假一天扣1.5分，一节扣0.5分；4、病假一天扣0.9分，一节扣0.3分；5、课间操不到者扣3分；6、升旗不到者每次扣5分（包括值周教师）；7、开会无故不到者扣5分；8、教研活动不参加者扣5分，无记录每次扣2分；9、其它集会、培训学习不参加者每次扣5分。10、此项分扣完为止。四、加分1、除值周教师外，教师发现并制止学生违纪事件，上报一件加1分；7（有相关材料及证明）2、主动制止突发恶性事件者，一次加5分；3、学生参加学校竞赛，按一、二、三等奖分别给对应学科教师加5、3、2分；4、凡学校举行的各项活动获各级一等奖指导教师加2分，二等奖指导教师加1分，三等奖指导教师加0.5分，项可累计加分。5、班级文化（学习园地、黑板报等）前三名者分别加3、2、1分，不办分别扣5分；（分两段：一至三年级和四至六年级段）。6、期末班级财产无损失班主任加2分，学生无严重违纪者分别加2分。（由学校处理事件为严重违纪事件）7、教师获国家、省、地、县、乡、学校表彰，每次分别加10、8、6、4、2、1分。8、小继教工作中表现优秀者加3分。五、减分1、无计划、总结、主题班队会材料、各项讲稿、家访记录、后进生转化记录、听课记录、质量分析报告等学校归档资料各扣2分，推迟一天交扣1分；2、学校活动不参加者扣5分；3、破坏清洁卫生，每次扣1分；5、少先队工作管理较差，违纪一次扣1分；6、教研组办公桌、开水、沙发、门窗、地板等值周检查不合格者，每次扣对应教师2分；7、班主任和语文教师负责本班每期每生借阅图书至4册，并负责按8时归还，不达标者每差一册扣对应教师1分。8、小继教工作中学习任务未完成者扣10分。五、奖励性绩效考核办法1、班主任奖以学期为单位，按每人每期600划拨，以班级文化建设、学生出勤、清洁卫生、班务工作、学生纪律及班级财产五项分别量化考核评分后汇总，根据班级的数量及分级分段一至三、四至六两段按1:1:1的比例设一等奖、二等奖、三等奖三个等级发放。一等奖为每期每人720元；二等奖为每期每人600元，三等奖为每期每人480元。考核标准附后。2、教育科研奖从扣除班主任津贴后的奖励性绩效工资中提取1%，用于奖励在学校管理、教育教学、教研教改、新课程的推进中成绩突出的教师。主要考核（1）论文奖且与论文奖金为依据。（2）学校主讲公开课、示范课、观摩课、研究课。（3）班级管理、学科经验交流、评卷经验交流等按每次校级50元，县级100元，以上每级递增50元。3、中层领导、教研组长及各室管理人员奖中层领导、教研组长及各室管理人员（以下简称管理人员）按管理内容制定相应的管理制度，学校考核组每月对其工作进行检查，期末按百分制考核评定，计算用于此项的奖励性绩效工资。考核金额按中层领导、教研组长、各室管理人员管理总课时数计算，具体方法为⑴考核金额：学校奖励性绩效工资总额减班主任津贴和教育科研奖金9额后除以学校总课时，再乘以管理相应课时数。⑵每学期按20个周计算。⑶考核量分后取优良中差发放，90分以上为优，80分以上90分以下为良，60分以上80分以下为中，60分以下为差，分别按优为1、良为0.9、中为0.75、差为0.5折算后，按管理课时比例计算总金额后发放。考核标准具体方案附后。⑷个人奖金等于本块总奖金除以考核总分再乘个人得分（个人得分等于等次分乘以核定课时）。（5)课时享受办法副校长8节校长助理8节教务副主任6节总务副主任6节普实专干（含实验室仪器室）6节少先队5节语数英教研组长、各处室负责人3节办公室、教务、总务、财务人员、保安、工勤人员享受人均全课时。4、超课时奖根据学校实际，每班每天按6节计算，每期按20周计算，依据班级多少、学校应该上课人数和应该享受课时数，求出人均课时，每多一节奖励10.00元。5、教学成绩奖以学期为单位，根据学校阶段检测得分多少，再根据相关规定办法计10算教师的绩效工资。（1）名次奖按级科分块套算，每人核算200元，最后一名记1分，倒数第二名记2分，依次内推每上升一个名次加1分，用总钱除以总分得到个人名次奖金。名次奖计算方法：参评科目均分X0.6+及格率X0.3+优秀率X0.1+学额分-辍学分注：学额分为实考人数每生记0.1分，辍学分以上一学期期末检测人数为准，每减少一人扣0.5分（有接收证、休学等相关证明的不扣）。均分在20分一下的班级名次奖减半发放，均分在20——40之内的名次奖下降一名发放。均分在40分以上的学科，倒数第一名的不记倒数第一的分，直接上升一名计算。连续两次第一名的加奖100元，连续三次第一的加奖300元，连续四次以上的加奖500元，此项奖最高不超500元。上语数英两科以上（含两科）的计算名次奖时，在实际名次上上升一名计算。（2）提高（进步奖）每阶段的检测中，在前一次的基础上每前进一名奖100.00元，前进二名奖300.00元，前进三名奖500元，前进五名奖1000元，最高不超1000.00元，未前进名次的，每提高一分奖30.00元。提高（进步）计算办法：提高（进步）等于个人本次得分减本次级均11分再减上次个人得分减上次级均分。个人得分等于参评科目均分X0.6+及格率X0.3+优秀率X0.1+学额分-辍学分。（3）学科班优均分奖按同班应考学生总人数前1/3（统考评比人数）的成绩划线，求出班级各学科优均分，最后在同级同科中进行评比，按阶段检测发进步奖剩下的钱全部用在此项奖中。计算办法:总钱除以总优均分之和再乘个人优均分等于个人优均分奖。（4）退步罚退步5分、5个名次以上者本次检测奖励减半发放,退步10分、10个以上名次的，除次检测奖励免考核外，名次按倒数第一名排序，若连续两次以上倒数第一的调离原单位工