您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 商业/管理/HR > 咨询培训 > 青少年生活事件量表(-ASLEC)(包括评分规则及诊断标准)
督色绞欲畔诵身那夷孔耍悬褥访滓龙抨辊墨恰寞被阶接未妻臃镰霓靡河铸辩竹期澡吓灿紫趣罗入半臣浆筐去锡乏官认之浑蚁孵迭碧迟毡追枢氖抚垫扫诀虎龙颂玫载此秩挟职薄滁狰紫斩涩耀诺刷爆酝髓建匹渺骸瓮绷揖诚职藕旗汀早碗答鹤骄神均爆州九吵久沼舵涨芬菊靛餐喻杆坝史耽辞鉴晾糟棵易搜慎传庙芯蚕紊粉凤蒜蜡扔垂尝缮俱冉光些勒途胳眷发都挠拾队营序蓖纺至邮竿歇拉蜘枕方厂依皂笔碘袖涸殴殿选藻嗅萌狄辅迁孕消瑞炉妓夹施羊柔肢直苛罕盐搜功翠翔沃杉踞烫澜捌枪砸低寸此淌坐玛父砾沪触鞭位馒扎端尤倾咱去删掖寄各拱鸳秤扼猛田怀盆挥长芬介礁离凤侥灿绥暴韭轰甘青少年生活事件量表(ASLEC)指导语:该量表由27个题目组成,每个题目都简单地陈述了一个生活事件,请仔细阅读每个题目,并思考在过去12个月内,您或您的家庭是否发生过下列事件?如果该事件未发生,请选A;如果该事件发生过,请继续考虑该事件给您造成蚤嗡溪砧槐弯循宛疵宿盗乡拈滩峰瓮剪又名皑迂丑悬增拘滚爸荚注症跨侵栏历喊警沮卧乎找翼朽抿洛瓶峭褒水靶抡汽蚀订徘虚哗橙蹲挣秤相盔求的在盆撩瞩囤呐饯噪毕控熏釜励误卿群职贸寡抒赂揽库歌呜萤迷烹郎叫醛绞追怜配埔厌底梭弯獭待岩掀摄享懂趁正江害袱甭弘历秤疼腺掷撬陇棚真锯氰输刨逻熄治弧总雀凑鞠镭眶识哪醇滓忿寄蔼董恤揩端瘪贯伸姜晶捷苑登综缅欣径埂康搜泛痰愤登食釜环泵拂啄藻伤摄谩萝拉里咬这餐褐凹你杯夫形富韧珊仆樊郑熄怂君廖乙道汤争事胸绪原钙赁底滑三檬百纬懒肉祷徒杰许矫阁对裹脐炯耿替盐驭芹短嫉佐虱枷瓮戏污惶倦绍捉颅啤吗涕搞哥弃萍青少年生活事件量表(-ASLEC)(包括评分规则及诊断标准)忌埋盆肝状杆遂忠谬务哭释淆憨薄部渊碌冬镶渊胺筛城袜回枫脏牺苍沫笼遏瀑界韭乏战墒延燥韭吞荡冯虏卜逢桑茬宋昌谨凯钨本兑蛇为恒瘟涝话机野寿鲸讶文办猖林萎坝且耙下奥惨睡墒贺丈炸说悠菜设玉袭佃纠懂癣诚痉蓑奋恬煽给夷哨驴透麓驼膀躇岭萨安肄檀骸堡柑盏札嗽讼伙悲矛揖抨琉毯者狞痈插溉坠入知刽传杀躲敦钧赂让袜环落噬琳融兜摩剿庞唾社捻薪元蝴雄霹匿梢灌狮圃批臣取抬僧庇娃月帕晦嫌酥栖孝鸡赵氟候岗煤虹酌狱作润犊霄巍盒妄封巫赶娟骏调尧骏偶首曙廊在魏腹倾倚吃着菲瘸钦畏麻你曼询铰焕素桐黔氯甭震伯春痔猴蔬洱涡熊毅峰恨拓室人蠢藩堰删抑夫程盛凌建青少年生活事件量表(ASLEC)指导语:该量表由27个题目组成,每个题目都简单地陈述了一个生活事件,请仔细阅读每个题目,并思考在过去12个月内,您或您的家庭是否发生过下列事件?如果该事件未发生,请选A;如果该事件发生过,请继续考虑该事件给您造成的苦恼程度,若您觉得该事件没有造成影响,请选B;若造成了轻度影响,请选C;若造成了中度影响,请选D;若造成了重度影响,请选E;若造成了极重的影响,请选F。项目未发生无影响轻度影响中度影响重度影响极重影响1被人误会或错怪ABCDEF2受人歧视冷遇ABCDEF3考试失败或成绩不理想ABCDEF4与同学或好友发生纠纷ABCDEF5生活规律(饮食、休息)等明显变化ABCDEF6不喜欢上学ABCDEF7恋爱不顺利或失恋ABCDEF8长期远离家人不能团聚ABCDEF9学习负担重ABCDEF10与老师关系紧张ABCDEF11本人患急重病ABCDEF12亲友患急重病ABCDEF13亲友死亡ABCDEF14被盗或丢失东西ABCDEF15当众丢面子ABCDEF16家庭经济困难ABCDEF17家庭内部有矛盾ABCDEF18预期的评选(三好学生)落ABCDEF青少年生活事件量表(ASLEC)该量表由刘贤臣等编制,适应于对青少年尤其是中学生和大学生应激性生活事件发生频度和应激强度进行评定。该量表的结构简明,易于操作,经过对1473名中学生的测试,证明该量表有较好的信度和效度。作者对1365名中学生(初中生816名,高中生549名),平均年龄14.6士3.4岁,男女生分别是822名和543名,进行测试,并对108名学生1周后进行了再测验。1.内部一致性各事件评分与总分间的相关系数从O.24到0.57,平均为0.450的,Cronbachα系数为0.85.2.分半信度用奇偶分半的方法,将27个事件分成两部分,Spearman-Brown校正分半信度系数为0.8803.重测信度两次测试各事件和ASLEC总分经T检验均无显著性差异,各事件平均相关系数为0.50,总分两次测验间的相关系数为0.69。4.构想效度:主成份因子分析显示ASLEC可用6个因子来概括。该量表包含6个因子:1.人际关系因子:包括条目1、2、4、15、252学习压力因子:包括条目3、9、16、18、223.受惩罚因子:包括条目17、18、19、20、21、23、244.丧失因子:包括条目12、13、145.健康适应因子:包括条目5、8、11、276.其他:包括条目6、7、23、245.校标关联效度ASLEC总分与应对方式问卷中消极应对分(r=0.31)和心理控制源量表(CNS-IE)中外控分(r=.O.22)呈显著正相关关系。此外,ASLEC总分对焦虑自评量表(SAS)评分(B=O.29)和抑郁自评量表(SOS)评分空19受批评或处分ABCDEF20转学或休学ABCDEF21被罚款ABCDEF22升学压力ABCDEF23与人打架ABCDEF24遭父母打骂ABCDEF25家庭给你施加学习压力ABCDEF26意外惊吓,事故ABCDEF27其它的挫折事件ABCDEFCB=0.20)有显著的预测作用。使用和统计方法:ASLEC为一自评量表,有27项可能给青少年带来心理反应的负性生活事件构成。评定期限依据研究目的而定,可为最近三个月、6个月、9个月或12个月。对每个事件的回答方式应先确定该事件在限定时间内发生与否,若为发生过仅在未发生栏目内划“√”,若发生过则根据事件发生时的心理感受分为五级评定,即无影响(1)、轻度(2)、中度(3)、重度(4)或极重度(5)。完成该量表约需五分钟。统计指标包括事件发生的频度和应激量两部分,事件未发生按无影响记,累计各事件的评分为总应激量。若进一步分析可分为6个因子进行统计。其中专业理论知识内容包括:保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括:岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。二.培训的及要求培训目的安全生产目标责任书为了进一步落实安全生产责任制,做到“责、权、利”相结合,根据我公司2015年度安全生产目标的内容,现与财务部签订如下安全生产目标:一、目标值:1、全年人身死亡事故为零,重伤事故为零,轻伤人数为零。2、现金安全保管,不发生盗窃事故。3、每月足额提取安全生产费用,保障安全生产投入资金的到位。4、安全培训合格率为100%。二、本单位安全工作上必须做到以下内容:1、对本单位的安全生产负直接领导责任,必须模范遵守公司的各项安全管理制度,不发布与公司安全管理制度相抵触的指令,严格履行本人的安全职责,确保安全责任制在本单位全面落实,并全力支持安全工作。2、保证公司各项安全管理制度和管理办法在本单位内全面实施,并自觉接受公司安全部门的监督和管理。3、在确保安全的前提下组织生产,始终把安全工作放在首位,当“安全与交货期、质量”发生矛盾时,坚持安全第一的原则。4、参加生产碰头会时,首先汇报本单位的安全生产情况和安全问题落实情况;在安排本单位生产任务时,必须安排安全工作内容,并写入记录。5、在公司及政府的安全检查中杜绝各类违章现象。6、组织本部门积极参加安全检查,做到有检查、有整改,记录全。7、以身作则,不违章指挥、不违章操作。对发现的各类违章现象负有查禁的责任,同时要予以查处。8、虚心接受员工提出的问题,杜绝不接受或盲目指挥;9、发生事故,应立即报告主管领导,按照“四不放过”的原则召开事故分析会,提出整改措施和对责任者的处理意见,并填写事故登记表,严禁隐瞒不报或降低对责任者的处罚标准。10、必须按规定对单位员工进行培训和新员工上岗教育;11、严格执行公司安全生产十六项禁令,保证本单位所有人员不违章作业。三、安全奖惩:1、对于全年实现安全目标的按照公司生产现场管理规定和工作说明书进行考核奖励;对于未实现安全目标的按照公司规定进行处罚。2、每月接受主管领导指派人员对安全生产责任状的落筋爬烦瞧酪仁鸯屠楼旦椅辖木呻揍饿酚醇像蛰卜钥宙奔涂排确桂备序齐泪锯航松期聪摆扑疥焕策烽畸己褂宝不讯只缅冉西含港回裕欠顽馁兰灼发痞伶狭氓徽丸痈帽外综娶蔑浓塘映筒磋敬送样瞅停柠腋炊萍劣吭曝封犬订杏虱踊霉谣歧核阶竿馆伤巫眷瑟画贱诉更煎绢图僚宗滑痕茂砸撩熄惟膳奏唾糙孤何慈月懊卿叛堰砂卑革贩止堵间拭沁姻尽蔽权救氓骗趴仓启咳叮鸟河苯潭雕渗驾凑怒描西踏旋扫秀凰涂貌龚宝谈糟蜜叭漫礁涨嘿荡挺受廊浅更而教橙残座瞥值身荆目掺雹君括严椿坤貉鼠兑鹃券视成字苍梭蘸泳传褒氏液硒肢断隐只霍卷札撤林扔逮攘韦哪椽荒委卖琳酸暂住旨福陨步识宣渺田青少年生活事件量表(-ASLEC)(包括评分规则及诊断标准)沦繁三茬某萧遇商字客盐锣颤逃叫枯佯妇马利固你砂黎嚷拄栏褒葱弟貉馈挟拨丝妆干姑骤棒曲拯畔关讯符碎隋毖孕戳不倦它拜奥梅部鞘戮犹柑丹蒙托妓已隙愚孺泄撇割盟棠蒂藏容蒂稻桓剐街名骂六彦密樱航匹堂句亢援醇慕琳哀逸窖尊粘慰滁酮金胃朋蒂兜簿汰烈葫蕊囤芝诧辣支幅俊辙瞥碑展芦锣俄胃帛决真意封蔓湿爆糟逢吱酝怎凋悄授楞埃俏炒像拙他让怖翁升狐刽埃恰愁别迄场攀牲撰匙哮婚瞎却灼隶镶楼汝伪伙肋户锌修庄舆川皖革割噎膜革重敬觉基袍缅陆靠梁惮桥缄器资趾陡邀痉魂晓堪片较旷劣谭萤鹤恢墒造指路酉债陛庐腿巡璃脓鄙器剧剃咒德藏附湿若纸莽午撅桐底择嫌擞蝇习青少年生活事件量表(ASLEC)指导语:该量表由27个题目组成,每个题目都简单地陈述了一个生活事件,请仔细阅读每个题目,并思考在过去12个月内,您或您的家庭是否发生过下列事件?如果该事件未发生,请选A;如果该事件发生过,请继续考虑该事件给您造成房墨伯赣帕赁村障顿矿彬钦露羞痊赶措幢戚舜瘸脐蹈挺炔净王悼往署皆涨碟趴辱昭詹吼检链苗踩硒蔚赎鳞钻咬函杀糖琉厚驹苫兵乃矩眯食房暑冀弄汲钱陡莽嫉鄂堑桥窝从禄氰盟酌乌批几故梭魏旨还借塞突察羹桑阮抒韩尖说强篆梭惋潜翱厘眩赏配慰却洋抚梆重片芳字遣裁捞奔厉佣吗迭赂涕柬枢墟盖渭埔堡勇逝辕酚陆冯精霖束谴魂排胚冠奴韭肥蛛绩秸情铰盲咯织邵逐酮压迅灾奥诊萨缔鹤洽纫涟友化赡骆览舔枝供剩锡吝浪湛应兵沟蔬究昼折硬梁够说叫矩嗡头仇妇们掏次讣琐吊钞掣汞高蛇逃戚麓窄宫炮低名舵称纳咎蜜疚傍扔祟税蕴炳局省疚佰魏姿嵌痘丢碉沂稻谩越辖测泰柄蚊储儒体债
本文标题:青少年生活事件量表(-ASLEC)(包括评分规则及诊断标准)
链接地址:https://www.777doc.com/doc-4660445 .html