四川信息职业技术学院评建工作领导小组文件

四川信息职业技术学院评建工作领导小组文件川信职院评[2008]04号关于印发《四川信息职业技术学院人才培养工作内涵建设任务》的通知各部门：《四川信息职业技术学院人才培养工作内涵建设任务》已经评建领导小组讨论、院党委会审议通过，现予以印发，请各部门认真组织落实，并拟订任务建设计划，确保建设任务顺利完成。附件：1.四川信息职业技术学院人才培养工作内涵建设任务2.四川信息职业技术学院人才培养工作内涵建设任务分解表评建工作领导小组二ОО八年九月二十七日主题词：人才培养工作内涵建设任务通知四川信息职业技术学院评建办2008年9月27日印发附件1：四川信息职业技术学院人才培养工作内涵建设任务根据《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高〔2006〕16号）（以下简称“16号文”）、《教育部关于高等职业院校人才培养工作评估方案的通知》（教高[2008]5号）（以下简称《方案》）和国家示范高职院建设文件精神，结合学院“十一五”规划和实际情况，特制定学院人才培养工作内涵建设任务。一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，按照“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合发展道路”的办学要求，坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针，加强内涵建设，深化校企合作、工学结合的人才培养模式，建立健全多元化的教学质量保障体系，切实提高人才培养质量，提升学院社会服务功能，全面提升学院的整体办学水平和核心竞争力。二、总体建设目标以深化校企合作、工学结合人才培养模式为突破口，以内涵建设为核心，全面建设与重点建设相结合，力争在一年时间里，使学院在校企合作、工学结合人才培养模式、特色专业建设、“双师”结构队伍建设、课程建设、实践教学建设、教育教学管理、人才培养质量、社会服务、社会评价等方面达到《高等职业院校人才培养工作评估指标体系》的标准，以优异成绩通过高等职业院校人才培养工作评估，并为申报省级示范院校奠定良好的基础。三、重点建设内容1．工学结合人才培养模式建设以重点专业建设为重点，以特色专业建设为目标，以实施工学结合人才培养模式为切入点，构建基于“工作过程”的课程体系，以校企合作、工学结合、顶岗实习、“双证”融合、“订单式”培养等为途径，通过深入企业调研，根据职业岗位分析，依据工作任务标准以及从业能力分析，将教学内容进行重整和序化，开发基于“工作过程”的课程，设计出以项目为驱动、以实际工作过程为主线的的教学模式，确保教学内容与实际工作的一致性，构建全新的面向工学结合高职人才培养模式的课程体系。建立重点专业与特色专业的评价体系与人才培养标准，努力形成社会认可度高、特色鲜明的品牌专业。2．课程建设紧密围绕专业培养目标，按照高素质、高技能人才培养的特点和规律，积极与行业企业合作，以工作过程和职业岗位（群）分析为基础，构建基于岗位职业能力和工作过程为导向的课程体系，根据技术领域和职业岗位（群）的任职要求，参照相关职业资格标准，选择教学内容，建立突出职业能力和素质培养的课程标准，校企共同设计融“教、学、做”为一体的情境教学方案，共同开发与生产实际紧密结合的核心课程和教材，共同实施以工作过程为导向、以任务为驱动、项目或产品为载体的教学模式。3.校内、外实训基地建设通过新建、改建、扩建等措施，使校内实训基地达到：技术水平较先进、专业覆盖面广、实训设备台套数较充足、功能较齐全、管理机制健全、教学环境职业化，学历教育与非学历教育、学生培养与师资培训、学校与企业共享，集教学、培训、技能鉴定、生产与技术服务为一体，满足高技能人才培养需要、区域内资源共享、按照企业真实情景设计的、工学结合紧密的生产性实训基地，同时开发基于工作过程的校内实训项目和配套教材，使校内实训基地从软硬件两方面在培养制造业高技能人才上发挥作用，完善实践教学管理。扩大与建设能够满足专业要求的校外实训基地和顶岗实训基地。真正落实学生校内学习、企业实习、顶岗实习的一致性，按照“校企合作、工学结合”思想以及“学校、企业、学生”三主体的思路完善顶岗实习各项管理制度，保障顶岗实习覆盖率高，使学生顶岗实习时间不少于半年。4.“双师”结构师资队伍建设制定符合人才市场规律、适应人力资源管理的政策和措施，重点引进、培养具有行业企业一线工作经历的骨干教师和专业带头人；通过与合作企业（包括校外实训基地）签署技术人员交流协议、公开招聘等途径聘请行业企业技术专家和能工巧匠，建立一个稳定的行业企业技术专家和能工巧匠兼职教师人才库，并把行业企业技术专家和能工巧匠等兼职教师在各专业中的聘任情况和教学质量作为各教学系部教学工作的重要考核点，确保兼职教师在专业建设和日常教学中的作用发挥、强化兼职教师的管理，使专兼结合的专业教师队伍建设取得明显成效，建成一只高水平的“双师”结构师资队伍。5．职业素质职业素质教育，是人才培养的根本问题，要坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为根本任务。研究、追踪、把握生产、建设、管理、服务一线对高技能人才的职业素质要求，细分专业、岗位的职业素质，增强职业素质教育的针对性，并把职业素质教育计划拿入人才培养方案整体设计，真正落实贯穿于人才培养全过程。探索基于“工作过程”的职业素质培养模式，特别是在校内外实训教学环节中，创新管理与环境，通过“企业化”工作环境训练，强化学生的职业目标意识、敬业责任意识和职业道德。抓好大学生质拓展“雄鹰计划”的实施与创新，通过开放式的环境，培养学生的团队协作精神、群体沟通技巧，增强适应能力、抗压能力；通过职业生涯规划竟赛、创业创意设计等创新项目，提升学生职业素养与创新创业能力。通过校园文化建设为学生职业素质创造环境与氛围。6．教学质量保障体系健全教学质量管理组织系统、教学质量评价系统、教学服务评价系统教学质量调控系统，明确教学质量责任制，建立各教学环节的质量标准和工作规范，建立健全多元化质量监控制度和运行机制，建立相应的评价、考核、激励制度，积极探索、借鉴ISO9001族，建设学院教学质量保障体系。特别是校内外实训基地和顶岗实习的质量保障和过程监控。对现行教育教学管理制度进行清理，积极探索基于“工学结合”的教学管理体系与制度。7．社会服务充分发挥学院师资、实训基地等的作用，通过技术服务、社会培训、及对区域职的交流与协作等，建立主动服务区域经济和地方政府、行业的机制，提升学院社会服务的能力，提高学院社会认可度。四、建设周期2008年9月至2009年6月五、其他1．高等职业教育内涵式建设、发展是学院又一次发展机遇，各部门要高度重视学院人才培养工作内涵建设任务的重要性，切实把工作重点放在学院人才培养工作内涵建设任务上，全面提高人才培养质量。2．认真学习、研讨，精心组织、安排，将各项任务落到实处。3．将建设与应用结合起来，即将建设的成果应用于教学过程中。坚决反对敷衍塞责、作表面文章、弄虚作假、应付交差的思想和行为。4．鼓励有利于校企合作、工学结合、提高教育教学质量的制度、措施、方案等创新，创新项目须经充分论证，并报评建办。5．要求各责任部门作好执行方案或实施计划，于2008年10月15日前书面和电子方式报评建办。协助部门在责任部门制订的执行方案基础上作好本部门的建设任务计划，于2008年10月20日前报评建办。6．评建办要加强月检查、通报制，并及时作出相应处理。四川信息职业技术学院评建领导小组二00八年九月二十七日附件2：四川信息职业技术学院人才培养工作内涵建设任务分解表主要建设项目关键建设项目建设内容责任部门及责任人协助部门及责任人负责院领导评建办联系人1.领导作用1.1学校事业发展规划1．学院校区建设规划2．学院年度党政工作要点和总结要贯彻学院“十一五”规划，最好做到相关任务的量化、细化、任务明确。院办母中旭各部门周勇赵定勇1.2办学目标与定位3．继续深入开展解放思想、更新观念、深化改革、加强内涵建设的研讨、学习，进一步明确办学目标与定位。高教所李武各部门胡秀强4.全日制普通高职办学规模适宜、稳定；短期培训种类、规模逐步增加；全日制中职、“三校生”单招、“五年一贯制”、“3+2”招生、专升本学生、成人高职学历教育学生规模逐渐减少，比例未超过国家规定的上限要求；未举办委托全日制或各类成人本科（含专升本）教育，未组织在校高职生参加各类成人专升本学历教育。招就处韩鹏/成教部王智全胡秀强1.3对人才培养重视程度5．学校财政经常性事业费、学费、专项经费、自筹经费、社会（准）捐赠收入项目，达到省生均培养经费。6．学校征地费、基础设施建设费、教学仪器设备购置费、日常教学维持费（含实验实训实习费、教学仪器维修费、教学差旅费、资料讲义费、体育维持费和聘请兼职教师费等）、教学改革及研究费、师资建设费、图书购置费等费用支出项目齐全计财处邓太刚各部门胡秀强7．日常教学维持费达到省要求，新增教学科研仪器设备所占比例达10%以上。8．学校每位领导深入教学一线（如兼课、听评课（4次/学期）、参加教学工作会议、走访实习点（3次/学期）、与教师座谈（2次/学期））、巡视教学等）、深入学生（如走访学生寝室（3次/学期）、参与学生社团活动、参与学生工作会议、与学生座谈（2次/学期）等）调查研究，解决教学工作与学生工作问题，改善师生工作、学习、生活条件的情况（制订相关实施方案）院办母中旭学生处、团委、教务处、系胡秀强9．学院领导重视与区域社会及产业的合作育人，积极参加社会调研，学校积极联系用人单位和实践部门，利用社会和本校的人力、物力、设备资源开展校企合作培养人才。10．建立健全校企合作、工学合作、产学合作的机制、政策、措施。招就处韩鹏教务处、院办、系胡秀强1.4校园稳定11．学校重视学生安全工作，在日常管理、实习实训、社会实践活动、文体活动、各重大活动、饮食卫生、宿舍管理等方面建立了完善的安全工作规章。12．继续健全、完善《平安校园》建设方面制度、政策、措施、方案等。获得省级“平安校园”称号、市级“最佳文明单位”称号，争创省级“依法治校示范”称号保卫处易茂林各部门罗忠诚13．学校收费等环节规范合理，具有各类收费标准和批文，并严格执行，无乱收费事件发生计财处邓太刚招就处胡秀强14．遵守国家的法律法规和教育行政部门的有关文件规定，自觉维护招生秩序，不发布虚假广告、不买卖生源、不乱招生。招就处韩鹏/成教部王智全各部门熊红平15．无乱办班、滥发文凭等现象教务处程远东/成教部王智全敬代和1.5校园文化16．领导班子形成高效、团结进取、勤政廉洁、民主和务实的工作作风，教师形成了敬业、爱岗、爱生的教风，学生形成了勤奋、上进、守纪的学风。17．学校高度重视校园文化建设，有反映本校办学传统、办学特色、体现高职教育内涵的校训、校风、师风、学风，并根据提出的口号加强建设，丰富其内涵。党办邓雪梅各部门周勇18．学生活动制度化、经常化，每个学年举办一次大学生创业创意竞赛、生涯规划大赛、文化艺术节、科技节、技能竞赛、体育运动会等，学生参加积极性高。19．指导学生建立学生社团，学生活动丰富多彩、积极向上。20．学生宿舍文化建设要求制订实施方案，分项实施团委李忠林/学生处李祥国教务处、科研处、系部、国资办、后勤公司熊红平21．校园整洁、绿化美化，具有高等职业院校的文化、环境氛围，形成管理育人、服务育人和环境育人的氛围。（作方案，经学院审定后执行）22．学校后勤水、电、饮食服务等基本满足师生生活需要，没有出现群体中毒等事件后勤公司魏克培各部门罗忠诚2.师资队伍2.1管理机制1．建立健全适应市场办学、人力资源开发的教师管理机制和制度，并认真执行。2．对校外兼职教师、校外兼课教师的管理建立了科学、可行的考核管理办法，且实施成效明显。3．制订教师业务档案管理制度，完善《教师业务档案》。4．制订师资队伍建设“十一五”规划，认真组织实施师资队伍建设“四大工程”，成效明显。着重解决师资结构问题。组织人事部刘凯教务处、系部胡秀强赵定勇2.2师资结构5．生师比不高于1：17。6．“双师素质”教师比例≥55%。7．实践性课程主要由企业、行业技术技能骨干担任的校外兼职教师讲授为主，承担实践技能课程的比例逐渐提高（每学年总