初中常见气体的实验室制法

实验专题复习实验室应该从哪些方面研究气体的制取问题呢?药品及反应原理发生装置收集装置验满并检验净化装置实验室里制取氧气、二氧化碳通常选用什么药品？请写出反应原理的化学方程式。固体+液体气体不加热便于添加液体便于控制产生气体的快慢能随开随用随关随停固体（+固体）气体加热如气密性良好，把手移开会有什么现象？把导管的一端浸入水中，用双手紧握试管或烧瓶外壁，如果导管口有气泡冒出，说明装置的气密性良好。向长颈漏斗中注入水至长颈漏斗下端管口浸没液面以下，用弹簧夹夹紧橡皮管，继续加水，如果观察长颈漏斗中的液面不下降，则说明气密性好。《考试说明》第65页例题2⑶用推拉注射器活塞的方法可以检查下图装置的气密性。当缓慢拉动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到()A．注射器内有液体B．瓶中液面明显上升C．长颈漏斗内液面上升D．长颈漏斗下端管口产生气泡D液面上升浓硫酸生石灰固体NaOH干燥剂可干燥气体：H2、O2、N2、CO、CH4、Cl2、CO2、SO2……不可干燥气体：NH3……可干燥气体：H2、O2,、N2、CO、CH4,、NH3……不可干燥气体：CO2、SO2、HCl……液体试剂(浓硫酸）固体试剂（生石灰、固体NaOH、碱石灰、无水氯化钙）实验室制取CO2往往存有什么杂质?H2O、HClA吸收HCl：NaHCO3溶液浓硫酸B证明HCl存在：AgNO3溶液能用这套装置收集气体吗？1.若用来收集氧气，a2.当气体从b端通入时,能收集到的气体可以是.密度比空气小的气体如H2a3.若用左面的装置收集密度比空气大的气体，应从___端进.b氧气应从___端进；ab4.用作排水集气装置时:应先在瓶中注满___，气体从___端进___端出。水ba量筒此法可测收集到气体的体积，还需添一______(仪器名称）ab5.洗气（1）如果除去CO2中的水蒸气，洗气瓶中可盛（2）如果除去CO中的CO2气体，洗气瓶中可盛放，如果检验有CO2气体，可盛放。浓硫酸NaOH溶液Ca（OH）2溶液下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置(填字母序号)，反应的化学方程式为。若用装置D收集氧气，验满的方法是。下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是。控制氧气产生的快慢和量的多少下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。（3）欲使用装置E用排空气法收集二氧化碳，则气体应从（填“a”或“b”）端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从（填“a”或“b”）端通入。ab下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。（4）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置(填字母序号)。F（2）实验室可用装置A制取氧气。①若试管内的反应物是两种固体混合，则反应的化学方程式为。②用排水法集气时，说明氧气已收集满的现象是。装满氧气的集气瓶瓶口应（填“向上”或“向下”）放在桌面上。（3）实验室可用装置B制取多种气体。若制取一种单质，其化学式可能是。若制取一种化合物，其化学式可能是。（4）A、B两种制取氧气的装置相比，B的优点是。操作简便；反应不必加热，节能、安全；产物无污染等（1）若用下图装置加热KMnO4制取氧气，指出装置中的三处错误：、、。（2）实验完毕，停止加热前应该先，再。（3）若用右图装置采用排水法收集O2，请简述操作步骤。先将集气瓶装满水，再将O2从b口通入。(1)制氧气注意要点：用外焰对准药品加热检查有无灯芯和酒精试管口要略向下倾斜导管口只能插在集气瓶口附近导管只需突出胶塞少许必需使用胶皮管铁夹夹在试管中上部(2)制取二氧化碳注意要点长颈漏斗下端应插到液面以下导管只需突出胶塞少许导管口应插到集气瓶底某学习小组围绕“实验室制取气体”进行了研讨。请回答下列问题：（1）原理分析：用CaCO3与盐酸反应而不用Na2CO3与盐酸反应制取CO2的原因是。（2）发生装置：图①装置中仪器a的名称是。实验室常用无水醋酸钠固体与碱石灰在加热的情况下制CH4，应选图（填序号）发生装置。（3）收集装置：收集有毒气体SO2时，常采用③收集装置，气体应从（填字母）端通入。某学习小组围绕“实验室制取气体”进行了研讨。请回答下列问题：（4）实验操作：用KMnO4制取O2的操作过程可概括为“组装仪器→→→加热试管→收集气体→停止加热”。（5）实验反思：在加热KClO3制O2的过程中，发现产生O2的速率很慢，经检查不是KClO3变质，也不是装置气密性不好，你认为最可能的原因是。1、请说出验满O2方法.2、请说出检验O2是否集满的方法。我的小收获：本节课你学到了什么？