生物八年级上册填图题

八年级生物期末复习资料（填图题）1、上图2是关节的结构模式图，请根据图回答问题（1）填写图中各部分的名称①②③④⑤（2）图中的的⑤是由构成，其功能是可减少运动时的，缓冲运动时的。（3）使关节灵活的结构特点是：关节上覆盖着一层光滑的。图中内表面还能分泌，可以减少骨与骨之间的。（4）脱臼是许多人都曾经有过的经历，脱臼是指[]从[]中脱落出来的现象2、如图所示为某生态系统中物质循环的过程，请分析回答。（1）图中123表示的生理过程分别是（2）图中甲代表的生物是，它在物质循环中的作用是（3）4代表的物质是，丙丁对物质循环起到了作用。（4）该生态系统中构成的食物链是，乙，丙，丁，中含能量最少的是。3.右图是鸟体内部分结构分布示意图，请看图回答问题。（1）图中所指结构的名称：a是，b是，c是。（2）鸟的呼吸器官是，但是鸟的呼吸方式很特别，原因是它还具有发达的，可以辅助呼吸。4．如下图所示?A、B、C、D、E、F、G、“是常见的几种动物，据图回答下列问题：二氧化碳乙生产者①↑②↓丁丙③↑③↑⑤↓→④⑤↓⑤↓生物的遗体排出物甲→→(1)如将图中动物分为甲、乙两类，甲类群为：B、E、H，乙类群为：A、C、D、F、G，则分类的依据是动物体内是否有__________________。(2)完成下面图解，将乙类群动物按由简单到复杂的顺序排列起来。(填字母)A→()→G→()→()(3)A生活在水中，用____________呼吸。D的身体内有发达的___________与肺相通，有贮存空气，协助呼吸的作用。F的肺不发达，需要靠___________辅助呼吸。(4)图中___________属于两栖动物，___________属于爬行动物。(填字母)(5)D具有发达的___________肌，能牵动两翼完成飞行动作；长骨___________，有利于减轻体重。5．右图为细菌结构模式图，据图回答问题：(1)细菌的基因存在于_______所指的结构中。(填字母)(2)F是________，它使细菌能够___________。(3)当_________所指的结构增厚时，细菌能够形成___________，以抵抗不良环境。(4)字母______所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞。(5)细菌的生殖方式是___________。（6）一个细菌也是一个细胞，与真菌的细胞相比，细菌的结构中没有。与植物细胞相比，相同之处是都有[c]细胞壁、[b]细胞膜和[]，但没有，所以多数细菌的营养方式是异养型。（7）大多数细菌在生态系统中属于者，参与自然界的循环。细菌对人类也有有益的一面，试举出一个例子：。图26、图2是蝗虫的外部形态图，请据图回答问题：⑴蝗虫在分类上属于昆虫，昆虫的身体分为、、三部分；昆虫的体表有，有保护和支持体内柔软器官、防止水分蒸发的作用；昆虫的足和触角。⑵昆虫在分类上属于节肢动物，下列不属于节肢动物的是（）A、蜘蛛B、蜈蚣C、虾D、沙蚕7、福娃是北京2008年第29届奥运会的吉祥物(如图4)。（1）五个福娃的造型中有四个来源于动物的形象。福娃中“贝贝”的造型融入了鱼的形象。鱼能在水中生活，有两个特点至关重要：一是，二是。（2）“迎迎”的造型融入了藏羚羊的形象。藏羚羊是青藏高原的保护动物，它属于脊椎动物类群中的动物。现在藏羚羊的数量急剧减少，最主要的原因是。（3）“妮妮”的造型中融入了雨燕的形象。雨燕适于飞行的特点有：。（写出鸟类适于飞行的任何两个特点）8.(7分)从图形、数据中提取各种“信息”，对学习、思考、分析和解决问题都相当重要。图2是伸肘动作的产生模式图，从图中可以看出：⑴一块骨骼肌由两部分组成：[1]是，[2]是。⑵图2中显示的骨与骨之间的连接都是关节。主要由关节头、、关节软骨、关节腔和关节囊组成。⑶伸肘时肱二头肌处于状态，[3]处于状态。可见任何一个动作，都不是由一块骨骼肌独立完成的，而是由多组肌群在系统的支配下，相互配合、共同完成的。9、下图是用放大镜观察培养皿中培养的青霉和曲霉。AB（1）青霉和曲霉的颜色分别为和。从形态上看，上图中属于青霉的为图，属于曲霉的为图。（2）青霉和曲霉的共同点：都是由（填多细胞或单细胞）连接起来的构成的，每个细胞都有、、和。（3）青霉和曲霉的细胞都没有，所以不能自己制造有机物，只能利用，是生态系统中的。实验探究：下列是“检测教室中的细菌和真菌”的实验步骤：①用牛肉汁（或土壤浸出液、牛奶）与琼脂混合配制培养基；②将配制好的培养基平铺在两个培养皿中进行高温处理，冷却后使用；③在教室打开培养皿A，暴露在空气中10分钟，再盖上，封好。培养皿B不做任何处理。④将两套培养皿同时放入恒温箱中培养，几天后观察培养皿中菌落的生长情况。（1）在第一步配置培养基的操作中，牛肉汁起什么作用？（）A、使培养基闻起来很香，容易吸引细菌B、使培养基表面看起来很黏稠C、为细菌等的生物的生活提供水分和无机盐D、为细菌等生物的生活提供有机物（2）在第2步操作中培养皿和培养基进行了高温处理，目的是。（3）步骤3的操作，相当于细菌、真菌一般培养方法中的哪一个步骤？。（4）在实验过程中选取两套培养皿的目的是。（5）如果实验成功，几天后观察培养皿中的菌落，会发现培养中的没有菌落生长。