山东省优质课一等奖《鸿门宴》教学课件-张宇顺

鸿门宴“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”，历史上无数英雄随着时光流逝而一去不返，可是他们却给后人留下了耐人寻味的故事，让后人代代咀嚼和品味，一个个故事凝成了厚重隽永的华夏文化，哺育着后人。两千年前，项羽和刘邦的一次宴会，不仅给后人留下了富于传奇色彩的历史典故，而且宴会上的成败得失还不断启示着后人。今天这节课咱们就一起学习脍炙人口的历史故事《鸿门宴》。制作yu鸿门宴1、知识与能力:·学习本文的文言文知识(实词,虚词,特殊句式等)。·学习本文通过人物的言行刻画人物性格塑造人物形象的艺术手法。2、情感态度与价值观·了解重要历史事件及重要历史人物,并能够对其进行客观公正的评价。·学习历史人物身上所具有的光辉品格,并以史为鉴,以人为鉴,完善自己的性格。司马迁字子长，西汉著名史学家、文学家、思想家。继父职任太史令。因替李陵辩护，入狱遭辱刑，后发奋著书，历尽艰辛，著成《史记》。（前145---前90）1）志洁行廉，爱国忠君真气节；辞微旨远，经天纬地大诗篇。2）翁去八百载，醉乡犹在；山行六七里，亭影不孤。3）刚直不阿，留得正气冲霄汉；幽愁发愤，著成信史照尘寰。4）世上疮痍，诗中圣哲；人间疾苦，笔底波澜。《史记》体例：二十四史中的第一部，共130篇，中国第一部纪传体通史。时间：记载了从传说中黄帝到汉武帝三千年的历史。评价：《史记》具有很高的史学价值和文学价值，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。书（8）记载典章制度，天文地理、经济。如《礼书》表（10）各个历史时期的简单大事记载。如《六国年表》本纪（12）叙述历代帝王的历史。如《高祖本纪》世家（30）叙述贵族王侯的历史。如《陈涉世家》列传（70）历代诸侯之外名官名人的事迹。如《游侠列传》史记构成我国史书体例(一)•编年体：以年代为线索编排有关历史事件的史书，如《左传》。国别体：以国家为单位分别记叙的历史，如《国语》《战国策》。纪传体：通过记叙人物活动反映历史事件，如《史记》；我国著名的《二十四史》都是纪传体史书。我国史书体例(二)•通史：不间断的记叙自古及今的历史事件，如《史记》。断代史：记录某一时期或某一朝代的历史，如《汉书》。课文解题:《鸿门宴》故事发生在公元前206年。陈涉起义后，出身于楚国贵族世家的项梁、项羽叔侄和出身农民又当过亭长的刘邦也先后起兵反秦。陈涉失败后，项梁等拥立楚怀王之孙，仍号楚怀王。项、刘同为楚怀王所辖的主力军。项梁死，刘项分别战于黄河南北。楚怀王曾与诸将相约，谁先入关，就是关中王。项羽在巨鹿一带消灭秦军主力，刘邦则从黄河以南打进函谷关，攻下咸阳。刘邦攻下咸阳后，屯兵霸上，遣将把守函谷关，不纳诸侯，欲称关中王。项羽听说后非常恼火，立即破关直抵新丰鸿门。鸿门宴也就是在这样的形势下举行的，它揭开了“楚汉战争”的序幕，这次宴会隐含杀机，是一场尖锐复杂的政治斗争。“鸿门宴”一词今天也成了隐藏杀机的政治谈判的代名词。郑板桥评论：“《史记》百三十篇中以《项羽本纪》为最，而《项羽本纪》中又以巨鹿之战、鸿门之宴、垓下之围为最。”“巨鹿之战”是项羽暴兴、成为西楚霸王的起点。作者着重写他如何叱咤风云、勇冠三军，摧毁秦军主力，扭转反秦局势，成为众望所归、天下注目的英雄。“鸿门之宴”则是项羽由成功转向失败的关键。他以自己的坦率、磊落、骄矜、粗疏，轻纵了敌手，以致坐失良机，为自己留下后患。“垓下之围”写项羽最后败亡，慷慨别姬，勇敢突围，斩将杀敌，所向披靡，虽无自知之明，但知愧对江东父老，不肯渡乌江，自刎而死，凄怆悲壮，撼人心弦。字词注音欲王wàng关中飨xiǎng士卒为wèi击破沛公军崤xiáo山好hào美姬jī鲰zōu生说shuì我熟与君少长zhǎng奉卮zhī酒为寿从百余骑jì戮lù力而攻秦范增数shuò目项王樊哙kuài举所佩玉玦jué交戟jǐ之卫士瞋chēn目视项王目眦zì尽裂按剑而跽jì沛公之参乘shèng赐之彘zhì肩切而啖dàn之如恐不胜shēng人方为刀俎zǔ何辞为wéi道芷zhǐ阳探究问题：“项羽兵四十万”，“沛公兵十万”，双方力量悬殊，项羽居于主动的、优势的地位，刘邦居于被动的、劣势的地位。在《鸿门宴》这场斗争中，项羽是怎样一步步由主动向被动转化，刘邦又是怎样一步步由被动向主动转化的？讲解翻译课文第1段沛公军(于)霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰:“沛公欲王(于)关中，使子婴为相，珍宝尽有之。”驻军名作动没有能跟派向……报告称王名作动占有它让项羽大怒曰:“旦日飨士卒，为(吾)击破沛公军!”当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。范增说项羽曰:“沛公居山东犒劳替当:介词，在劝告古今异义，函谷关以东地区时，贪于财货，好美姬。今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。急击勿失!”喜爱美女宠幸形作名，小的方面是通“彩”，五彩颜色判断句①旦日飨士卒,为(吾)击破沛公军译：明天犒劳士兵们，替我打败沛公的军队。②沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰译：沛公左司马曹无伤派人向项羽报告说③今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小译：现在进了函谷关，(竟然)对财物丝毫不取用，对妇女一概不宠幸，这说明他的志向不在小的方面重点句子翻译：第一段主要描写了什么事？本段文字交待了刘、项双方的对比，表明___占有绝对优势，掌握着战争的主动权。但此时双方本应“戮力攻秦”而，拉开了刘、项斗争的序幕。军事力量项羽一方曹无伤告密曹无伤告密亚父劝羽第2段讲解翻译课文楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告(之)以事，欲呼张良与(之)俱去判断句跟随具通“俱”，全部省略句，状语后置句)省略句名作状，连夜与……交好到曰:“毋从(之)俱死也。”张良曰:“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰:“为之奈何?”张良曰:“谁为大王为此计者?”跟随省略句介词，替逃亡离开动词，对付介词，给动词，出动词，告诉曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时通“拒”，把守通“纳”，接纳抵挡本来请允许我交情称王，名作动背叛将要(项伯）与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰:“孰与君少长?”良曰:“长于臣。”沛公曰:“君为呼入，吾得兄事之。”。张良出,要项伯交往使……活，使动用法所以幸亏比替像对待兄长一样,名词作状语通“邀”，邀请和您比，哪一个更年长项伯即入见沛公.沛公奉卮酒为(之)寿，约为婚姻，曰:“吾入关，秋毫不敢有所近,籍吏民,封府库,而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也奉上一杯酒给项伯祝福儿女亲家古今异义登记,名作动……的原因进入，偏义复词意外的变故,古今异义日夜望将军至，岂敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰:“旦日不可不蚤自来谢(于)项王。”希望（对项王)详细地说倍通“背”，背叛明天通“早”，早些亲自道歉沛公曰:“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰:“沛公不先破关中，公岂敢入乎?今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。把趁机劝说攻占趁机友善对待却1、项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告(之)以事。项伯于是连夜骑马赶到刘邦的军营中，暗地拜见张良，把情况全部告诉了他。2、距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。把守函谷关，不要让项王等进来，（您）就可完全占有秦国的土地并称王了。3、沛公曰“孰与君少长?”良曰:“长于臣。”沛公问：“他跟您相比，谁年岁大？”张良说：“他比我大。”重点句子翻译：4、君为我呼入，吾得兄事之。您替我叫他进来，我应当像对待兄长一样侍奉他。5、所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也派兵遣将把守函谷关的原因，是为了防备其他盗贼进入和发生意外的变故。6、旦日不可不蚤自来谢项王第二天不能不早些亲自来向项王道歉。这部分主要讲哪些事？项伯夜访张良献策第3段讲解翻译课文沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰:“臣与将军戮力而攻秦，将军战(于)河北，臣战(于)河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤……”项王曰:“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此?带领,使……跟随使动用法，人马道歉表修饰“地”料想流言通“隙”，隔阂，嫌怨项羽的名黄河以北古今异义省略句这样项王即日因留沛公与(之)饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐，──亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目(于)项王举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。于是，就面向东（古今异义）陪坐数：多次目：使眼色，名作动举起佩带的玉块来多次暗示项王状语后置句省略句项羽项伯范增刘邦张良樊哙“项王、项伯东向坐，亚父南向坐。亚父者，范增也。沛公北向坐，张良西向侍。”关于鸿门宴上的坐次按古代礼仪,帝王与臣下相对时,帝王面南,臣下面北;宾主之间相对,则为宾东向,主西向;长幼之间相对,则长者东向,幼者西向。宴席的四面坐位，以东向最尊，次为南向，再次为北向，西向侍坐。鸿门宴中“项王、项伯东向坐”，是最上位，范增南向坐，是第二位，再次是刘邦，张良则为侍坐。从坐位可看出双方力量悬殊与项羽的自高自大。一、项羽“东向坐”及其意蕴“古人之坐以东向为尊。故宗庙之祭，太祖之位东向。”——《史纪会注考证》可见：“东向”是宾主座次中的尊位。1、项羽居尊位的原因。①出身高贵（名门、名将之后）②巨鹿一役后成为反秦主力，诸侯皆臣服之。③实力强大。（刘邦当时不是他的对手）。“居尊不让”的心理意蕴表现出他“自矜功伐”、“欲以武力经营天下”，善斗勇的性格特点。二、刘邦“北向”及其意蕴“宾主位东西面，君臣位南北面”——如淳《史记·会注》可见：南向是君位，北向是臣位。1、刘邦居臣位（卑位）的原因。①实力不济（“当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门，沛公兵十万，在灞上。”）②先入咸阳，且得民心。项羽对之怀恨在心。（“旦日士卒，为击破沛公军）刘邦在不利的形势下善于采取积极退让的应变之策，展现了老练成熟、老谋深算的性格。三、张良------鸿门之上的智者［初步推测］：是张良的幕后操纵，张良借项伯之手而安排的。突现了他在秦末汉初的时代风云中仙风道骨、运筹帷幄的智者形象。在明了刘、项二人的座次方位及其内在意蕴之后，如果我们再深入一步，就会发现，这样座位安排即给足了项羽的面子，也挽救了刘邦，显然这样的安排不是随意为之的。那么，这究竟是谁的杰作呢？范增起，出召项庄，谓(之)曰:“君王为人不忍。若入前为（之）寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之不者，若属皆且为(之)所虏!”庄则入为（之）寿。项庄对待你给拿趁机通“座”通“否”你们都将被他俘虏了寿毕，曰:“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰:“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞常以身翼蔽沛公，庄不得击。作为用像鸟的翅膀一样，名作状1、“臣与将军戮力而攻秦，将军战(于)河北，臣战(于)河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤……”我和将军合力攻打秦国，将军在黄河以北作战，我在黄河以南作战，但是我自己没有料到能先进入关中，灭掉秦朝，能够在这里又见到将军。现在有小人的谣言，使您和我之间有了嫌隙。2、范增数目(于)项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增几次用眼光示意项羽，再三(多次)举起他佩戴的玉玦暗示项羽，项羽沉默着没有反应。重点句子翻译：3、若入前为（之）寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之，不者，若属皆且为(之)所虏!你进去上前为他祝寿，祝贺完毕之后，请求用剑舞，趁机在他的座位上攻击沛公刘邦，把他杀了。不然的话，你们这些人都会被刘邦俘虏！4、常以身翼蔽沛公，庄不得击。（项伯）常用身体像鸟张开翅膀一样掩护刘邦,项庄不能成功击杀刘邦。1、刘邦谢罪—项羽留饮2、范增示意—项羽不应第3自然段主要写了几件事？3、项庄舞剑—项伯翼蔽刘邦谢罪项王设宴项庄舞剑第4段讲解翻译课文于是张良至军门见樊哙。樊哙