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激趣小故事下雨天留客天留我不留客:下雨天,留客天,留我不留?主:下雨,天留客,天留我不留!标点符号真题回顾(2015·临沂市)下列句子中标点符号使用不正确的一项是()A.卢沟桥上的石狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千姿万状,惟妙惟肖。B.第一次的感觉真奇妙。细细回想:在你的生命中,有多少“第一次”值得你低回品味?有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象?C.快乐固然兴奋,痛苦又何尝不美丽?我曾读到一个警句,是“愿你生命中有够多的云翳,来造成一个美丽的黄昏。”D.每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖尖的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。考点解读《考试说明》中强调重点考查的标点符号:、,;:“”《》?!()——……整合与点拨一、顿号、逗号、分号的使用1.顿号是句子内部最小的停顿,常用在并列的词或短语之间(分句之间不能用顿号)。有一条溪流静静流淌,将它的谐趣、灵气、真情奉送给大地,也奉献给人们。文学作品,不论诗歌、散文、小说、戏曲,各有各的逻辑结构,都有培养思维能力的作用。[注意]但并列性的谓语、补语之间不用顿号,只用逗号。这个省今年的水利建设,任务重,工程难,规模大。他的故事讲得真实,感人。应考链接2.带语气词的并列词语之间不用顿号,只用逗号。这里的山啊,水啊,树啊,草啊,都是我从小就熟悉的。3.并列词语中已使用连词“和、或、及、与”等,不能再用顿号。我国科学、文化、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展。[注意]一般情况下,并列词语的最后两项使用连词而不用顿号4.相邻的数字表示约数,不用顿号。他已经走了有三四里的路了。[注意]要区别于表示两种并列的情况。例如:国内的大学要求学生在一、二年级时都必须选修一门外语。5.集体词语之间关系紧密,不用顿号分隔。公安干警,中小学生,大专院校,男女老少等。6.表并列性的引号、书名号之间不用顿号,一定要用,只能使用逗号。近期我观看了许多出色的电影,如《英雄》《无间道》《美丽人生》等。这时课堂里响起了“向孔繁森学习”“向孔繁森致敬”的口号。7.并列词语注意分类,小的用顿号,大的用逗号;分句间小的用逗号,大的用分号,甚至句号。原子弹、氢弹的爆炸,人造卫星的发射、回收,标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。一个漂亮的姑娘,个儿要高,又不能太高。脸要白,又不能太白;要白里透红,又不能太红。我国许多图书馆年经费仅一二万元,除去工资、办公费用,购书费可以想见还有多少。8.分号一般是用在复句内部的并列分句之间;但如果分句之间没有逗号,不可以直接使用分号。语言,人们用来抒情达意;文字,人们用来记言记事。建筑的美感是朦胧的,但又可以是明确的;建筑的美感是抽象的,但又可以是具体的。二、问号的使用1.有的句子虽然有疑问词,但只充当整个句子的一个部分(通常是主语或宾语),句末不用问号。她什么时候走,坐哪趟车,我都打听清楚了。我不知道这究竟是怎么一回事。2.选择问句中无论有多少个选择项,都只能在句末使用一个问号,其他各句之间均用逗号。你是坐飞机来呢,还是坐汽车来呢,还是坐轮船来呢?请尽快给我一个答复。[注意]要区别于:告诉我你是坐汽车来呢,还是坐飞机来。3.如果连续几个问句不是表示选择关系,而是各自发问,那么有多少问,就要用多少个问号。这个问题该由谁来解决呢?该怎么解决呢?4.倒装句中,问号放在句末。“这究竟是怎么一回事呢,同志们?”厂长问。怎么啦,你?[注意]倒装句中,感叹号具有相同的情况。如:你放着罢,大嫂!三、冒号的使用1.用在总括的话后面,表示后面的要分项说明或表示冒号前面的话引起后面的话。北京紫禁城有四座城门:午门、神武门、东华门、西华门。2.用在提示的词(如说、想、证明、宣布、指出、决定、透露、发现、反映、例如、如下等)的后面,引出具体内容。记者在调查中发现:近年来中小学生的劳动观念越来越淡薄了。参加国庆献礼的优秀影片:《风暴》《青春之歌》《林则徐》等,也将在各大城市放映。[注意]这些表提示性的词的后面,也可以直接使用逗号引出下文。大量事实证明,爱国主义教育激发了学生学习的积极性,所以要经常进行爱国主义教育。3.用在总括性的句子前,表示总结上文。(前面常常是几种并列的情况)证券交易所内那些穿红马甲的人是经纪人,穿黄马甲的人则是管理和服务人员:这是全世界都统一的。4.冒号的提示作用要发挥到句子的末尾,不能管到句中。如果只管其中的一部分,就只用逗号、破折号或不用。本市文坛的三位女杰,王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生。5.表领起的插入语后面不能用冒号。考文科各系的人数,据不完全统计,中文系已达1230人,历史系已达986人。6.“XX说”的形式放在句首,用冒号;放在句中,用逗号;放在句末,用句号。鲁迅先生连忙掉转话头,亲切地问:“你真个姓唐吗?”“真个姓唐,”我说。“哦,哦,”他看定我,似乎十分高兴,“我也姓过一回唐的。”[注意]转述的不能用冒号。(人称发生变化)老师说,他今天不舒服,不来给同学们上课了。7.冒号不能和表示提示性的词(就是、即等)同时使用。这位老“巴尔干”同意本报记者的看法:即协议虽签,维和部队开始“维和”,但科索沃的危机并没有消除。(冒号应改为逗号)四、引号的作用1.引文独自成句,意思完整,句末点号放在引号里面,且引号前用冒号。我联想到了唐朝贾岛的诗句:“只在此山中,云深不知处。”我们应当选取那些有益于我们思想、启迪我们智慧的书籍来读。笛卡儿说:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”2.引文不完整,或引文虽然完整,但只作为整句话的一部分,句末点号放在后引号的外面,且前面不用冒号。写文章要做到“平字见奇,常字见险,陈字见新,朴字见色”。市政府对西溪湿地综合保护二期工程设计方案提出“生态化、差异化、功能化”的要求。3.引文之内又有引文时,外面的一层用双引号,里面的一层用单引号;如果单引号之内又有引文,则又用双引号,以此类推。他走上前来问:“老师,‘有条不紊’的‘紊’字是什么意思?”4.只把别人的话的大意说出,不是直接引述,不用引号。她跑过来告诉我说,会议改在了下午四点钟召开。5.一般的专有名词上不用引号,但含有概括性的、有特定含义的名词要加上引号。三峡工程、京广铁路“三个代表”“一国两制”“四化”建设。五、书名号的使用1.表示书名、篇名(文章、规章制度等)、报刊、文件名、戏曲名、歌曲、电视节目、电影剧作、绘画作品等。2.报刊栏目、主题等不能滥用书名号。以《健康秩序、健康生活》为主题的中央电视台2004年“3.15”电视宣传活动将由央视经济频道的11个栏目共同组织完成。(书名号应改为引号)3.注意书名号的统管范围。1933年到1934年间,鲁迅先生经常在《申报副刊》的《自由谈》上写稿,攻击时弊。(“《申报副刊》”应改为“《申报》副刊”,“《自由谈》”应改书名号为双引号)4.书名号内还有书名时,外用双书名号,内用单书名号。《读〈石钟山记〉有感》《〈中国工人〉发刊词》5.书名和篇名连用,或词牌曲牌名与题目连用时,中间用间隔号,外面用书名号。《荀子·劝学》《念奴娇·赤壁怀古》六、省略号的使用1.省略号不能与“等、等等”连用。第二代无绳电话采用了数字技术,主要有泛欧数字无绳电话、个人便携式电话、个人接入通信系统……等,具有双向互呼和越区切换性能。(要删去省略号)(补充:破折号与“即”“就是”功能相同,也不能连用)2.一般情况下,句末的省略号连同标点符号一同省略。电子信息、机电一体化、新型建筑材料、生物医药……,这些新兴产业在中国的“硅谷”勃发着无限的生机与活力。(逗号应省略)七、括号的使用1.行文中注释性的文字,用括号标明。注释句子里某种词语的,括注紧贴在被注释词语之后。中国猿人(全名为“中国猿人北京种”,或简称“北京人”)在我国的发现,是对古人类学的一个重大贡献。2.注释整个句子的,括注放在句末标点之后。我想,希望是本无所谓有,无所谓无的,这正如地上的路。其实,地上本没有路,走的人多了,也便成了路。(鲁迅《故乡》)
本文标题:中考复习——标点符号(实用版)
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