活动三---垃圾流浪记

活动三垃圾流浪记教学目标：1、通过编排故事、表演情景剧，了解剧本创作的要求。2、从正反两方面了解到，胡乱丢垃圾会污染环境、破坏生态，从而真正理解正确处理垃圾的必要性和意义。教学重点、难点：同上2。活动准备：学生查阅资料，了解目前垃圾分类处理的常用方法：漏天堆放、卫生填埋、焚烧。教学时间：两课时教学过程：第一课时一、导入同学们，我们胡乱丢垃圾，不仅会污染环境，还破坏生态。那么我们怎样能提醒他们改掉这个坏习惯呢？我们用表演小品的方式，同学们同意吗？二、设计故事背景，分析角色特点。1、先向学生介绍剧本的写作要求和特点，再让他们开始创作。2、创编合适的故事情节，反映同学当中乱扔垃圾不良习惯。3、根据所设计的场景，讨论故事中的主要角色特点。三、编写剧本1、提示学生每一幕发生的时间、地点、情节等要交待清楚，人物角色对话要体现其性格特征。2、指导学生正确把握故事的完整性、合理性、主题性。并对人物角色深入分析。第二课时一、交流剧本，进行完善1、提示学生从人物性格表现、对话、动作设计、剧本情节等方面提出建议。2、各组选派代表介绍本组的剧本。二、其它设计1、剧本编写完，让学生表演，提高学习兴趣。2、教师让学生将自己利用废物品制作成各种作品进行班级展示。三、拓展学生调查校园垃圾去向？四、教学反思：