2018年雅安中考物理试卷及答案

个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途四川省雅安市2018年中考物理试卷一、选择题每小题2分，共40分，下列各题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的．）1．2分）2018•雅安）历史上最先精确地确定了电流产生的热量跟电流、电阻和通电时间的关系的物理学家是）wtHQVqvVq1A．安培B．伏特C．奥斯特D．焦耳考点：物理常识．专题：应用题；其他综合题．分析：结合各物理学家的主要贡献分析答题．个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途解答：解：A、安培建立了安培定则，用于判断通电螺线管的磁极，故A不符合题意；B、个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途伏特在1800年发明伏特电堆，发明了电池，故B不符合题意；C、奥斯特发现了电流个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途的磁效应，故C不符合题意；D、在大量实验的基础上，英国物理学家焦耳找出了电个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途流产生的热量与电流、电阻、通电时间间的关系，即发现了焦耳定律，故D符合题意个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途．故选D．点评：平时多了解物理学史，了解科学家的贡献，有利于解此类题．2．2分）2018•雅安）下列数据中最接近生活实际的是）A．人眨眼一次的时间约5sB．正常人脉膊每秒跳动70次C．电冰箱的额定功率约100WD．一支新铅笔的长度约是15mm个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途考点：时间的估测；长度的估测；电功率．专题：估算综合应用题．分析：不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．解答：解：A、人个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途们常用“眨眼之间”形容时间短暂，所以眨眼一次的时间非常短，在0.5s左右．此选个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途项不符合实际；B、正常情况下，人的脉搏跳动一次大约1s，1min跳动70次左右．此个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途选项不符合实际；C、电冰箱正常工作的电流在0.45A左右，所以额定功率为220V×个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途0.45A≈100W．此选项符合实际；D、中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途离大约20cm，一支新铅笔的长度比20cm=200mm小一些，在15cm=150mm左右．此选项不个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途符合实际．故选C．点评：物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义．3．2分）2018•雅安）如图所示实验中，不能说明“流速大小对流体压强有影响”的是）个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途A．吹气时A管中水面上升B．用吸管从瓶中吸饮料C．吹气时纸片向下凹陷D．吹气时纸条向上飘考点：流体压强与流速的关系．专题：气体的压强、流体压强与流速的关系．分析：1）当用嘴向B个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途管中吹气时，致使A管上方的气压减小，在大气压的作用下，水在A吸管中上升．2个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途）当用口吸吸管时，口内气压减小，小于外界大气压，大气压压着饮料进入口中．3个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途）掌握纸片上方和下方的空气流速和压强变化是解决本题的关键．4）从纸条上方和个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途下方空气的流速和所受压强的大小去考虑即可解决．解答：解：A、当用嘴向B管中吹气个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途时，致使A管上方的气压减小，在大气压的作用下，水在A吸管中上升．不符合题意个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途．B、用吸管吸饮料是利用了大气压的作用，不能揭示流体压强与流速的关系．符合个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途题意．C、用嘴在纸片下面吹气时，纸片下方的空气流速加快，下方的压强小于上方个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途的压强，故纸片向下凹陷，不符合题意；D、将一纸条放在嘴边，用力从纸条上方吹个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途气，因为纸条上方的空气流速大，压强小，纸条下方的空气流速小，压强大，纸条受个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途到一个竖直向上的压力差，所以纸条就飘起来．不符合题意．故选B．点评：大气压在生个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途活中应用很广泛，吸盘、抽水机、呼吸、吸管吸饮料等都是大气压作用的结果．掌握个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途流体压强跟流速的关系：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大．能用流体压强个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途解释有关的问题．本题反映了物理来源于生活，应用于生活．4．2分）2018•雅安）关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中正确的是）A．铜、铁和铝都个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途能够被磁体所吸引B．磁感线是磁场中真实存在的曲线C．磁体之间的相互作用都是通过个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途磁场发生的D．物理学中，把小磁针静止时S极所指的方向规定为该点磁场的方向考磁个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途点：性、磁体、磁极；磁场；磁感线及其特点．专题：磁现象、电生磁．分析：1）磁体只能吸引个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途铁、钴、镍等磁性材料．2）磁感线是为了描述磁场人们想象出来的曲线，磁场实际个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途是存在的，磁感线是不存在的．3）磁体间相互作用是通过磁场完成的．4）物理学个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途中，把小磁针静止时N极所指的方向规定为该点磁场的方向．解答：解：A、铜和铝都不个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途是磁性材料，磁体都不能吸引．不符合题意．B、磁感线在磁场中不是真实存在的，个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途只是为了便于研究磁场，人为画的一些曲线．不符合题意．C、磁体间的相互作用是个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途通过磁场发生的．符合题意．D、物理学中，把小磁针静止时N极所指的方向规定为个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途该点磁场的方向．小磁针静止时S极所指的方向与该点磁场的方向相反．不符合题意个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途．故选C．点评：磁场是真实存在的，磁感线不是真实存在的，为了描述磁场，人为画的个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途磁感线．5．2分）2010•河北区）如图所示，铅球从出手到将要落地的过程中，下列说法正确的是不计空气阻力））wtHQVqvVq1A．铅球由a→b时，动能逐渐增大B．铅球在b点的机械能大于个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途a点的机械能C．铅球由b→c时，机械能逐渐减小D．铅球在c点时动能最大考点：动能和势个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途能的大小变化；动能和势能的转化与守恒；机械能守恒条件．专题：控制变量法．分析1）个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途：物体没有发生弹性形变，不考虑弹性势能．质量不变，根据高度判断重力势能大小，个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途根据机械能=动能+势能．由重力势能大小判断动能大小．2）不计空气阻力，不考个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途虑摩擦生热，机械能守恒．3）铅球在上升过程中，动能转化为重力势能，下落过程个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途中，重力势能转化为动能．4）重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度．质量个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途越大，高度越高，重力势能越大．解答：解：A、铅球由a→b时，动能转化为重力势能个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途，动能逐渐减小，重力势能不断增大．不符合题意．B、不计空气阻力，不考虑摩擦个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途生热，机械能守恒．a、b、c三点的机械能相等．不符合题意．C、不计空气阻力个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途，不考虑摩擦生热，机械能守恒．铅球由b→c时，机械能都相等．不符合题意．D个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途、a、b、c三点的机械能相等．机械能=动能+势能．铅球的质量不变，hb＞ha＞个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途hc，b点的铅球的重力势能大于a点铅球的重力势能大于c点的铅球的重力势能，b个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途点的铅球的动能小于a点铅球的动能小于c点的铅球的动能．所以铅球在c点时动能个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途最大．符合题意．故选D．点评：1）掌握动能和重力势能的转化．2）重视题目中的条个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途件，不计空气阻力时，机械能守恒．3）掌握机械能=动能+势能．6．2分）2018•雅安）工人们为了搬运一个笨重的机器进入厂房，他们设计了如图3所示的四种方案机器下方的小圆表示并排放置的圆形钢管的横截面）．其中最省力的方案是）wtHQVqvVq1A．B．C．D．个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途考点：定滑轮及其工作特点；增大或减小摩擦的方法；动滑轮及其工作特点．专题：应用题；重力、弹力、摩擦力；简单机械．分析：在此题中，克服的阻力个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途是物体与地面之间的摩擦力．同时也使用到了简单机械滑轮．因此省力的情况要从两个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途个方面考虑：①减小物体与地面之间的摩擦力；②使用的机械最省力．解答：解：在以上个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途四种情况中，BCD都将物体与地面之间的滑动摩擦变为滚动摩擦，减小了物体与地面个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途之间的摩擦力，而A没有，所以首先可以排除A．在B中使用的是定滑轮，只能改变个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途力的方向不能省力，其所用力的大小与D是一样的．都等于物体与地面之间的滚动摩个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途擦力．在C中使用的是动滑轮，动滑轮能够省一半的力，所以，此时的拉力等于物体个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途与地面之间滚动摩擦力的一半．所以此时所用的力最小，即最省力．综上分析，故选个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途C．点评：动滑轮的实质是一个动力臂是阻力臂二倍的省力杠杆，而定滑轮实质是一个等个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途臂杠杆．7．2分）2018•淄博）中华茶文化源远流长，泡茶、喝茶中包含很多物理知识，下列说法中错误的是）wtHQVqvVq1A．打开茶叶盒，茶香飘满屋﹣﹣是茶叶的升华现象B．泡茶时，部分茶叶个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途上浮﹣﹣是由于茶叶受到的浮力大于自身的重力C．茶水太烫，吹一吹凉得快﹣﹣是由个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途于吹气加快了茶水的蒸发D．透过玻璃茶杯看到手指变粗﹣﹣是由于装水的茶杯相当于个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途一个放大镜考点：蒸发及其现象；生活中的升华现象；物体的浮沉条件及其应用；凸透镜个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途成像的应用．专题：其他综合题．分析：利用下列知识分析判断：①我们闻到物体散发出来的个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途气味是分子不停地做无规则运动的结果；②浸没水中的物体，当浮力大于重力时物体个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途上浮；③液体蒸发的快慢与液体表面空气的流速有关；④凸透镜能使物体放大．解解个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途答：