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13.2青春有格一、选择题1.“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。”“言有物而行有格也。”“道之以德,齐之以礼,有耻且格。”对于这些语句中“格”的解读不符的是()A.标准B.改正C.局势D.法式2.大哲学家德谟克利特说:“要留心,即使当你独自一人时,也不要说坏话或做坏事,而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。”现实生活中要做到“行己有耻”,就要()①知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为②有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力③树立底线意识,只要不违反法律就行④磨砺意志,拒绝不良诱惑,增强自控力A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.青春并不意味着肆意放纵,我们要知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为。下列语句中能体现“知耻”的是()A.羞耻之心,义之端也B.失败乃成功之母C.千里之行,始于足下D.敬人者,人恒敬之4.青春并不意味着肆意放纵,总有一些基本规则不能违反,一些基本界限不能逾越。这些规则和界限主要包括()①道德规范②法律法规③纪律④“帮派”约定A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5.一次数学考试,小飞同学趁老师没注意抄了别人的一道题。事后,他感到非常后悔,主动向老师讲清楚。这说明小飞()A.在小题大做,装模作样B.能为自己的不道德行为而感到羞耻,有知耻之心C.为了博得老师的好感不择手段D.太老实了,会吃亏的6.“世界那么大,我想去看看”,但世界又是纷繁复杂的、美丑、善恶交织,这就要求我们“行己有耻”。引导我们辨别是非,做出正确选择的主要因素是()A.个人的情感好恶B.自身的愿望C.羞恶之心D.他人的评价7.美国著名篮球明星卡尔·马龙在他的回忆录中这样写道:“随着年龄的增长,我逐渐遇到各种不良行为的诱惑,比如吸毒、酗酒,凡此种种。我从不去那些地方,因为我从小就相信自己长大以后一定大有作为。”卡尔·马龙这段话表明()①他能够面对各种不良诱惑,管控自己的行为②他是一个各方面都非常优秀,真正完美无缺的人③面对诱惑而不为之所动,说明他具有很强的自控力④他依靠坚强的意志和坚强的信念战胜了不良诱惑2A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④8.社会生活复杂,需要我们学会选择。下列同学选择正确的是()A.小丁碍于面子接过同学递来的香烟B.小梅请病假去观看某明星演出C.小华为了买手机和父母大吵大闹D.小涛把捡到的钱包主动交还失主9.日本知名动画导演、动画师及漫画家宫崎骏说:想找一个完全“善”的人是不可能的。善与恶总是在每个人的内心里斗争着,我想没有一个人完完全全是“善”的。事实上,只有当内心斗争打败了“恶”,这个人才是善的。追求“止于至善”就不应该()A.在生活中寻找“贤”,并将他们作为学习的榜样,汲取他们的力量B.养成自我省察的习惯,检视自身的不足,端正自己的行为C.从点滴小事做起,积少成多,积善成德,拥有一种向往美好、永不言弃的精神状态D.在生活中寻找“贤”,并将他们作为学习的榜样,学习他们的一切10.“止于至善”,需要“日省其身,有则改之,无则加勉”。这要求我们()①检视自身的不足,不盲目自责,积极调整自己②养成自我省察的习惯③通过自省和慎独,端正自己的行为④小心谨慎,做错事不要声张A.②③④B.①③④C.①②③D.①②④11.明德华兴中学吴晓芳老师在思想品德课堂上对初一8个班共370个学生作了自控力检测,统计结果显示:自控能力很强的有38人,约占总人数的10%;自制力较差和很差的为55人,约占总人数的15%。增强自控力,下列做法不可取的是()A.尝试不做某些事情,纠正自己的行为B.每天坚持做一些自己未能做到的事情C.对任何事情都不闻不问,视而不见D.认真记录一些自己平时不关注的事情12.在生活中,我们要从点滴小事做起,“勿以善小而不为”,积少成多,积善成德,与人为善,这就要求我们()A.对人守信,对事负责B.主动沟通,尊重规则C.平等待人,取长补短D.想人所想,理解至上13.“止于至善”是人的一种精神境界是我们矢志不渝的追求。下列语句能体现这一思想的有()①人有耻,则能有所不为②勿以恶小而为之,勿以善小而不为③见贤思齐焉,见不贤而内自省也④日省其身,有则改之,无则加勉A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④14.每个时代的青少年都有自己追逐的“星”。小铭特别崇拜周杰伦的才华,欣赏他的孝心和积极向上、努力拼搏的人生态度。小铭“追星”不仅成绩没有下降,而且每次考试成绩都是名列前茅。这说明()①好的榜样不仅是一面镜子,更是一面旗帜,给予我们自我完善的力量3②“追星”要善于寻找好的榜样,向榜样学习,汲取榜样的力量③“追星”就要学习、模仿心目中的榜样的一切④“追星”不会影响中学生的学习A.①②B.①③C.①④D.③④15.“君子慎独,立德向善”,这是金陵回族世家伍氏一门代代恪守的祖训。600多年来,伍氏家族在金陵城开枝散叶,繁衍生息,留下了“博士官六代”、中国第一位回族探花等家族佳话。解读伍氏祖训,追求“止于至善”的精神境界,我们应()①要从小事做起,积少成多,积善成德②要养成自我省察习惯,积极调整自己,端正自己的行为③立志做大事,矢志不移地追求自己的理想④放弃自我追求,一心只为社会做贡献A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④二、简答题16.材料一“行己有耻”是为人处世的底线,从古至今无不例外。唐代诗人白居易的诗中,可让我们见到这样的知耻之心:“今我何功德?曾不事农桑。吏禄三百石,岁晏有余粮。念此私自愧,尽日不能忘”。一位古代官吏知耻知足知止的形象跃然纸上。材料二电影《焦裕禄》中有这样的镜头:焦裕禄一到兰考,正值无数灾民“大逃亡”。此情此景,使这位新上任的县委书记百感交集,他对县委一班人说:“党把这个县36万群众交给了我们,我们不能领导他们战胜灾荒,应该感到羞耻和痛心。”正是这位有着“知耻”之心的县委书记,抱病带领全县干群奋力拼搏,终于征服了风沙、盐碱和洪涝这三大灾害。真可谓:“知耻者,近乎勇。”为官知羞,惠及于民。(1)青春的我们需要“行己有耻”吗?为什么?(2)知耻之心、“羞恶之心”对青春的我们有哪些作用呢?(3)“行己有耻”是为人处世的底线,青春的我们应怎样做一个“行己有耻”的人?17.行程40多万千米、骑坏6辆摩托车、用烂12个行医包……足以绕地球十圈的行医路上,“80后”村医贺星龙留下了许多温暖的故事。与许多年轻人不同,卫校毕业后,他与城市“逆行”——回乡当了一名村医,守着黄土,守护乡亲,一守就是16年。4留守老人们逢人便夸:“星龙不是他爸妈的娃,他是我们众人的儿子。”他骑着摩托车穿行在黄土高原的沟沟梁梁,奔走于黄河两岸的山村窑洞。他恪守“24小时上门服务”的承诺,一个电话,随叫随到,却不收出诊费;付不起药费的人,他从不会拒绝治疗,费用能免则免,多年欠账变成了死账;他坚持照顾13户五保户,帮助困难老人和孩子,不仅看病全免费,还贴上几万元药费。回首当年从城市到乡村的“逆行”,贺星龙说不后悔:“钱是没挣下,但咱活下了6000多乡亲,值!”2016年7月20日,贺星龙入选由新华社主办的“中国网事·感动2016”十大网络人物。(1)“80后”村医贺星龙“止于至善”的16年温暖了整个网络。青春的我们为什么也要有“止于至善”的人生追求?(2)向贺星龙学习,“止于至善”,我们应怎么做?(3)请你为贺星龙起草一份“中国网事·感动2016”十大网络人物颁奖词。三、实践探究18.2016年11月3日,中央文明办在新疆克拉玛依举办全国道德模范与身边好人现场交流活动,并发布10月“中国好人榜”。北京90后女医师王子惠、湖南“爱心妈妈”曾婧等身边好人光荣上榜。“当代雷锋”、全国道德模范、武警新疆总队医院院长庄仕华,为道德模范和身边好人代表赠送“传家宝”,并发出了“好人精神人人守护、代代相传”的倡议。(1)“中国好人榜”中的中国好人身上共同体现了一种怎样的精神境界?(2)结合本节课所学知识,试分析我们为什么要评选“中国好人榜”。5参考答案题号123456789101112131415答案CBAABCDDDCCDBAA16.(1)需要。①青春并不意味着肆意放纵,总有一些基本规则不能违反,一些基本界限不能逾越。②我们要知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为。(2)①“羞恶之心”引导我们判断是非善恶,明确行为选择的理由。②它像威严的法官,端坐内心法庭。在行动之前,审查愿望;在行动之中,监督调节;在行动之后,反思效果与影响。(3)①有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力。②真诚面对自我,闻过而终礼,知耻而后勇。③树立底线意识,触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做。④磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。17.(1)①“止于至善”,是人的一种精神境界,我们应该有自己的格调,有我们的“至善”追求。②“止于至善”是一种“虽不能至,心向往之”的实践过程,是一种向往美好、永不言弃的精神状态。③“止于至善”,每个人都可以从点滴小事做起。积少成多,积善成德。只有这样,我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。(2)①从点滴小事做起。积少成多,积善成德。②寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量。③养成自我省察的习惯,检视自身的不足,不盲目自责,积极调整自己,通过自省和慎独,端正自己的行为,“止于至善”。(3)示例:行医包,摩托车,城市“逆行”,沐雨栉风,身边的人们追逐很多,可你的目标只有一个,守着黄土,守护乡亲,“止于至善”。沟沟梁梁,随叫随到,欠账变死账,6000多乡亲,成就你的口碑。18.(1)体现了“止于至善”的精神境界。(2)①从个人成长的角度:榜样不仅是一面镜子,而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度,激发我们对人生道路和人生理想的思考,给予我们自我完善的力量。②从社会和国家的角度:善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量,会使我们的社会、我们的国家变得更加美好。
本文标题:七年级道德与法治下册-第一单元-青春时光-第三课-青春的证明-第2框-青春有格课时训练-新人教版
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