2018新编八年级语文下册考试模拟试卷(含答案)

八年级语文入学考试试题（全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟）一、基础知识与运用（共３０分）1．下列各项中加点字注音正确的一项是（3分）（）A．溃．退(guì)呵．斥(kē)晨曦．(xī)孤孀．(shuāng)B．绥．靖(suí)赃．物(zāng)尴．尬(gān)惶．恐(huáng)C．惊骇．(hái)荒谬．(miào)颠沛．(pèi)焦灼．(zhuó)D．歼．灭(qiān)仄．歪(zè)诘．问(jí)接济．(jì)2．下列词语中没有错别字的一项是（3分）（）A．寒噤荒辟富丽堂皇锐不可挡B．云宵琐屑鸡零狗碎月明风清C．烦燥吊唁张皇失措眼花瞭乱D．取缔颓唐生死祸福精疲力竭3.下列句中加点词语使用恰当的一项是（3分）（）A．小强的动人事迹经过老师的大肆渲染．．．．，成了校园里的热门话题。B．他们俩操作计算机非常熟练，已经达到了为所欲为．．．．的程度。C．我们必须正确看待自己，既不能自高自大，也不能自暴自弃．．．．。D．小陆真是别有用心．．．．，制作的飞机模型与众不同，令人叫绝。4.下面表述的课文相关内容，不正确的一项是（3分）（）A．《阿长与山海经》选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》，这篇文章主要表达了作者对阿长的憎恶与讨厌之情。B．老舍的代表作《骆驼祥子》通过主人公祥子三起三落的变化，无情地批判了当时的社会——它不让好人有出路。C．《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔·柯察金凝聚了那个时代最美好的精神品质——为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。D．《桃花源记》作者陶渊明，东晋著名诗人，文章寄托了作者美好的社会理想。5.依次填入下列横线处的语句，最恰当的一项是(3分)（）[来源:Zxxk.Com]人生总是与苦难同行的。。①在苦难中奋起②有的人甘于沉沦③而有的人不甘于沉寂④最终获得了成功⑤苦难成了他抱怨命运的理由A．②③⑤①④B．⑤②③①④C．③①④②⑤D．②⑤③①④6.寒假期间，相信同学们已经读完了小说《骆驼祥子》，请你结合你的理解说说小说的题目“骆驼祥子”主要包含哪些含义？（三方面）（3分）[来源:学。科。网Z。X。X。K]7.用一句话概括下则材料。（4分）近日，在海拔1200米的世界自然遗产重庆金佛山一溶洞内，工作人员在实施旅游开发时，发现了一种奇怪的动物“玻璃鱼”。它只在黑暗的洞穴暗河内活动，胖乎乎的脑袋、长长的尾巴，形似蝌蚪，但通体却是透明的，能清晰看到各种器官和白色的脊柱。经过金佛山科研监测中心和专家鉴定，这是中国特有的濒危物种红点齿蟾的幼虫，由于长期生活在黑暗的洞穴环境中，身体成了透明状。据专家介绍，这个物种在1956年被发现，目前全世界只有重庆、贵州、湖北一带的高山洞穴有分布，被列入世界自然保护联盟濒危物种红色名录。，8．综合性学习（8分）各媒体最近先后出现了一系列的歧视“差生”事件,引发了一场关于教育差别式对待的讨论。（1）阅读下面材料，概括校园冷暴力的两个主要特征。（2分）校园冷暴力是指以冷淡、轻视、放任、疏远和漠不关心等方式，侵犯和伤害他人精神和心理。从直接的打骂、责罚发展到今天的冷暴力，看起来惩罚方式不那么“负面”了，但实际上伤害却升级了，因为伤害到了心灵。特征一：特征二:（2）以下是《法制日报》联合搜狐网开展的“如何看待教育差别式对待”调查结果，请说说其主要内容。（3分）看法所占比例这是对孩子的歧视行为28.41%比体罚学生更坏的教育方式51.14%理解，学校为了加强教育培养20.46%主要内容：（3）有人说考试排名也是一种教育歧视，重庆、浙江、山东、江西等地立法明确规定不得按照考试成绩公布学生排名，你如何看待按照考试成绩公布学生排名的行为？我的看法：（3分）二、古诗文积累和阅读（25分）（一）古诗文积累。9.默写填空与诗歌赏析（10分，每空1分）（1）晴川历历汉阳树，。（崔颢《黄鹤楼》）（2）气蒸云梦泽，。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）（3），家书抵万金。（杜甫《春望》）（4），徒有羡鱼情。（5），山山唯落晖。（6）黄鹤一去不复返，。（7）陆游《十一月四曰风雨大作》中，由现实转入梦境的诗，。（8）陶渊明《归园田居》中表现诗人辛勤劳作的句子是：“，。”（二）阅读文言文，完成文后10-13题（15分）晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也。闻之，欣然规往，未果，寻病终。后遂无问津者。10．解释下列语句中加点的词语。（4分）（1）阡陌交通．．_______（2）欲穷其．林_______（3）寻向所志_______（4）寻病终______11．请用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属____________________________________________________________________________（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。____________________________________________________________________________12．请3.写出源自本文的三个成语（3分）：、、、[来源:学科网]13.韩愈说“桃源之说诚荒唐”，那么文中陶渊明为什么要“荒唐”地虚构出这样一个美好的理想社会模式？（4分）三、现代文阅读(40分)（一）阅读下面的记叙文，完成14-18题。（20分）拾穗的脚步①迈着匆匆的脚步回到乡下，已是晌午时分，午后的阳光，火辣辣的，没有一丝阴凉。正是稻子收割的季节，空气中，散发着刚收割下来的稻谷的清香味，袅袅娜娜，沁人心脾。②路过一块田地，我忽然看见母亲还在收割好的稻田里拾稻穗。那一刻，我忽然僵住了，站在田埂上，直愣愣地看着稻田里正在拾稻穗的母亲。母亲的身上洒满了金色的阳光，泛着金色的光芒，斑斑驳驳的，很晃人眼。母亲70多岁了，可是她却在家呆不住，她牵挂的是收割好的稻田里那些散落的稻穗。那些黄澄澄的谷粒，在她心里，就像金子般地散发着眩目的光泽，熠熠生辉。③只见母亲挎着一只篮子，目光在地下仔细寻找着。母亲岁数大了，眼睛早已模糊了，可是，我不明白，为什么母亲到了田里，看到那些散落在田地里的稻穗，却一目了然，看得分外明亮。而我却看不见那些散落在稻田里的稻穗，看到的只是一簇簇稻茬。④我想起小时候，每当到了稻子收割的季节，母亲就会叫我到收割好的稻田里拾稻穗。我兴奋地撒着欢，在稻谷飘香的稻田里四处奔跑。说是到田里拾稻穗，可是，疯了一天，却没捡回几根稻穗，多的是身上被刮破的道道血痕和泥泞。⑤母亲拎着满满一篮子拾来的稻穗，看到这一幕，脸上总是露出一丝嗔怪和爱怜，说道：“你看看，稻穗没拾几根，身上倒刮破了这么多血痕，快让我帮你擦擦药水。”⑥我睁着一双懵懂的眼睛，对母亲说道：“我怎么看不见稻田里有掉落的稻穗，您是怎么看见的？”⑦母亲含嗔道：“你拾穗的脚步太慌乱了，只知道在稻田里疯跑，哪能拾到掉落的稻穗？”⑧母亲的话，让我好生困惑：我拾穗的脚步太慌乱了？⑨此时，看着母亲顶着这么烈的太阳出来拾稻穗，我心里不禁有些埋怨。稻田里散落的这几根稻穗拾它干什么？现在生活比过去要好多了，家里米缸里，又不缺这几粒谷子，呆在家里休息多好。⑩母亲不经意地抬起头，发现我站在田埂上，脸上露出欣喜的神色，她大声地招呼道：“孩子，你什么时候回来的啊？”⑪我答道：“刚回来，正在看您拾稻穗呢！”⑫母亲笑道：“那你下来，和我一块拾稻穗！”⑬听了母亲的话，我不由地抬头看了看天空，心里直犯嘀咕，在这么烈的太阳下拾稻穗，真是活受罪。可是，看着母亲那殷殷期待的目光，我犹疑．．了一会儿，才悻悻然走下田地里。⑭母亲笑着说道：“孩子，我们将剩下的一半稻田走完，就回家。”⑮母亲边说，边弯下腰，拾起一根散落在稻田里的稻穗。我眼睛漫无目标地看着，似乎看不到一根稻穗。⑯母亲看着我眉头紧锁，心浮气躁的样子，说道：“孩子，不要急，拾穗的脚步不能慌乱，要将心沉下来，才能发现散落在田地里的那些稻穗，步伐总是急急躁躁，恨不得一下走到头，这哪能看到那些稻穗。”⑰拾穗的脚步？母亲又一次说起这句话，让我心里微微一愣，恍如昨日。我不禁注意到母亲的脚步：只见母亲的脚步，始终不急不躁，有种踏实和稳健。尽管艳阳高照，口干舌燥，可母亲依然不受干扰，她的心全部沉浸在这拾穗中。如果用“心无旁骛”来形容，那是再恰当不过了。⑱我跟在母亲的身后，学着母亲拾穗的脚步。走着走着，我忽然感到，太阳，已不再那么火辣；口舌，也不再那么干燥；心情，也不再那么郁闷，似乎还有一丝清凉滋入心田，眼前变得明媚、清澈起来。⑲生活中，我的脚步早已变得匆忙、慌乱起来。一直在向前奔跑，须臾不敢停留，以为美景总是在前方。当再次体会到母亲拾穗的脚步，我忽然有了一种豁然开朗的美好。⑳我缺少的不是勇往直前的勇气，缺少的是这种沉稳的脚步。从容、淡定、心态平和，才是我人生最宝贵的财富。14.文章第④-⑧段用了什么记叙顺序，有什么作用？（4分）________________________________________________________15.赏析下面句子中加点词语的表达效果。（4分）我犹疑．．了一会儿，才悻悻然走到田地里。________________________________________________________16.文章第⑱段中画线句子运用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？（4分）________________________________________________________17.结合文章内容，说说文题“拾穗的脚步”的含义。（4分）________________________________________________________18.文章最后两段主要用了哪种表达方式，有什么作用。（4分）________________________________________________________（二）阅读下面的说明文，完成19-23题。（20分）①蝴蝶喜欢飞来飞去，时而“狂随柳絮”，时而“舞入梨花”，但是不论在何处，它们一直腾挪翻转，从来不愿沿着平缓的路径飞行。蝴蝶的这种灵动舞步，长期启发着诗人和画家们的灵感，但也引起了人们的疑惑：既然蝴蝶有着（相对于它们而言）如此巨大的翅膀，应该能够很容易地协调飞行姿态，它们为何还要选择如此曲折颠簸的飞行方式呢？②其实，这是蝴蝶对抗捕食者的一种进化策略，因为飞行的路径越古怪，捕猎者就越难抓到蝴蝶。与那些为了充分利用气体动力学而设计强壮翅膀的鸟类相比，蝴蝶并不是非常专业的飞行员，它们所追求的并不是飞行的速度和高度，而是敏捷的变向能力。而且，蝴蝶“乱飞”的好处不仅仅在于干扰捕猎者的预判，还能让捕猎者难以近身。日本京都大学的科学家们对蝴蝶的飞行方式做了流体动力学模拟，结果显示，蝴蝶在推进自身向前时伴随着许许多多的上升下落，这样可以在周围产生汹涌的气体湍流，这种湍流干扰了捕猎者的攻击路线。所以，毒性大的蝴蝶往往比无毒的蝴蝶飞得更平缓，因为它们不怎么屑于采用这种逃避的策略。③这种高难度的“乱飞”是如何做到的呢？为了弄清楚这个问题，美国康奈尔大学的科学家们研究了蝴蝶的身体特点。人们很久以来就知道，蝴蝶的前翅与它们的肌肉连接，而后翅只是被动地由前翅带动，似乎起不到什么作用。科学家们试着通过逐渐消减蝴蝶的