第8课《时间的脚印》-课件第一课时

第2单元8时间的脚印第一课时腐蚀山麓粗糙龟裂刨刮楔形文字sh!l&j$nxi8c`ob3o识记字词理清思路自由朗读课文，给自然段标上序号划分层次全文共31个自然段，可分成三个部分。第一部分（1～4）：引出话题：岩石是大自然记录时间的重要方式之一。第二部分（5～29）：岩石是怎样记录时间的。第一层（5～21）：岩石的厚度和顺序可以记录时间。第二层（22～29）：岩石保存了历史的痕迹。第三部分（30、31）：读懂岩石记录的意义。分析内容朗读1～4自然段，思考：这部分讲了什么内容？这部分引出说明对象：岩石是大自然记录时间的重要方式。学习5、6自然段，分析岩石运动的规律。第5自然段独句成段，引出下文。从结构上讲，这是一个过渡段。第6自然段点明了“大自然中的各种物质都时时刻刻在运动着”这一普遍规律。岩石的运动规律是什么呢？被破坏——被堆积——重新生成岩石。分组研读第8～21自然段研读第8～18自然段，岩石如何从被破坏走向新生的？边读边讨论，并用笔勾画出其中的重要环节岩石阳光烘烤、风吹雨打、→酸类腐蚀、冰河刨刮、人为沙砾、泥土沉积重压、胶结新岩石小石子→→→→→根据层与层的顺序，我们就可以知道过去的年月。这是一幅沉积岩的图片，岩石像书页一样平卧着，一层一层地叠在一起，最早形成的“躺”在最下面。思考：我们研究岩石的形成过程是为了说明什么？岩石的厚度及生成顺序记下了时间的痕迹。这是岩石记录时间的一种方式。分组讨论并阅读第22～29自然段，回答：岩石保存了哪些历史的痕迹？①岩石记录了地壳的活动；②岩石记录了气候的变化；③岩石记录了古代生物状况；④岩石记录了地球历史的发展过程；⑤岩石记录了自然界转瞬即逝的活动。普普通通的岩石上，竟有着如此丰富的历史记录。可以说，岩石是一部无字的史书。学习第30、31自然段，回答：通过学习课文，我们对岩石有了新的认识，那么，了解这些内容对现实生活有什么意义呢？增加知识，寻找宝藏，造福人类。总结：文章从岩石可以记录时间写到岩石怎样记录时间，最后写了读懂岩石记录的重大意义，这种依据事物内在联系、逐层进行说明的顺序，就是逻辑顺序。