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第15讲函数的综合应用考点一一次函数与方程、不等式1.解一元一次方程可以转化为:当一次函数值为0时,求相应的自变量的值.从图象上看,kx+b=0的解就是直线y=kx+b与x轴交点的横坐标.2.解一元一次不等式可以看作:当一次函数值大于(或小于)0时,求自变量相应的取值范围.考点二二次函数与一元二次方程判别式情况Δ>0Δ=0Δ<0a>0二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)与x轴的交点a<0一元二次方程ax2+bx+c=0的实数根有两个不相等的实数根x1,x2有两个相等的实数根x1=x2没有实数根温馨提示:解一元二次方程实质上就是求当二次函数值为0时的自变量x的取值,反映在函数图象上就是求抛物线与x轴交点的横坐标.考点三二次函数与几何图形结合1.通过几何图形和几何知识建立函数模型,提供设计方案或讨论方案的可行性.2.利用二次函数求最大面积的方法(1)求几何图形的最大面积,应先在分析图形的基础上,引入自变量,用含自变量的代数式分别表示出与所求几何图形相关的量,再根据图形的特征列出其面积的计算公式,并且用函数表示这个面积,最后根据函数关系式求出最值及取得最值时自变量的值.(2)在求解几何图形的最大面积时,还应注意自变量的取值范围,一定要注意题目中的每一个几何量的可能范围,一般有几种情况:边长、周长、面积大于0,三角形中两边之和大于第三边,圆的周长与半径的关系.3.考查方向(1)与三角形结合,涉及三角形面积、三角形相似、等腰三角形和直角三角形的性质等知识的相关计算问题;(2)与特殊平行四边形结合,涉及特殊平行四边形的判定、某些线段长度的计算问题;(3)涉及动点的存在探究性问题.温馨提示:此类问题中常常涉及的数学思想有:数形结合思想、分类讨论思想,解题时一定要根据具体题目有针对性地分析,求解.考点四函数的综合应用1.利用数形结合思想,借助函数的图象和性质,形象直观地解决有关不等式的最大(小)值、方程的解以及图形的位置关系等问题.2.利用转化思想,通过一元二次方程根的判别式及根与系数的关系来解决抛物线与x轴交点的问题.3.建立函数模型后,往往涉及方程、不等式、相似等知识,最后必须检验与实际情况是否符合.4.综合运用函数知识,把生活、生产、科技等方面的问题通过建立函数模型求解,涉及最值问题时,要想到运用二次函数.考点一在同一坐标系中确定多个函数的图象例1(2014·遵义)已知抛物线y=ax2+bx和直线y=ax+b在同一坐标系内的图象如图所示,其中正确的是()【点拨】由四个选项看出,抛物线的对称轴都在y轴右侧,则a与b异号,可分两种情况讨论:(1)当a>0,b<0时,抛物线开口向上,此时直线y=ax+b经过第一、三、四象限,选项D符合要求;(2)当a<0,b>0时,抛物线开口向下,直线y=ax+b经过第一、二、四象限,没有符合要求的选项.综上所述,故选D.【答案】D方法总结:在同一个直角坐标系中同时考查两个函数的图象,是各类考试中常见的题型,解决此类问题一般需要分类讨论.考点二反比例函数与一次函数的综合应用例2(2014·遂宁)已知:如图,反比例函数y=kx的图象与一次函数y=x+b的图象交于点A(1,4)、点B(-4,n).(1)求一次函数和反比例函数的解析式;(2)求△OAB的面积;(3)直接写出一次函数值大于反比例函数值的自变量x的取值范围.【点拨】本题对反比例函数与一次函数进行综合考查,熟练运用待定系数法、两个函数的性质是解决问题的关键.解:(1)把点A(1,4)分别代入反比例函数y=kx、一次函数y=x+b,得k=1×4,1+b=4,解得k=4,b=3,∴反比例函数的解析式是y=4x,一次函数的解析式是y=x+3.(2)把x=-4代入y=x+3,得y=-1,∴B(-4,-1).设直线y=x+3与x轴的交点为C,当y=0时,x+3=0,解得x=-3,∴C(-3,0).S△AOB=S△AOC+S△BOC=12×3×4+12×3×1=152.(3)∵B(-4,-1),A(1,4),∴根据图象可知:当x>1或-4<x<0时,一次函数值大于反比例函数值.考点三二次函数与几何图形的面积相结合例3(2014·成都)在美化校园的活动中,某兴趣小组想借助如图所示的直角墙角(两边足够长),用28m长的篱笆围成一个矩形花园ABCD(篱笆只围AB,BC两边),设AB=xm.(1)若花园的面积为192m2,求x的值;(2)若在P处有一棵树与墙CD,AD的距离分别是15m和6m,要将这棵树围在花园内(含边界,不考虑树的粗细),求花园面积S的最大值.【点拨】本题考查利用二次函数求几何图形面积最值的问题.(1)直接根据矩形的面积列出一元二次方程,求出其解即可;(2)首先根据矩形的面积公式建立S与x之间的函数关系式,然后配方,把二次函数的解析式转化为顶点式,然后根据二次函数的性质求函数的最值.解:(1)∵AB=xm,则BC=(28-x)m,∴x(28-x)=192,解得x1=12,x2=16.∴当x=12时,BC=16m;当x=16时,BC=12m.∴x的值为12m或16m;(2)由题意可得出S=x(28-x)=-x2+28x=-(x-14)2+196,∵在P处有一棵树与墙CD,AD的距离分别是15m和6m,∴x≥6,28-x≥15,解得6≤x≤13.∵a=-1≤0,且对称轴为x=14,∴在6≤x≤13范围内,S随x的增大而增大,∴当x=13时,S有最大值,S最大值=-(13-14)2+196=195(m2).答:花园面积S的最大值为195m2.考点四函数知识的综合应用例4(2014·威海)如图,已知抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)经过A(-1,0),B(4,0),C(0,2)三点.(1)求这条抛物线的解析式;(2)E为抛物线上一动点,是否存在点E,使以A,B,E为顶点的三角形与△COB相似.若存在,试求出点E的坐标;若不存在,请说明理由;(3)若将直线BC平移,使其经过点A,且与抛物线相交于点D,连接BD,试求出∠BDA的度数.【点拨】本题考查用待定系数法求二次函数的解析式、二次函数与相似等知识的综合应用.解:(1)把A(-1,0),B(4,0),C(0,2)代入y=ax2+bx+c,得0=a-b+c,0=16a+4b+c,2=c.解得a=-12,b=32,c=2.∴这条抛物线的解析式为y=-12x2+32x+2.(2)若∠EAB=90°时,此时抛物线上不存在点E,使△ABE与△COB相似.若∠ABE=90°时,此时抛物线上不存在点E,使△ABE与△COB相似.若∠AEB=90°时,此时在x轴上方的抛物线上存在点E(以AB为直径画圆与抛物线相交于两个点),使△ABE与△COB相似.①当△AEB∽△COB时,则∠ABE=∠CBO.∴点E与点C重合.∴E(0,2).②当△BEA∽△COB时,由抛物线的对称性知,此时点E是①中点(0,2)关于对称轴x=32的对称点.∴E(3,2).综上可知,点E的坐标为(0,2)或(3,2).(3)如图,连接AC,过点B作BF⊥AD于点F,AD与y轴交于点H,过点D作DM⊥x轴于点M.∵A(-1,0),B(4,0),C(0,2),∴OA=1,OB=4,OC=2,AB=5.在Rt△AOC中,由勾股定理,得AC=AO2+OC2=12+22=5.在Rt△BOC中,由勾股定理,得BC=BO2+OC2=42+22=25.∵AC2+BC2=(5)2+(25)2=25,AB2=52=25,∴AC2+BC2=AB2,∴∠ACB=90°.∵AD∥BC,∴∠CAF=90°.又∵BF⊥AD,∴四边形AFBC是矩形.∴BF=AC=5,AF=BC=25,∠BFD=90°.∵AD∥BC,∴△AOH∽△BOC.∴AOOH=BOOC,即1OH=42,OH=12.∴H0,-12.设直线AD的函数解析式为y=kx+b.把A(-1,0),H0,-12代入,得∴0=-k+b,-12=b.解得k=-12,b=-12.∴直线AD的函数解析式为y=-12x-12.由y=-12x-12,y=-12x2+32x+2,解得x=-1,y=0或x=5,y=-3.∴D(5,-3).∴AM=6,DM=3.在Rt△ADM中,由勾股定理,得AD=AM2+DM2=62+32=35.∴DF=AD-AF=35-25=5.在Rt△BDF中,tan∠BDF=BFFD=55=1.∴∠BDA=∠BDF=45°.1.若反比例函数y=kx与一次函数y=x+2的图象没有交点,则k的值可以是()A.-2B.-1C.1D.2解析:∵反比例函数y=kx与一次函数y=x+2的图象没有交点,∴方程组y=kx,y=x+2无解,∴方程kx=x+2无解,即x2+2x-k=0无解.∴Δ=4-4×(-k)<0.解得k<-1.故选A.答案:A2.如图,二次函数y=x2+bx+c的图象过点B(0,-2),它与反比例函数y=-8x的图象交于点A(m,4),则这个二次函数的解析式为()A.y=x2-x-2B.y=x2-x+2C.y=x2+x-2D.y=x2+x+2解析:将点A(m,4)代入y=-8x,得m=-2,因此点A的坐标为(-2,4),将点A和点B的坐标分别代入y=x2+bx+c,得-22-2b+c=4,c=-2,解得b=-1,c=-2,所以二次函数的解析式为y=x2-x-2.故选A.答案:A3.二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示,则反比例函数y=ax与一次函数y=bx+c在同一坐标系中的大致图象是()解析:由二次函数的图象可知,c=0,a<0,b<0.所以反比例函数的图象位于第二、四象限,一次函数的图象经过第二、四象限和原点.故选D.答案:D4.如图,在平面直角坐标系xOy中,若动点P在抛物线y=ax2上,⊙P恒过点F(0,n),且与直线y=-n始终保持相切,则n=(用含a的代数式表示).解析:设点P的坐标为(x,y),∵⊙P与直线y=-n始终保持相切,∴⊙P的半径为y+n.∵⊙P恒过点F(0,n),∴PF=y+n,即x2+(y-n)2=(y+n)2,x2+y2-2yn+n2=y2+2yn+n2,x2=4yn.又∵y=ax2,∴x2=4ax2n,∴n=14a.答案:14a5.如图,在平面直角坐标系中,双曲线y=mx和直线y=kx+b交于A,B两点,点A的坐标为(-3,2),BC⊥y轴于点C,且OC=6BC.(1)求双曲线和直线的解析式;(2)直接写出不等式mx>kx+b的解集.解:(1)∵点A(-3,2)在双曲线y=mx上,∴2=m-3,∴m=-6.∴双曲线的解析式为y=-6x.∵点B在双曲线y=-6x上,且OC=6BC,设点B的坐标为(a,-6a),∴-6a=-6a,解得a=±1(负值舍去).∴点B的坐标为(1,-6).∵直线y=kx+b过点A,B,∴2=-3k+b,-6=k+b,解得k=-2,b=-4.∴直线的解析式为y=-2x-4.(2)不等式mxkx+b的解集为-3x0或x1.6.如图,已知抛物线y=x2+bx+c的顶点坐标为M(0,-1),与x轴交于A,B两点.(1)求抛物线的解析式;(2)判断△MAB的形状,并说明理由;(3)过原点的任意直线(不与y轴重合)交抛物线于C,D两点,连接MC,MD,试判断MC,MD是否垂直,并说明理由.解:(1)∵抛物线y=x2+bx+c的顶点坐标为M(0,-1),∴-b2=0,4c-b24=-1,解得b=0,c=-1.∴抛物线的解析式为y=x2-1.(2)△MAB是等腰直角三角形.理由如下:由抛物线的解析式为y=x2-1,可知A(-1,0),B(1,0),∴OA=OB=OM=1,∴∠AMO=∠MAO=∠BMO=∠MBO=45°,∴∠AMB=∠AMO+∠BMO=90°,AM=BM,∴△MAB是等腰直角三角形.(3)MC⊥MD.理由如下:如图,分别过点C,D作y轴的平行线,交x轴于点E,F,过点M作x轴的平行
本文标题:2015中考数学全景透视+九年级一轮复习课件+第15讲+函数的综合应用(共123张PPT)(共123
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