技术创新

辽宁大学商学院考核辽宁大学商学院主要参考文献约瑟夫·熊彼特：《经济发展理论》，商务印书馆，1997年。德布雷森，《技术创新经济分析》：辽宁人民出版社，1998年。保罗·特罗特，吴东等译，《创新管理和新产品开发》，中国人民出版社，2005年。R·纳尔逊，悉尼·G·温特：《经济变迁的演化理论》，商务印书馆，1999年。辽宁大学商学院主要参考文献V.K.纳雷安安：《技术战略与创新：竞争优势的源泉》，电子工业出版社，2002年。罗伯特A.伯格曼、莫德斯托A.麦迪奎、史蒂文C.惠尔赖特：《技术与创新的战略管理》，机械工业出版社，2004年。JoeTidd，JohnBessantandKeithPavitt，《创新管理》，清华大学出版社，2002年。管理创新——技术变革，市场变革和组织变革的整合(第3版)，清华大学出版社，2008年乔治·戴、保罗·休梅克：《沃顿论新兴技术管理》，华夏出版社，2002年。柳卸林：《技术创新经济学》，中国经济出版社，1993年。辽宁大学商学院引言技术创新?技术或产品、小或大便宜或昂贵、全新的或局部新？企业家、个人高投入高回报抑或高风险？辽宁大学商学院服务？辽宁大学商学院辽宁大学商学院辽宁大学商学院辽宁大学商学院辽宁大学商学院辽宁大学商学院辽宁大学商学院二人转小沈阳赵本山春晚乡村爱情主角与配角警察与小偷辽宁大学商学院一个例子辽宁大学商学院中国移动的综合单价已经从2001年的每分钟0.6元，下降至2008年每分钟0.169元，降幅为71.8%，中国联通同期的降幅是68.2%。中国移动每月每户通话时间长度从2001年234分钟，增加到2008年492分钟，上涨2倍多。中国联通同期增长1.5倍多辽宁大学商学院如果你没有手机或没带手机买或者回去取好像少点了什么没法活了……辽宁大学商学院新加坡：有28%的受访者表示若无“一机在手”，他们就“活不下去”。菲律宾和韩国：26%和24%辽宁大学商学院你用手机干什么打电话发短息上网看新闻游戏交友聊天购物……辽宁大学商学院周一比优研究中心（PewResearchCenter）发布最新调查结果称，美国成年人中有26%使用手机阅读新闻。年轻人更可能在手机上找新闻，约43%的50岁以下人士称，他们是手机新闻消费者，而50岁以上的人只占15%。在手机上找新闻的人，最关注的是天气。约37%的手机用户称他们通过手机上网，其中72%的人称他们是看天气预报。列第二位的是时政新闻。比优的调查提供了有关人们新闻消费者习惯的广泛数据。报告显示，人们不会依赖某一个媒介。60%多点的人从网络和线下获取新闻，46%的人通常每天使用4-6种媒体。网络也使新闻更有社交体验：超过80%的受访者是通过电子邮件获取新闻。辽宁大学商学院手机的影响好坏辽宁大学商学院2009年瑞典及多个欧洲国家的研究发现，使用手机10年以上，可能会增加患脑癌和口腔癌的危险，但也有研究认为仅凭现有的数据不能得出手机使用与肿瘤发病存在因果关系的结论。辽宁大学商学院英国专家的最新研究发现:手机的致癌性可能比香烟更强。荷兰最新研究也显示，手机辐射还与失眠、老年痴呆症、儿童行为问题等有密切关系。但是，世界移动通信论坛秘书长麦克在一个报告中称，过去20多年全球289项实验，均未能找出手机辐射对人体有害的“罪证”。辽宁大学商学院科学家还是指出，由于手机是在1990年前后才逐渐被广泛使用，研究纳入的被调查人群中缺少使用期超过15年的志愿者，因此有必要进一步进行这方面的相关研究。另外青少年手机使用率日渐普及，因而这一群体的使用期会更长。目前在世界卫生组织的推动下，有关手机对青少年潜在影响的若干项研究正在进行当中。（资料来源：根据《中国经营报》等公开信息整理）辽宁大学商学院创新无处不在形式多样规律？管理？……？辽宁大学商学院误区？创新不会影响企业的基本收益创新只适用于产品，而非服务只有一些行业需要创新创新需要在技术上大量投资创新只是研发部门的工作创新只是少数人的专利，大多数人是学习不到的辽宁大学商学院1.绪论学习目的了解技术创新的概念、技术创新研究的历史回顾，重点掌握技术创新的形式、技术创新的作用和相关支撑条件。辽宁大学商学院辽宁大学商学院一个案例：同样是企业，为什么会有如此大差异？？辽宁大学商学院技术创新研究的回顾1、自奥地利经济学家瑟夫·阿罗斯·熊彼特（Joseph.A.Scohumpeter）在其1912年出版的《经济发展理论》一书中，首次提出创新基本概念和思想；1939年和1942年分别出版了《经济周期》、《资本主义、社会主义和民主主义》两部专著，对创新理论加以补充完善，逐渐形成了以创新理论为基础的独特的创新经济学理论体系。辽宁大学商学院国外技术创新理论的研究的四大流派新古典学派新熊彼特学派制度创新学派国家创新系统学派辽宁大学商学院技术创新的新古典学派代表人物：索洛（S.C.Solow）观点：认为技术创新是经济增长的内生变量，是经济增长的基本因素。1957年索洛在其发表的《技术进步与总量增长函数》一文中，对美国1901～1949年间非农业部门的劳动生产率发展情况进行实证分析，结果发现在此期间，劳动生产率提高的主要贡献来自于技术进步。提出市场、政府在技术创新中的作用。辽宁大学商学院熊彼特学派代表人物：曼斯非尔德、卡曼观点：该学派坚持熊彼特创新理论的传统，强调技术创新和技术进步在经济发展中的核心作用，认为企业家是推动创新的主体，侧重研究企业的组织行为、市场结构等因素对技术创新的影响，提出了技术创新扩散、企业家创新和创新周期等模型。何种性质的市场结构是最适合技术创新的？辽宁大学商学院制度创新学派代表人物：兰斯·戴维斯、道格拉斯·诺期观点：由于技术创新活动存在个人收益与社会收益的巨大差距，改进技术的持续努力只有通过建立一个能持续人们创新的产权制度，以提高个人收益才会出现。制度创新决定技术创新，好的制度选择会促进技术创新，不好的制度设计将扼制技术创新或阻碍创新效率的提高。辽宁大学商学院国家创新学派克里斯托夫·弗里曼、理查德·纳尔逊观点：国家创新系统是参与和影响创新资源的配置及其利用效率的行为主体、关系网络和运行机制的综合体系，在这个系统中，企业和其他组织等创新主体，通过国家制度的安排及其相互作用，推动知识的创新、引进、扩散和应用，使整个国家的技术创新取得更好绩效。辽宁大学商学院我国在技术创新研究存在的问题(1)技术创新研究缺乏经济学、管理学等基础学科的理论支撑，理论研究存在一定的局限性，还未形成一套严谨的学术规范，在理论界中面临着学术认同的危机；(2)理论研究缺乏原始创新，相当一部分研究成果还停留在对国外学者提出的技术创新理论的阐述或验证的阶段，对经济转型期和经济欠发达地区的后发型技术创新的机理，以及技术创新与制度创新的关系等理论问题缺乏深入、系统的研究；(3)技术创新理论研究缺乏实用化和指导性，不同领域的专家学者缺乏充分的交流和合作，研究存在急功近利的倾向。辽宁大学商学院技术创新概念的界定熊彼特的贡献：提出创新理论不同学者对于创新的概念不尽相同，又从行为的角度、产品角度、从经济学角度等进行界定。林恩：“开始于对技术的商业潜力的认识而终于完全转化为商业化产品的整个行为过程”曼斯菲尔德：产品创新是对新产品构思、以新产品销售和交货为终结的探索性活动；弗里曼：新产品、新过程、新系统和新装备等形式在内的技术向商业化实现的首次转化。辽宁大学商学院关于创新概念的争论1、技术范畴的界定：哪些属于技术创新？生产工艺、操作方法变动是否是技术创新？2、技术创新对技术变动强度的界定：增量性改进是否属于技术创新？3、市场成功的标准是什么？市场扩张、商业利润抑或其他？辽宁大学商学院技术创新概念的理解技术创新与技术发明的区别：技术创新是经济行为而发明是科技行为；商业化、市场化是技术创新的标准；技术创新开始于研究开发而终于市场化；技术扩散是技术创新提升社会经济效益的根本源泉。(反求工程、模仿创新)通过扩散提升整个国家的经济状况。经济繁荣、衰退、萧条复苏的原因是什么？辽宁大学商学院只有小型企业才有能力创新创新会使企业处于混乱状态创新不可以被把握创新的绩效是不可以衡量的蒂姆·琼斯，《创新的前沿》，中国工商联合出版社，2006年辽宁大学商学院技术创新经济学的主要内容技术创新内涵、形式与功能创新机会（本质、源泉、因素与产出）与创新收益评价指标体系企业家与创业创新R&D项目管理／新产品开发／公司战略辽宁大学商学院技术创新经济学的主要内容技术转移与扩散知识产权与标准创新政策R&D竞争／国家、产业、企业行业差异／区域差异／国家差异R&D全球化／跨国公司政府与创新／政策辽宁大学商学院研究特点宏观——微观总体——个案定性——定量多样化——专业性……辽宁大学商学院案例传统的创新主要发生在研发部门大制药商的研发活动不仅包括自己开发新药，还包括发现和利用善于创新的小公司。研发部门的实验室和营销部一直是创新的主要源泉，然而最近许多公司的经验表明，营销部却成了创新活动最为活跃的地方，新产品和延伸产品层出不穷，例如，iPod数码音乐播放机进入市场后不久，就出现了更小的iPodnano。辽宁大学商学院摩托罗拉有四大外部来源供其汲取新创意：大学（资助一些前端研究），政府（从那里获得研究拨款）、中小企业（从它们那里购买新创意或取得使用授权）和企业内部的风险资本资金（有些投资可能获得巨大回报）。法国液气公司则通过转变商业服务战略而获得了新生。该公司在发现自己所处行业已经很成熟，难以推出新产品，就将一个纯粹的燃气生产商转变为一个能源服务商，通过外包方式，专门向大公司提供服务。几年后，该公司的营业收入和利润均获得两位数的增长。辽宁大学商学院“创造性只不过是超越当前界限，不论这些界限是技术、知识、社会准则或是信仰”JosephAnderson辽宁大学商学院第一部分关于技术创新的内涵辽宁大学商学院1.技术技术是“用于控制和有目的地利用自然的规律、能量和资源的手段、工艺和设备”（冯·布朗，中译本，1999：5）；德布雷森认为，工业技术是指制造的程序、方法，它应该同时被个人及群体学习和掌握，是以集体实践的形式而不是以个人能力的形式逐年得以进化的，一种技术总是要在人与人之间产生各种关系，即“社会组织”[1][1]因为，“任何技术都要求组织，任何技术变革都伴随着组织变革”（德布雷森，1998：9）。辽宁大学商学院1．技术技术是指与产品和服务生产相关的技术上的知识（Niosietal.,1993:209）。有些技术知识可以编码为手册、设计图纸、研究报告等，并日益物化在技术和机器设备上；也有些知识是隐含的、不能言表的技术诀窍，它体现在技术工人和工程师的经验中（RosenbergandFrischta,1985）。辽宁大学商学院1．技术“技术是由一系列的科学设计和实践构成的，是一种共性知识的集合体，这些共性知识包括理解世界运作的规律，影响绩效的关键变量，目前限制因素的性质，以及克服障碍的远景方法”（Nelson,1992:350）但是现在大多数技术定义“基本上没有超出狄罗德的技术概念范畴”[1][1]18世纪的法国科学家狄罗德认为，“技术是为某一目的的共同协作组成的各种工具和规则体系”（宋健，1994：5）。辽宁大学商学院ARJ21新支线飞机国产ARJ21新型涡扇支线飞机从2003年底开始在上海、西安、沈阳、成都四大飞机厂同时开工，上飞厂负责水平尾翼等部件制造和总装。“西飞”的前机身“成飞”的机头“沈飞”的发动机吊挂等大部件。辽宁大学商学院所谓大飞机，是指起飞总重量超过100吨的运输类飞机，包括军用和民用大型运输机，也包括150座以上的干线客机。经验积累经济实力技术基础辽宁大学商学院半数以上空客飞机安装“中国造”零部件辽宁大学商学院“运10”有三大不能忽略的创新：“第一，从方案上，满足需求，具