广州版小学英语五年级上册新教材分析

五年级上册教材分析说明1、期中检测教研室不提供试卷，提供期末考的试卷2、本学期不进行学生的竞赛，集中精力学习新教材3、广州市六年级英语竞赛（下学期5月）4、广州市小学英语教材提供了教学课件，网址是广州小学英语教研网教师们可以从网址上直接下载。（请见增城教研网—学科教研—小学英语）回顾三、四年级所学内容三上Module1GreetingsModule2IntroductionsModule3BodyModule4FamilyModule5ToysModule6Schoolthings三下Module1ColoursModule2PositionsModule3PersonalinformationModule4FruitsModule5RelativesModule6Pets四上Module1MybedroomModule2MyhouseModule3MyschoolModule4MyClassModule5ClothesModule6Occupations四下Module1People(原B3）Module2DailyroutinesModule3Daysoftheweek(原B3）Module4Activities(原B3）Module5Sports(原B3）Module6Celebrations(原B5）教材话题及语法（四下）Module1People复习模块Module2DailyroutineModule3Daysoftheweek一般现在时Module4ActivitiesModule5SportsModule6Celebrations现在进行时五年级上册教材概况话题以日常生活活动为主；滚动重现多；四下：词汇以动词词组为主，名词包括时间、一周七天、月份、运动等几类；单词：142+3个（含三个非课标词）；五上：词汇110个，主要有动词、动词词组名词包括食物、饮料、有关天气、食物味道的形容词三、四年级主要语法内容：1)一般现在时（不包含主语为第三人称单数）2)现在进行时五上教材概况内容：Module1HobbiesModule2AbilitiesModule3DailylifeModule4FoodanddrinksModule5FoodsweneedModule6WeatherP85语法、句型一般现在时（第三人称单数）DoessheoftenwatchTVintheevening?Can的句子，Whatdoyouthinkofthefood?Itsmellsgood.What’stheweatherlikeinBJ?词汇110个，主要有动词、动词词组名词包括食物、饮料、有关天气、食物味道的形容词五上教材Module1HobbiesUnit1What’syourhobby?(对话)Unit2Hishobbyisdrawing.(短文)Module2AbilitiesUnit3Icanswimveryfast.(对话)Unit4Canyoudomyhomework?(短剧)Module3DailylifeUnit5WhereisBen?(对话)Unit6Attheweekend(短文)Module4FoodsanddrinksUnit7Doyouwantcoffeeortea?(对话)Unit8Let’shaveboth(短文)Module5FoodsweneedUnit9Itsmellsdelicious(对话)Unit10Differenttaste(短文)Module6WeatherUnit11What’stheweatherliketoday?(对话)Unit12Fourseasonsinoneyear(短文)各模块内容Unit1课时安排Let’stalk12Funwithlanguage21Rhymetime21SoundfamilyUnit2Let’sread12Funwithlanguage(含project)22Storytime11DidyouknowSelf-assessmentPhonics的学习在1-6册的soundfamily。第7册Wordfamily为词汇总结（如构词法，词形变化等）。第8册为句型、语法总结。教材内容Module7Let’slookback(复习、任务)Appendices(附录)Vocabulary(分单元词汇表）PictureDictionary(部分词汇归纳)Drills(各模块主要句型)课时安排本学期有22周,按18周教授新课,平均3周上一个模块，课时计算方法：每周3节课计算,可有54课时一个学期，每个模块9课时；每周4节课计算,可有72课时一个学期，每个模块12课时；各模块教学内容分析知识要点（参考增城教研网)教学目标对话及词条处理课时内容分配建议模块注意事项教学的途径语言体验--语言操练--语言归纳--语言运用--形成意识”各模块语言知识Module1(1)Ilike/love-ing...(2)What'syourhobby?Myhobbyis-ing.(3)He/Shelikes...(4)Doeshe/she...?Yes,he/shedoes.No,he/shedoesn’t.(5)What/Whendoeshe/she...?本模块可以归纳一般现在时主语是第三人称单数肯定句、否定、一般疑问句式的语法现象。（也可以在第三模块两特殊疑问句一起归纳）Module1注意like和love后不能用动词的原形，表示喜欢一类东西可以用动词的ing形式或用名词;注意下面几个单词的意思、读音极其用法：morethan:多于keep多种意思和词的搭配；Module2Unit3(1)theusageof‘can”1)Whatcanwedo?2)Can…?Yes,…can.No,…can’t.Unit4Therobot/Ican...（with）...(1)注意使用fast和well等的副词；(2)归纳talk,speak,say,tell的用法区别：Module3本模块的词汇(1)用要注意比较下面的频度副词：always,usually,often,sometimes,seldom,never它们可以组成几对反义词以及在句子中的位置：与look可以搭配成一些习惯用语：如:lookat,lookfor,looklike;3、本模块要掌握的句型和语法有：(1)频度副词的归纳和运用：包括always/often/sometime/seldom/never：(2)After后的短语和从句；本模块进一步归纳一般现在时第三人称作主语的句型，包括肯定式、否定式、一般疑问式和特殊疑问式，如果在Module1已经总结了肯定式、否定式、一般疑问式，则本模块重点归纳特殊疑问式。Module3句型Unit5(1)Sometimeshe/She(doessomething...Unit6He/Shealways/often/sometime/seldom/never(doessomething)...(4)After...,he/sheusually/often...Module4本模块的可数名词和不可数名词列表示如下：可数名词egg,vegetable,potato,dumpling,noodle,sandwich,tomato,hamburger,chip,不可数名词rice,milk,water,coffee,juice,tea,bread,soup,fish(鱼肉),meat,可作可数或不可数名词icecream,cake注意:coke可以做可数名词也可以做不可数名词。potato和tomato的复数形式.Module4(2)food一般不用复数形式，如用表示强调多种食品，如。Therearemanykindsoffoodsonthetable.(3)something,anything,everything,someone,anyone,everyone与动词连用时看作单数，见例句:Someoneisintheroom.should是助动词，注意其使用的方法：Module4句型与语法本模块要掌握的句型有：(1)Whatdoyouwanttoeat/drinkforbreakfast/lunch/dinner?(2)Doyouwant...or...?(3)Whatdoyouhaveforbreakfast?(4)Whatshouldwe...?(5)Ihope....本模块的日常生活用语有：(1)CanIpleasehave...?(2)Sure.(4)Thankyouverymuch.(5)I/You/Weworrytoomuch.Module5词汇本模块的词汇使用注意问题:(1)注意归纳下面形容食品的单词:sweet,salty,hot,delicious,healthy,fresh,good,great,terrible(2)注意归纳下面的联系动词并观察例句:look.taste,smell，sound(3)注意归纳表示用餐的用具的名词:chopsticks,knife,fork(4)英国人正餐的程序：Starter:开胃菜；第一道菜Maincourse:主菜Dessert:甜点Module5本模块要掌握的句型有：(1)Ihopeeveryonewill...(2)Itsmells/taste/looks...(3)It’s/Theyareverysalty/hot/sweet/delicious(4)Whatdoyouthinkof…?(5)Doyouknowthat...(6)...eat(s)...withforks/chopsticks/bowls/plates...Module6词汇本模块的词汇使用注意问题:(1)注意归纳下面名词与形容词的不同:sun--sunny,wind--windy,cloud--cloudy,rain--rainy,snow--snowy(2)知道部分过去时态动词是在原形的基础上加-ed;(3)注意Didyouknow的几个单词：Scotland苏格兰;Glasgow格拉斯哥（苏格兰西部城市）;Auckland奥克兰（新西兰最大城市）。Module6句型及语法本模块要掌握的句型有：1)What’stheweatherlikein…?It’scold/hot/warm/cool...2)It’ssunny/cloudy/windy/snowy/dry/wet.3)Itwas...4)Therewas...5)I/He/Shelearned/changed/turned/started/wanted/finished...6)I/He/Sheput/went...7)He/She/Itsaid...8)Thetemperatureis/was...Module6在Unit12开始接触过去时态，不要求全面掌握，只要求理解其肯定句式和动词的形式：可以对比一般现在时和一般将来时(含will,shall)的语法现象;儿童的语言学习规律往往是遵循:“体验语言——总结、发现语言规律——运用语言——形成语言意识”的途径来逐步形成其综合语言运用能力。注意培养学生的学习策略：1）积极与他人合作，共同完成学习任务。2）遇到问题主动想老师或同学请教。3）会制定简单的英语学习计划。4）对所学的内容能主动复习和归纳。5）在词语与相应事物之间建立联想。6）在学习中集中注意力。7）在课堂交流中，注意